如何凸显创新理念在初中数学教育中的重要性

来源:用户上传      作者: 何娜

　　摘 要：新课改实施标准下，初中数学教学需要不断地改革创新，适应新课改实施标准和要求，为新时代的学生提供更好的教学方案。初中数学学科是一门基础教育学科，对于学生未来的发展具有积极的推动作用。创新理念已成为初中数学教学中不可或缺的一部分，针对创新理念进行具体分析。
　　关键词：创新理念；初中数学；重要性
　　初中数学教学对于学生未来的学习生活以及社会发展都具有非常重要的推动作用。尤其是现代化科学技术的发展，数学学科的应用更加普遍，社会对于数学专业性人才的需求量也逐年递增。为满足社会需求，初中数学教学必须改变传统教学理念，不断改革创新，促使数学教学创新化道路的形成。
　　一、创新理念的重要性
　　随着社会不断的发展，创新必须学会迎合社会发展的需求，教师事业更是如此。教师的思想注入了新鲜的血液，才能将更加新鲜的事物带到课堂上来。为此，教师要不断改变传统教学思想，完善知识框架，使得学生都适应创新的发展。为了课堂教学达到事半功倍的教学效果，就要充分发挥学生的主体资格，培养学生善于发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
　　二、创新理念的应用
　　1.善用“学案导学”理念
　　教学导入环境是课堂教学开始的重要关键环节，在导学式教学模式中，学案导学是基于导学式的基础，引导学生先学后教以及爱学习、会学习的良好习惯。这种导学模式，充分发挥了学生的主体性，提高了学生的自主学习能力，实现了自身价值。
　　2.巧用“生活化教学”理念
　　数学知识内容离不开学生的日常生活，教师要着眼于学生的长远发展，实现课堂教学生活化以及实践化的特点，促使学生在愉快的学习环境下掌握更多的知识内容。另外，教师也可以利用情境教学模式，深层次挖掘生活中与数学知识内容相联系的部分，传授给学生实际解决生活问题的能力。
　　3.多用“分层教学”理念
　　在初中数学教学过程中，分层教学法的应用充分考虑到了不同学生的个性发展，实现学生的整体数学能力得到提高，进而实现教学任务目标。比如，教师可以利用多媒体等教学工具进行实例展示、分组合作学习的引导教学以及组织学生参与有趣的比赛或者活动等。
　　综上所述，在初中数学课堂教学过程中，教师要不断改革创新，发挥学生的主体资格，调动学生的学习兴趣，教师想尽各种办法使得学生积极主动参与到教学活动中，提高课堂教学质量。
　　参考文献：
　　梁晓弟.数学教学中学生思维能力培养探究[J].甘肃联合大学学报，2010（02）.
　　编辑 鲁翠红
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