关于新建本科院校校园文化建设的思考与研究

来源:用户上传      作者: 付俊龙

　　［摘要］校园文化是学校教育的重要组成部分，是校园生活的重要方面。新建本科院校要达到实质性融合，必须抓住校园文化建设，按照科学发展观的要求，秉承科学与民主的大学传统，统一思想，建设具有本校特征、符合时代要求的新的校园文化。
　　［关键词］新建本科院校 校园文化建设 研究
　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2011）09－0213－01
　　
　　一、大学校园文化的内涵
　　大学校园文化是一个学校的灵魂，是一个学校的精神之所在。它是指在大学这一特定社会空间内工作、学习和自由生活的师生员工历史形成并共同拥有的校园价值观念及这些价值观在物质与观念形态上的具体化。它对师生的道德人格、伦理规范、思维方式等产生深刻影响，同时又能促进学校事业全面协调发展，增强学校的创新能力，实现校园安定有序运行。从内容上来讲，包括校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化和校园物质文化。
　　 二、新建本科院校校园文化建设存在的问题分析
　　（一）从校园精神文化上来看，存在的主要问题是办学特色不突出，办学理念不够鲜明。所谓精神文化是高校校园文化的核心，是一所高校在长时期的办学过程中所积累下来、具有历史传承的、带有地域文化、学科特色和知名学者个性品格、气质的办学精神和办学理念。但是由于许多新建本科院校基础起点相似，发展历程相当，认知能力没有太大差异，所以造成在总结校风校训、办学理念时千篇一律、千校一面。而市场经济条件下，竞争日趋激烈，又使得一些高校只重招生数，什么专业热上什么，什么专业火招什么，最终形成很多新建本科院校专业上的相似性，丧失了个体的特色。所以，一所新建本科院校若想办出特色、办成有内涵的百年名校，就必须认真研究自己的办学定位，提出个性鲜明的办学理念。
　　（二）从校园制度文化上来看，学术制度不够健全。高校制度文化是高校校园文化得以形成的保证。它是高校为了正常运转、教学秩序得以维持而制定的各种规章制度，是国家的法律法规和学校自身要求在校园内的规范化。“高等学校的特质在于治学”。而高等学校又区别于其他各类学校，它不仅是一般的教育机构，也不是常规的职业教育。高校要承载着更多的人文气息、学术任务。正像教育家梅贻琦1931年12月3日到清华大学任校长当天，在全校大会上发表的就职演说中提到的那样：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”。何以保证“大学之大，乃大师之大”？重要的手段就是大学的制度。由于种种原因，我国高校中普遍存在着重行政、轻学术的问题，加之新建本科院校的学术制度本身就不是很健全，所以问题就更加严重。所以，新建本科院校应当从新建开始就要形成尊重学术权威，重视学术的制度。
　　（三）从校园行为文化上来看，校园文化活动数量少、层次低，学术氛围不浓。高校校园行为文化是高校教职员工在各类活动中形成的文化现象，是长期以来办学理念、办学精神的集中体现，是高校校园文化的外在表现。新建本科院校由于多数是从专科独立或者联合升本而来，起点低、认识能力有限。他们往往也能够组织一定的学术科研活动和师生文体活动，但是这些活动大都层次偏低。学术科研活动开展得不多，学术氛围不浓，从而很难发挥大学应有的影响力，很难为社会的发展提供更多有益的参考，社会效益有限。
　　（四）从校园物质文化上来看。经费投入不足，学生开展的活动场地有限。就校园文化建设的物质文化而言，它包括高校教学、生活的各个方面，以及维持这些方面的硬件设施，是物质形态的存在。由于新建本科院校刚刚成立，因此学校需要大量的资金投入各个方面进行建设，资金有限，大部分学校不得不自筹资金，在保证教学、实验的情况下，拿出一点资金用于学生课外活动，而大部分学校是没有专门的学生活动场地，这样就限制了一些学生活动的开展，不利于学生各方面能力的培养。
　　三、新建本科院校校园文化建设方式的探讨
　　（一)加强整治校园自然环境。一方面，要建造一些必要的校园文化活动场所，如大礼堂、歌舞厅、录像厅、体育场馆等，配备一些必要的活动器材；另一方面， 要重视校容校貌，包括校园的合理布局、标志性建筑物的文化设计、校园绿化、美化等，以更好地体现深刻的文化蕴涵。
　　（二)加强人文环境整治。努力创建良好的人际环境，形成教师之间、学生之间、师生之间、管理者与被管理者之间和谐的气氛，崇尚科学、相互尊重、发扬民主、养成高尚的个人品格和情操。
　　（三）加强教学及行政管理。完善校规校纪和各项管理规章制度。这是创建和维护校园文化的基础和关键。校规校纪既是学校各种活动能够正常运行的保障，又是约束师生员工行为的契约，因而也是校园文化的体现；积极推进教学改革建树良好的教风、学风；增强服务管理部门的服务意识，提高管理效率，明确岗位职责，勤于、忠于职守，提供方便快捷的服务。这有助于和谐人际关系，营造轻松愉悦的校园气氛，增强校园文明。
　　（四）开展丰富多彩的文体活动。如各种讲座、交流讲学，文化、体育、娱乐等。学校及分院应大力开展校园文化活动，在抓艺术体育文化建设时，要坚持高雅性和通俗性、严肃性和趣味性、教育性和娱乐性相结合的原则，提高活动的质量和档次。
　　【参考文献】
　　[1]史洁,冀伦文,朱先奇.校园文化的内涵及其结构.中国高教研究,2005年,第5期．
　　[2]王冀生.绿色、人文、科技、和谐――大学校园文化的内涵和建设.南昌航空工业学院学报(社会科学版),2006年1月,第1期．
　　[3]刘延庆,沈海滨.高校合并办学与校园文化建设[J].扬州大学学报(高教研究版),2004(3).

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