爱美是每个人的权利

来源:用户上传      作者: 赵维莉

　　你的书包里有什么不愿意让妈妈知道的小秘密吗？你是否已经悄悄开始使用起自己人生中的第一支口红？与闺蜜的交谈中，学习不再是唯一的主题，如何打扮是不是也成为经久不衰的话题？已经开始有了男子汉气概的你，是不是也开始重视起自己每天穿什么衣服、头发怎么梳比较帅？十几岁的你，似乎在一夜之间开始对“美”有了很多想法，这到底是怎么了？
　　我这是爱美还是犯错？
　　这个寒假，高二女生林家嘉变得有点不一样。最先发现她变化的是妈妈，总觉得女儿看起来好像长了，倒不是长高了，而是变好看了，难倒真是女大十八变吗？后来，妈妈发现，每天早上洗漱之后，家嘉都会“躲进”自己的房间，要“磨蹭”一会儿再出门，尤其是到了春节或者走亲访友的时候，“磨蹭”的时间似乎还要再长一点。后来，林妈妈发现，再出门的女儿似乎睫毛长了一点点、密了一点点，嘴唇也更加粉嫩水润——“难道说，家嘉开始化妆了？”
　　有一天，林妈妈装作无意提到了一点点，乖巧的家嘉想了想，就承认了，“我看到有些同学这样化点淡妆挺好看的，想着现在又是放假，所以就用零用钱买了睫毛膏和唇彩。”
　　家嘉说，在她班上，平日里上学时“略施”淡妆的女孩儿有好几个，有时候课下她们还会在一起交流一下“心得”。相对于妈妈有点紧张的态度，家嘉却表现得很淡定，认为“没什么大不了”啊，“我只是让自己看上去更精神、更爽心悦目一些，有什么不对呢？”而最让她难以接受的就是，自从妈妈知道她化妆开始，就对她进行了严格“审查”，怀疑她有“早恋”倾向，对此家嘉觉得自己很委屈，“不是说爱美之心人皆有之，我这怎么就成了犯错误呢？”
　　家长帮助孩子理解“美”
　　对于林家嘉的委屈，我们的心理专家杨阳老师表示很理解。同样也从花季走过的她表示，从青春期开始，除了我们的身体开始发育，我们的心理也会成长，并且越来越明显，“随之而来的，就是孩子在心理上对自己性别的认同和接纳。这是一个正常的心理发展过程。”她笑说，家长大可不必严阵以待，以为开始爱美的孩子会出现这样或那样的倾向，这样的担忧不但多余，还会影响亲子间的信任，甚至影响亲子关系。
　　其实很多女孩子，都偷穿过妈妈的高跟鞋、连衣裙，男孩子会拿起爸爸的刮胡刀“装模做样”，这些行为再正常不过，这表示他们已经开始注意自己的个人形象，开始有了对自己性别的认同，这恰恰说明孩子正在长大，家长不需要过度担心，但杨老师指出，对于尚不成熟的青少年来说，家长还是要给予适当的引导，比如说和他们一起参与一些有关美的活动，比如看一些艺术展等。家长要尊重孩子爱美的需求，也要引导孩子欣赏美。
　　爱美有理但要注意分寸
　　对于已经十几岁的高中生来说，随着社会化的加深，他们对于社交的需求，对于外在社会对自己的认识与看法也越来越重视。“青春期的孩子，属于自我的东西还比较少，刚刚开始形成独立的人格，有独立的思考方式，但是都比较弱，所以他们更渴望得到外界的看法或是评价来为自己定位，希望自己可以成为受欢迎的人，需要来自别人的肯定来增强自己的自信心。”而在人际交往中，干净整洁的外表会让别人对自己的态度加分，所以杨老师说，这时中学生开始重视自己的外表也不足为奇，家长们不需要“上纲上线”，不过如果发现自己的孩子过分注重外在的打扮，家长可能需要自查——自己是不是在平时的言谈举止中，给孩子做了这样的示范？
　　而对于中学生的爱美行为，杨老师分析说，还与其善于模仿有关。“很多中学生都有自己心仪的偶像，而其一举一动都会影响着中学生。”她指出，偶像崇拜是一种特殊的心理行为，同时也是阶段性存在的，本质上表达了尚未成年的他们对社会的一种认知感，而他们所欣赏的对象往往是来自演艺圈、外表靓丽的艺人，所以这种喜欢与欣赏的态度会在日常生活中产生潜移默化的影响，“他们会去模仿艺人的举止言谈，衣着打扮，也就是件很正常的事儿了。”但是，杨老师提醒正在长大的中学生们，要逐步形成自己的独立思想，要有是非辨别能力，“简单说，就是知道哪些是我们可以去模仿的，哪些是我们用来欣赏的，而还有一部分可能就是不太适合我们中学生的，这种分辨的能力就需要家长和老师在日常生活中帮助同学们逐步树立起来。”
　　对于还在读书的中学生来说，爱美的心情可以理解，但是同学们也要把握好分寸，“同学们要了解，什么是美，什么是哗众取宠，什么是道德规范内被允许的，什么是不适合我们这个年龄的，相对于华丽光鲜的外表来说，丰富的内在更重要，不是有诗说‘腹有诗书气自华’嘛？”杨老师在最后要告诉中学生朋友的是，整洁、大方、朴素的外表更容易让你获得别人的好感，过分的装饰也许会让人觉得你看上去就像个花瓶，要想在竞争中与人际交往中有更多的优势，外貌只是你的加分项目，而内在的修养与气质才是你获得成功的关键。
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