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用新媒体构建大学生思想政治教育网络平台

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  摘要:新媒体不断影响着人们的生活,对于高校和大学生思想政治教育工作者,要构建大学思想政治教育的网络平台,大力建设网络文化平台,有效利用网络,合理利用虚拟社区平台,构建微博德育平台,建立网络思想政治教育信息库,利用交互媒体与大学色进行交流,让网络成为大学生思想政治教育的新渠道、新阵营。
  关键字:新媒体;网络;思想政治教育
  中图分类号:D64 文献标识码:A 文章编号:1673-8500(2013)05-0047-01
  进入二十一世纪以来,随着新信息技术的飞速发展,新兴媒体博客、数字杂志、数字广播、数字电视、QQ、MSN、BBS、微信、微博等形式不断地影响着人们的生活,对利用新媒体构建大学生思想教育网络平台带来了新的机遇和挑战。对于高校和大学生思想政治教育工作者。我们要深入到学生习惯和熟悉的网络环境中,充分发挥网络媒介交互性强的优势,倾听学生心声,收集学生意见,着力创新学生合理参与学校管理事务的新模式。大力建设网络文化平台,并有效地引导网上舆论,使融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网,成为大学生思想政治教育工作的新渠道、新阵地。
  一、合理利用虚拟社区平台
  自2005年校内网出现,到如今成长为中国最大的实名制社交且更名为“人人网”。以SNS为典型的社会网路社区的发展突飞猛进,引起了教育部门的重视。网络社区虚拟平台在大学生中具有较高的吸引力,在大学生网络交流中占据重要地位。对于大学生思想政治教育工作者来如何利用网络社区虚拟平台进行思想政治教育是一个具有现实意义的课题。无论是那种形式的虚拟社区平台都是新媒体环境下思想政治工作的重要阵地,充分利用这些虚拟网络社区平台,增强思想政治工作的实效性刻不容缓。
  鼓励思想政治工作者注册SNS网站。教育者实名注册SNS网站,以最真实的一面面对学生,融入大学生的娱乐和生活之中,拉近思想教育者与大学生群体的距离,形成平等交流的互动模式,一定能赢得更多学生的信任,其次开设班级SNS公共主页,在此平台上可以有效地增强零散的大学生用户之间的凝聚力。在班级公共主页上可以有效地实现教育资源信息的共享和交流。学校可以在校内网专门建立大学生思想政治教育网站,设立人生导航、学风建设、辅导员之家、校园文化等十几个版块,通过扩展网络交流平台,不断提升大学生思想政治教育工作的实效性。
  二、构建微博德育平台
  微博是当前在大学生群体中十分受欢迎的一种媒体工具,在即时信息传播和交互式交流方面具有强大的功能。在很多重大事件的报道上逐渐显示了微博的传播力量。作为高校思想政治教育者一定要重视微博的政治宣传功能和思想塑造功能,让微博在大学生思想政治教育中发挥更大的作用,构建微博德育平台是重要的举措。
  构建微博德育平台首先要建立完善的微博运营支撑体系,高校应该健全微博运营管理机制,成立专门的工作小组,包括主管学生工作的领导、辅导员、思想政治理论课教师、带领学生干部、学生社团参与其中,建设一个以微群的形式、整合校园各部门的资源、覆盖了大学生娱乐、生活、学习、交往、就业等各方面的校园德育平台,将大学生的德育同大学生的微博联系起来,发挥微博在大学生思想政治教育中的重要作用
  要加强微博干预体系,为了减少微博中负面信息的影像,必须建立一套完整的微博干预体系,从而保证微博在学生德育建设中的重要平台作用,具体来说,就是要做到以下几点:(1)高校辅导员要做到人人上微博,将学生加关注,时刻注意学生的微博动态,对发布或者转发对社会和谐不利信息的学生及时予以教育和批评,(2)高校思想政治工作者可以依托微博推进主流文化思想、引发大学生营建一个健康和谐的舆论氛围。(3)对于突发事件的舆论走向,要保持高度关注,对有问题的大学生及时进行具有针对性地沟通和引导。
  三、建立网络思想政治教育信息库
  互联网本身具有强大的检索和存储能力,高校可以借助网络的存储和检索功能、以学校服务器为依托,建立大学生思想政治教育信息库,用来存储每一位大学生的具体的思想政治教育信息,学生可以根据需要随时检索到自己的信息,有针对性地进行思想政治的自主教育。思想政治教育工作者可以检索每一个自己负责的学生的相关信息,了解其思想动向和心理规律,有针对性地对其进行思想健康辅导。网络思想政治教育信息库的建立极大地方便了思想政治教育者和学生了解信息,进行必要的思想政治教育和自我教育,有效促进新媒体环境下大学生思想政治教育工作的落实。
  四、利用交互媒体与大学色进行交流
  QQ、飞信、微信、EMAIL等现代常见的交互式沟通网络工具,这种交互式的网络通讯工具具有即时性和交互式的特点,使用人可以在虚拟社区通过一对以或者一对多进行即时交流。高校思想政治教育可以利用这种交互式的即交流工具即时地同大学生进行思想交流,了解他们的思想动态和心理问题,并及时地与解决。
  参考文献:
  [1]施欢欢.新媒体环境下高校思想政治工作研究[D].复旦大学,2012.
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