高等学校校园景观及建筑色彩设计探析

来源:用户上传      作者: 张金歌

　　摘要：今年来随着高校教育的迅速发展，大学校园建设力度不断加强，本文对有着文化底蕴的高校环境景观及建筑进行分析，研究高校校园环境下校园色彩应遵循的原则，从而探讨高等学校校园景观及建筑色彩设计的自然化、生态化、个性化的设计要求和趋势。
　　关键词：高等学校；校园景观；校园建筑；色彩设计
　　随着知识和科学技术的迅速更新，社会的日新月异，人们的价值观随之改变，当代学者、教育家更加注重环境对教育的影响。合理的校园环境能给学生提供舒适、方便的学习氛围，能够激发学生的积极性和想象力……那么，如何在校园景观及建筑色彩中寻找一种合适的方法来适应现在及未来的发展需求？其实，早在春秋时期就有着“孟母三迁”的故事，在当代时代背景下想，新的学校如雨后春笋般涌现，设计师应加强对发展的回顾，探索当代高校校园建设的发展。
　　
　　一 高校校园环境色彩设计面临的机遇与挑战
　　随着国家对教育事业的重视及投入，近年来学校景观及建筑设计面临着不断更新的设计要求，使学校建设一片繁荣。现代高校景观及建筑设计中高度重视学生，强调学习是一种生活态度和方式，渗透在人们的日常生活中，来体会高校文化与自然环境的关系。高校景观设计提供各种活动场所，人们通过使用这些空间从而获得知识与乐趣；高校建筑通过不同色彩色营造，体现功能、区域的划分，更好的营造高校校园文化气氛及学习氛围。
　　（一）机遇
　　我国正以空前发展的速度成为世界强国的行列，在这片有着悠久文化的大国，教育事业的发展不容忽视，那么作为教育事业的高层次的培养更是不容忽视。在当代高校不断扩招的形式下，如何促进教育事业更好的发展成为学校建筑的重点。在此基础之上加强对学校环境的建设，及建设舒适、活泼的学校环境成为高校的发展思路。面临众多高校的改革、扩建，如何更好的思考其高校校园的整体规划、景观配置及建筑色彩的运用，成为设计师必须考虑的问题。
　　（二）挑战
　　高校校园环境是学校文化面貌的反应，展现校园文化特色。在校园整体环境设计中，将环境概念有创意的延伸，赋予空间更加合理的使用功能。在设计中设计师如何更好的把握学生的学习态度，以及建筑是否能让学生把学习当做一种生活态度或方式去经营。怎样通过校园环境的建筑把人们的日常生活进行联系，相互体会文化与自然的交汇等，都是在设计中应该提出的思考及在设计中应该解决的问题。那么我们应该如何去面对当代高校学院环境建设的种种思考，下面从高校景观及建筑色彩的原则及特征进行分析。
　　二 高校校园景观及建筑色彩设计的特征
　　从“孟母三迁”的故事中，我们已经知道环境在教育方面的重要性，从更多的实例可见，一所优秀的高等学校与校园环境是离不开的。随着社会的日新月异，人们的价值观在产生很大的改变，现在的教育家、心理学家和广大父母更加注重校园环境对教育的影响，那么在这个时代背景之下，校园景观及建筑色彩该如何适应、符合现在及未来的发展需求，本文从以下几个方面进行分析研究。
　　（一）整体适应性特征
　　在现代史上第一所现代设计类学校包豪斯校舍成立的时候，学校老师就非常重视色彩的主观感受，在校园环境整体设计中都把颜色和抽象元素放入环境中整体分析。“个别的美是不存在的，惟有整体才是美好的”德国哲学家谢林在《艺术哲学》中曾指出事物的整体性特征。
　　高校校园景观及建筑色彩的整体适应性，主要是指其在整体布局合理的同时根据不同环境需求进行配色设计。高校校园环境需要进行色彩设计的元素有很多：包括校园广场、景观、建筑、设施等，这些元素应该适应整体校园景观色彩。如厦门大学以美丽校园而著称，其校园建筑风格与环境色彩想和谐、适应，白墙红瓦给人留下深刻的印象。（图1）
　　
　　
　　
　　（二）文脉性特征
　　美国建筑师伊利尔・沙里宁曾说“让我看看你的城市，我就出这个城市居民在文化上追求的是什么。”[]那么，作为文化性教育场地的我国高校校园环境设计中应该运用什么样的色彩定位成为我们的思考。高校校园环境色彩浓缩了学校的校园文化及发展历程。每个学校的发展都会有历史沉淀，在校园环境色彩设计中我们应该很好的把握历史文脉这个主线。如作为清华早期四大建筑之一的科学馆立面分为三段，并点缀石柱，暗红砖墙，灰色坡顶，黄铜大门，青瓦钢窗，门额上镌有铁铸的汉文“科学”和英文“SCIENCE BVILDING”（英文古体拼写），端庄古朴，精雕的梁柱、恢宏的穹拱等欧式古典建筑的元素尽含其中。学校的扩建并未把这种风格打破，而是形成一种历史和文化的传承与延续。（图2）
　　（三）地域性特征
　　每个城市在其发展的中有着自己的色彩风格。如皖南的白墙青瓦、江南的粉墙黛瓦、青岛的碧海蓝天、青强红瓦等。现代城市高度发展各种信息相互融合，但随之而来的是各个城市特色的消失，城市的地域性特色模糊甚至消失。因此高校景观及建筑色彩设计中创造有个性的色彩，并结合整个城市的环境色彩成为一个备受关注的课题。如坐落于杭州的中国美术学院其象山校区的建设，“这是一个具有中国本土特点的现代建筑的实验，很多灵感来自于中国传统山水画和自然互相对话的观念。”传承着江南水乡的特色，更把建筑融入了自然之中。
　　（四）个性化特征
　　高校校园景观及建筑色彩的个性化体现主要指内容、形式、色彩上给人深刻的印象及美好的感受。个性化特征是近年来时尚的追求，高校作为年轻的个体，应该体现其学术精神和社会精神，展现更突出的个性化特征。如麻省理工学院在图书馆的材质及色彩运用中很好的体现出学校的特征，运用反射的钛金板及与明亮的中黄色进行搭配，显示出学校的青春与活力，更好的发挥独特的创造性以形成个性。
　　三 高校校园景观及建筑色彩的思考要素
　　澳大利亚心理学家维尔纳在色彩分析的试验中得出结论：色彩在青少年心理注意倾向中占有很重要的地位，且色彩在青少年的视觉空间中也有着重要影响。因此，在高校校园景观、建筑的色彩进行重点设计思考。
　　（一）高校校园整体环境色彩设计
　　校园整体色彩的确定是一个关键性的问题。在设计中首先应该根据学校的沿革及历史进行选择，在建立统一的校园色调的基础上，选定两三种辅助色作为点缀，使辅助色与主色调相协调。校园环境中各个不同功能的区域，结合整个校园的整体色彩选择三到四种点缀色进行点缀，从不同的角度把握校园环境色彩的整体。从而形成“点――线――面”的整体效果，即区域景观是面，那么道路景观是线，而局部景观则为点。点、线、面的整体运用会使得空间既具有整体又不失活力。
　　（二）高校校园景观色彩设计
　　高校校园景观主要为校园植物与校园小品两大类。高校校园植物配置中应该考虑其学校所处的地理位置及各种植物的生活习性，在植物色彩的配种中首先确定主色，在此基础上使用辅助色进行点缀。植物给人以清新、自然的特征，既能陶冶情操又能使学生提高对树种的认识及保护能力。校园景观小品作为点缀在色彩上起到活跃气氛的作用，并能为学生提供交流和活动的场地。
　　（三）高校校园建筑色彩设计
　　高校校园建筑色彩设计应抓住校园的整体色调，然后运用辅助色与之搭配。办公楼的色彩设计主要以宁静色调为主，以营造，以营造安静、和谐的色彩心理环境。图书馆的作为高校校园的主要性建筑，其整体色彩应以鲜明大气为主，兼有娴静文雅的气质，体现出图书馆特有的地位及特征。宿舍是学生学习和生活的主要场所，而作为其主要居住者的学生而言，色彩对其建筑物的色彩的感受及各种心理、生理的影响起着决定性的因素。大学生是具有蓬勃朝气的群体，在宿舍建筑中应该考虑学生精神层次的需求，色彩应该符合居住区的要求又显得明净、高雅、整洁，如采用一些浅绿、淡蓝、米黄等素雅而不失色彩的颜色，同时要与整个校园环境色彩相协调。否则会显得孤立而没有整体感。
　　
　　四 总结
　　高校校园环境色彩如何更好的运用，还需要我们在不断的实践中成长。与绘画色彩不同的是，高校校园景观及建筑色彩受到众多因素的制约，如环境因素、物理因素、心理因素、功能因素等。因此要在设计中达到满意的效果，不能取决于我们的直观因素，而要更多的结合客观因素。色彩一直以来被看做是建筑与城市设计语言的表现。高校校园作为一个特殊的区域，其文化与性质决定了它不同于普通城市的色彩表达，而需创造更加宁静、优雅，具有文化气息的校园环境，为广大师生提供一个舒适、优美的校园环境，从而激发学生的创造性思维，营造一个良好的校园文化氛围。
　　
　　参考文献：
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