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英语教学中的作业评语

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  【摘要】作业评语是英语教学中的一个重要环节,有其自身的特点和功能。教师针对成绩不同的学生及其作业,在不同场合所作的评语可激发学生们的斗志。
  【关键词】英语;作业;评语
  
  The homework comment in the English teaching
  Zhang Ai-hong
  【Abstract】Homework comment's ising English is an importance link within teaching and have it the characteristics and function of oneself.The teacher aim at the student of result dissimilarity and its homework,can stir up the students will to fight at the comment make by dissimilarity situation.
  【Key words】English;Homework;Comment
  
  在英语教学中,很多教师比较注重课堂教学,对于课堂教学的各个环节精心设计,提高学生各方面能力,但却忽视了作业评语在教学中所起的作用。做作业是为了检查和巩固学生所学知识。翻开学生的作业本,我们所看到的多是简单的对勾或打叉,或一些简单的评语如All right,Ok,Good 或 Great. 作业评语是英语教学中的一个重要环节,有其自身的特点和功能。
  
  1.作业评语的重要性
  
  教师对于知识点和书面表达的掌握程度要通过作业来检验。教师在批改作业时所面对的是每一位学生的作业,便于因材施教,个别指导。可以说,评语可弥补课堂教学的不足,是师生对话的一种方式。例如a、单词:Good! 等 b、短语:Very nice! 等 c、句型:It is clever of you to do so.等等。
  
  2.作业评语可以沟通师生思想感情
  
  评语是教师同学生沟通思想感情的平台,是对学生的特别的关注和爱护,教师针对成绩不同的学生及其作业,在不同场合所作的评语可激发学生们的斗志,实事求是地评价差生及其作业,还可以帮助他们克服对英语学习的畏惧心理,树立信心,努力从后进变为先进。于差生的作业评语中应多几分激励。给中等生的作业评语中最好有一些督促。
  作业评语一般写在学生的作业后边,但也可写在中间的某个位置,比如,某个句型很难掌握,可有个差生竟然做对了,教师应及时加以表扬,在那个句子旁边写上:Quite right,John.
  如遇到一处屡改屡犯的语法错误,只有明确的批语才能产生较深的印象。例如:Wrong again!等等。
  刚接触某个语法现象,如一般现在时,一部分学生在脑海里还没有形成明确的概念,做作业时很可能犯一些语法错误。对于这些错误靠打叉不解决问题,但又不能在作业本上一一解释。事实上,一时也解释不清,我们可以提出劝告或警告以示注意。比如有这样一个错句:“He has gone to Japan three times.” 在此句旁边不妨给这样的评语:No,we never say so. We say “He has been to...”
  写作业评语比传统的作业批改增加教师的负担,而事实上正相反。传统的作业批改方法是“遇对必钩(√),有错必纠(×)”,它既违背语言生成和发展的规律,又有悖于启发式教学原则,长期以来师生不知为此浪费了多少时间和精力。
  教师并不一定每次给每个学生的作业写批语。作业评语不能过多、过滥,过犹不及。而且每次评语写多少要因时制宜,贵在坚持。只要每周能给每个学生写一、两次恰当的评语就能使他们始终保持清醒的头脑、强烈的兴趣和昂扬的斗志。
  收稿日期:2008-04-21

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