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没有规矩不成习惯

  儿子上小学二年级了,还没有养成按时完成作业的习惯。面对老师的一次次“投诉”,我感到很愧疚,但是一时又找不到合适的解决办法。
  周末休息,我带上儿子去我的姑妈家做客。姑妈的一对儿女早已成家立业,姑妈如今正是享受天伦之乐的时候。年轻、缺乏育儿经验的我,非常羡慕姑妈谈论育儿经时的那份自信与云淡风轻,我也没少向姑妈倾诉育儿的烦恼。
  这次,吃过饭,我们一起围坐在茶几旁闲聊,我又向姑妈倾诉近来的烦恼。姑妈看我愁眉苦脸的模样,扑哧一声笑了。我莫名其妙地看着姑妈,不知姑妈葫芦里卖的什么药。孩子们都到一边玩去了,她才告诉我:“其实呀,小孩子的教育也是‘没有规矩不成习惯’,习惯的养成需要一定的规矩约束。你们年轻人都崇尚‘放养式教育’,但是一开始还是得‘圈养’的。”姑妈又把她曾经的经历与我分享了,我终于恍然大悟。
  回到家,我把儿子叫到身边,用商量的语气说:“宝贝,为了避免你忘记写作业,我们规定一下写作业的时间好吗?”儿子似懂非懂地答应了。于是,我找来笔和纸,和儿子一起,写下了规定的时间内要完成的学习内容。
  规矩定好了,接下来便是按规矩办事。开始,儿子还不习惯。放学回来,奶奶喊他写作业,他说玩一会儿再写。我下班回来后,面对婆婆对孩子的不满,我一改往日的大声训斥,平静而认真地提醒孩子,儿子开始有点不好意思了。他答应我,从明天开始认真按规矩办事。后来,我给儿子定了“提示闹钟”,闹钟一响他就开始写作业。一个星期之后,儿子基本能在闹钟的提示下按我们定下的规矩行动了。我轻松地舒了一口气。
  后来,我又如法炮制,和儿子商量,定其他的规矩,闹钟提醒孩子执行,结果帮儿子养成了很多好习惯。学习上,我督促儿子读课外书、练书法,生活上也规定他早上起床后叠被子、饭前帮奶奶洗菜……
  儿子在做这些事情的时候是积极、愉悦的,在他幼小的心灵里肯定也有一枝嫩芽在欢欣鼓舞吧?孩子就像一张白纸,对一切事物都感到新鲜并充满好奇,充满了尝试的欲望,只要我们给他指明方向,他就会画出别样的图案,即使不是那么完美。
  俗话说:爱美之心,人皆有之。我认为这里的美也可以理解为“被赞美”。孩子也一样。每次儿子按规定完成事情后,无论结果如何,我总会找点理由赞美他,赞他做得棒,赞他态度认真,也赞他思考问题的角度新颖……孩子越来越喜欢这样的方式,好习惯的养成也就自然而然,孩子也会获得更多的成就感,也会变得更加机灵活泼。
  有人认为“圈养”教育的孩子胆小懦弱、因循守旧,但是,事实并不尽然。受到适当�s束的孩子更容易养成好习惯。


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