您好, 访客   登录/注册

浅谈中职学生如何进行管理

来源:用户上传      作者: 何大鹏

  [摘 要]中等职业教育的发展对学生管理工作提出了新的要求。为了提高学生综合素质,培养出高质量的技能应用型人才,如何搞好中职学校学生管理工作,达到管理育人的目的,是摆在职教工作者面前的一个新课题。中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障,是中等职业学校教育工作的重要组成部分,是学校管理工作的关键环节。
  [关键词]学生管理 特点 过程
  中图分类号:K828.4 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)24-0287-01
  在新的历史条件下,学生教育管理工作要适应新形势,掌握新特点,探索新思路,从实际出发,抓好学生管理工作中的四个过程,发挥四个作用。下面我就站在班主任角度谈论一下应如何管理:
  班主任是班集体的核心,在学生教育管理中起着十分重要的作用。班主任在加强自身修养的前提下,要明确职责,确定目标,全身心的投入学生管理工作,制定班级建设计划,建立切实可行的班级制度,耐心细致地做好思想政治工作,严格要求学生,不断学习改进工作方法。还要加强班主任之间的交流沟通,在如何做好学生工作方面要善于总结经验,开展经验介绍和培训。班主任的经验来自于学生管理一线,具有说服力和可行性。例如在教育方面的“正面引导,耐心说服”、“从关心学生入手,把思想工作和解决学生实际问题结合起来”;在管理方面的“抓小防大,抓早防出”;在后进生工作方面的六字方针“爱、行、机、细、活、导”等,都反映了班主任在管理一线取得的宝贵经验。职业教育,我们是要教会他们做一个项目,还是教育他们做一个合格的职业人?看看企业是如何用人的:有才有德重用,无才有德小用,有才无德不用!由此看来,我们要教会他们先做人,后做事。我告诉他们说“你们做好了那是应该的,做不好那是你们没能力;就像规章制度一样,你如果没有去违反他,那规章制度对你来说就是一张白纸,规章制度是给那些不守规矩的人定的,所以你们人安全”。俗话说“知己知彼百战百胜”;在开学的初期我们要对每个学生的情况进行一个摸底调查,他在小学和初中时的教育如何,他的家庭教育如何等等。走进他的世界去了解他,然后在制定出一个可行的教育方式(不是每个特定的教育方式都适合每个学生的)。
  学生管理是一个复杂的动态过程,管理效果取决于管理者的综合素质、指导思想和管理艺术。对学生的教育管理要多从正面教育出发,坚持“晓之以理,动之以情,耐心疏导,化解矛盾”的方法,对学生中出现的普遍性问题,通过有针对性的普及教育和短期整顿的方法进行解决,主要侧重于学生认识和自觉性的提高;无规矩不成方圆,为使学生牢固树立遵章守纪的意识,定期对学生进行规章制度的教育,用严格的制度要求规范学生的行为;无考核的管理是无效的管理。及时合理的考核可以使学生增强责任感、竞争意识,实现自我约束,树立集体主义感。对班级和学生在学习、纪律和卫生等方面要进行严格考核,考核结果和日常奖励、期末评定“全优生”、“三好学生”、“优秀班干部”以及推荐就业紧密结合,使学生有责任感和危机感;“三个关键”指的是关键人、关键时间、关键部位。学习差、纪律差的学生是学生管理的重点。这些学生虽然人数不多,但活动能量较大,对学校和班级产生的负面影响不可忽视。对这些学生采取重点学生重点管理,拟定了奖惩办法,并进行严格考核。休息日学生思想容易放松,活动自由,是违章违纪易发期,需要高度重视。可以通过增加值班力量,加强巡视的方法保证秩序的稳定。学生餐厅、活动集中场所和晚自习是学生管理的关键部位,也是问题易发区域。需要学管人员及时到岗到位进行严格管理,发现问题及时处理。
  教师是教育管理学生的主体,教师的责任不仅是传道、授业、解惑,更重要的是提高学生的综合素质,培养合格的人才。任课教师要具有教书育人的意识,在教学过程中注意以身示教,为人师表。要关心、热爱学生,做学生的良师益友,积极协助班主任做好学生的思想政治工作。在教学过程中要利用好课堂45分钟开展教育,组织好课堂教学,管教管导。对于课堂上发现的问题,要在课堂内及时解决,并在课后做好思想工作。任课教师应力争主动参加学生活动,较强与学生之间的交流沟通,增进师生友谊,取得良好的效果。
  关心爱护学生,是搞好学生教育的出发点,为学生服务是每个教职工应尽的义务。为了创造良好的学习、生活环境,学校要从学生的实际需要出发,注重解决学生学习和生活中的实际问题。在生活上,创造舒适的住宿条件,配置必要的设施,安装电扇、电视电话等,日常维护做到小修不过天,大修不过三。学生就餐是关系到学生学习期间身体健康的大事,也是学生和学校之间拉近心理距离,增进感情的有效途径。本着对学生高度负责的精神,学校对饭菜花样、质量和卫生情况要定期检查,及时提出改进措施。食堂负责人定期召开有学生代表参加的会议,征求意见,最大限度的满足学生就餐需要。对过生日、有病的特殊学生更应格外关注,使学生体会到学校的温暖。还要关心学生的身体健康,定期注射防疫疫苗,请专家对学生进行健康知识讲座。
  针对学生年轻,富有激情,喜好活动的特点,多搞一些文娱、体育活动或多组织一些有益的社会活动,有助于提高学生的整体素质,提高自我约束和自我管理的能力。团委、学生会、专业部和有关部门一起研究学生活动计划,制定活动方案,并认真抓好实施。通过成立“文学社”、“读书会”、“书画社”等各种文化社团,组织形式多样的比赛活动。丰富多彩的活动促进了学生的身心健康,强化校园文化建设,焕发学生积极向上的精神,从积极的角度加强了管理工作。
  教育应“以人为本”,我认为教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格,其次在于发展智力、智能,培养人才。“后进生(中职生成绩不是很好称之为后进生)”转化作为一项长期而复杂的教育工程,面对大面积“后进生”的职业高中教师尤如雕刻艺术家,即使是一块最普通的木头,也要用教育家、艺术家特有的眼光去认真分析研究,并用心雕琢,使其能够成为一个健康向上的、有一定文化基础知识和专业技能的现代化建设者和接班人。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-6048698.htm