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我国儿童歌曲创作存在的问题及其对策

来源:用户上传      作者: 张强

  中图分类号:J642 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)10-0388-01
  一、引言
  一位著名的音乐家曾说过:“对于儿童而言,儿童歌曲以其特有的艺术形式来表达他们的思想感情、喜怒哀乐及他们眼中的社会。优美又具有进步意义的儿童歌曲,以美的内容和形式,潜移默化地对儿童进行审美教育”。不能否认,在儿童成长过程中,儿童歌曲的作用是不可低估的。《春天在哪里》就会自然而然地唤起儿童对春天生机勃勃美景的赞美;《我们的生活多么幸福》就会唤起儿童对美好生活的向往以及构建美好蓝图的决心;节奏欢快的《一分钱》则会引发少年儿童对拾金不昧精神的崇敬……总之,优美而朗朗上口的儿童歌曲,通过美的内容和美的节奏,给他们以美的享受,也激发他们积极向上的情感。
  但是当我们必须面对这样一个严峻的问题,由于各种各样复杂因素的影响,我国儿童歌曲创作面临严重短缺,适合儿童歌唱的优秀歌曲更是寥若星辰。现在的孩子需要的不仅是产生于上个世纪末期的《歌声与微笑》《采蘑菇的小姑娘》那样的歌曲,他们更需要在21世纪的阳光下成长的孩子们能够倾诉内心世界的新歌曲,这类与他们成长的生活、他们心中的情趣相和谐的歌曲。而现实生活中大多数孩子听的、唱得全是流行歌曲,属于儿童自己的歌却很少。因此,探究儿童歌曲创作严重短缺的原因,并为其寻求出路已是迫在眉睫。
  二、我国儿童歌曲创作存在的问题
  1.创作队伍素质不高
  创作队伍的问题突出地表现在两个方面:一是目前冲在第一线,为儿童创作歌曲的仍是上世纪六、七十年代就已大有作为的作家谷建芬、李群、李幼容、张文纲等,创作队伍断层现象严重。二是年轻的儿童歌曲的创作者缺少对生活经验,缺少对儿童生活及思想的深层次了解,虽然他们创作的歌曲在数量上并不少,但创作出来的歌曲很少让儿童印象深刻,不被儿童所喜欢。
  2.流行歌曲的“侵蚀”
  随着流行歌曲的迅速发展,在社会上的传唱率越来越大,在社会生活中到处都可以听见流行歌曲,这使得孩子对一些流行歌曲越来越熟悉,对流行歌曲也越来越喜欢。与此同时,创作儿童歌曲对创作者来说也见不到经济效益。在刊物上发表一首儿童歌曲,稿酬仅30元至50元,而一首好的流行歌曲,创作者让歌星演唱便能得到上万元的收入。也就产生了一个儿童歌曲的商业怪圈:低创作、低效益、低出版、低发行、低消费。
  3.儿童歌曲创作思路单一
  儿童歌曲创作者们曾经将那么多优秀的儿童歌曲写进了史册,给一代又一代人以美好难忘的童年。如果创作者站在自己所处的时代基础上透视现在儿童的心灵世界,倾听他们的声音,把笔深入儿童的内心世界,充分考虑儿童的自然审美情趣,并融入时尚的生活气息,这样创作的儿童歌曲让儿童产生兴趣,才能真正传唱开来。
  4.儿童歌曲的传播途径较少
  由于传播途径较少,创作者得不到很好的物质收益,儿童歌曲得不到积极的推广,导致儿童歌曲的创作步伐发展缓慢。在经济的大潮中,没有多少经济效益的儿童电影电视,自然得不到投资商、发行商、影院的大力宣传和推广。另一方面的传播渠道不畅,是学校基本教唱教材上的老歌而不教新歌,造成了大量儿童歌曲的积压,令人遗憾。
  三、我国儿童歌曲创作的发展对策
  1.提高创作队伍的素质
  儿童歌曲是否优秀,很大的程度上取决于创作者的素质。儿童歌曲的歌唱对象是由不同年龄、性别、智力、个性、文化背景的孩子们共同组成的一个群体,创作者必须对儿童生活及思想特征进行深层次认识,了解各个年龄的儿童的需要、特点和差异,站在时代的至高点,创作出适合儿童的喜闻乐唱的歌曲。美妙的歌曲,给人们的往往不单纯是听觉上的享受,它同样可以让人在听的同时看到或感受到些什么。
  2.提高作品质量
  流行歌曲对儿童歌曲的影响,有流行歌曲自身风格多样,渗透性强,紧跟时代等优势,但最根本的原因就在于儿童歌曲本身的质量不高,不能引起儿童兴趣。要从根本上解决流行歌曲对儿童歌曲的“侵蚀”问题,就要从拓展我们的创作思路,风格、题材、形式多元化地发展儿童歌曲创作。在儿童歌曲的创作中,创作者容易犯的最大错误就是成人化严重,没有娱乐性。但是,创作出的作品大多数仍然是以站在成人角度来看,而不是站在孩子的角度上。儿童有权利去选择自己喜欢的音乐,为了让他们满意,作曲者必须理解他们,了解他们的兴趣所在,作曲者不妨向流行音乐“取经”,争取创作出一些既能让他们喜欢、又适合他们的音乐。
  3.正确处理歌曲创作商业化与精品化的和谐统一
  儿童歌曲在培养少年儿童的高尚情操、提高他们的艺术修养、促进他们健康成长方面都起着不可替代的作用。然而由于市场经济的冲击下,儿童歌曲的创作不得不面临着两个选择:一个是儿童音乐逐渐的商业化,并走向市场;第二是儿童歌曲创作的精品化,对儿童歌曲的市场进行净化。二者背道而驰,这正是市场经济给我们带来的新的挑战。我们必须正确处理好两者的关系,才能使儿童歌曲在市场经济环境中立足。
  4.加强儿童歌曲的宣传力度,拓展推广渠道
  儿童歌曲的宣传推广可以通过儿童电影、儿童节目以及大规模的比赛。应该把学校作为一个主要的推广阵地,充分的发挥其主导的作用,举办各种形式的儿童歌曲活动,向学生介绍新的好的儿童歌曲。要把学校作为主要的阵地,老师发挥其引导作用,引导学生聆听和演唱那些内容积极向上,有益儿童健康发展的歌曲。
  回顾过去,我们感到光荣与自豪;展望未来,我们信心百倍。为了正确引导少年儿童构建正确人生观,儿童歌曲创作者应该紧跟时代,更新观念,创作出更多集教育性、娱乐性、审美性于一体的、具有时代气息的优秀儿童歌曲,从根本上解决目前我国儿童歌曲无人喝彩的尴尬现状。让我们用越来越多优美动听、积极向上的儿童歌曲唱响这一代儿童的金色童年,唱出一个属于这个时代儿童的“美丽新世界”。
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