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采取多种方式途径培养幼儿学习兴趣

  兴趣是学习的根本。人的创造力开发不但与人的智力发展有一定的相关性,而且与人的非智力因素有更强的相关性。兴趣作为非智力因素之一,对学习开发同样有着重要作用。本文通过开发和培养幼儿的学习兴趣进行调查与分析,认为要采取多种方法从不同的途径对幼儿学习兴趣进行激发和培养,从而促进幼儿的自觉主动学习。
  一、当前幼儿教育中所存在的问题
  (一)家长和老师对幼儿的教育方法不当
  (二)给幼儿施加压力太大
  (三)给幼儿上课的内容太过单调,使幼儿提不起兴趣
  二、培养幼儿学习兴趣的方法与途径
  (一)采用幼儿喜爱的教学手段
  (二)通过游戏来激发幼儿对学习的兴趣
  但是教师在组织幼儿游戏活动时要注意:
  1.突出教学的内容,把重点放在教学目标上
  2.要使幼儿都有感受,都能发挥自主性
  3.不可伤害幼儿,包括自尊心等等
  (三)讲故事也是培养幼儿学习兴趣的重要方法之一
  (四)家庭幼儿园通力合作
  (五)加强幼儿与父母之间的联系与接触
  (六)幼儿做得好的地方给予鼓励
  三、在语言、科学、艺术等方面培养幼儿学习兴趣的方法
  (一)培养幼儿学习语言的方法
  1.家长与幼儿之间应平等对话,多与幼儿进行语言交流,加强亲子间的互动
  2.创设发展语言的良好环境
  3.教师要与幼儿建立好师生关系,开展幼儿感兴趣的课题
  4.鼓励幼儿与人交往,让幼儿敢说
  (二)培养幼儿学习科学的方法
  1.让幼儿通过好奇心来学习科学
  2.引导幼儿建立观察自然、爱护自然、探讨自然的正确态度,进而激发起思考并培养解决问题的能力
  3.家长可以利用亲子关系,引导幼儿对熟悉事物和大自然产生关怀与兴趣,了解简单的科学知识,接触到科学研究的基本方法,更培养了好奇心、耐心、细心、合作的科学态度
  4.让幼儿多与伙伴们一同观察,在观察中同时更能学会互相体贴照顾,培育幼儿的爱心
  (三)培养幼儿对艺术的兴趣
  艺术是多种多样的,可以根据幼儿艺术的潜能,让幼儿自己选择学习音乐、舞蹈、绘画、雕塑等。让他们体会到学习艺术所带来的快乐,对其产生浓厚的兴趣。
  音乐是一种富有生命力的艺术,有净化心灵的功能。舞蹈,足尖的踮起、手臂的伸展会让人有种心旷神怡的感觉。绘画和雕塑,一张纸、一支笔、一块板、一团泥、简约的工具、质朴的伙伴,全凭眼、手、心的默契,创造令人Jl京讶的奇迹。
  培养幼儿艺术的才能,重要的是要培养幼儿对美的感受力。
  (四)对幼儿阅读兴趣的培养
  1.家长与幼儿一起读,创造良好的亲子阅读环境,带动幼儿阅读习惯。为幼儿提供容易读懂、理解、有表意性质、图文并茂的阅读材料。让幼儿能读懂喜欢读,逐渐对阅读产生兴趣。
  2.教师也应开拓各种各样的阅读渠道,为幼儿将来打下坚实基础。曾有学者提到:因为不读书、少读书,青少年长此以往将流于浅薄,成为只有宽度、长度却没有深度的“平面人”。人从小就应养成良好的阅读习惯,知识是需要积累的,不然到时候就会觉得书到用时方恨少。不但语言贫乏,而且素材贫乏,思想贫乏,更重要的是他不是一个有深度有广度有思想的“立体人”,只是一个单薄的“平面人”。书读多了,眼界开阔了,素材丰富了,思维活跃了,文章也就通畅多了。读书能培养丰富的想象力、逻辑思维能力、树立远大志向的能力、丰富的情感、做人的道德观念、坚持的心理素质、人的幽默感、快乐的情绪等等。有了丰富的想象力、严密的逻辑思维能力以及丰富的情感,文章肯定会写好,而且会反过来促使自己更爱读书,从而使自己逐步成为有深邃思想和丰富内涵的“立体人”。阅读不仅是一种学习手段,还是人们一项最为基本和重要的生存能力,8岁之前是学习基本阅读能力的关键期,所以从小开始培养幼儿的阅读兴趣是非常重要的。
  四、教育幼儿,应当注意幼儿教育中各方面问题
  1.对幼儿多了解多观察,我们要到幼儿中去了解他们所思所想,以便更好地开展随机教育,适时地培养他们的兴趣爱好。
  2.教师要有爱心和良好的心理素质,这样幼儿才可能在无压抑感、充满激励的良好学习生活氛围中成长,只有在这样的环境,幼儿才能自由自在,思维敏捷,好学好问,想象丰富。
  3.教育要适度,教育时教师要把握适当时机,充分激发幼儿积极向上,愿意学习的欲望,适可而止,见好即收,给幼儿留下再次探索的余地。幼儿的教育要随机适时,这样对事物有更多的更好的记忆。
  总之,幼儿学习的兴趣正是基于对知识的需要而发生的,兴趣又是通过实践活动而形成的。兴趣是教育的根本,要想幼儿能够更好地学习,必须培养幼儿对学习的兴趣。教育幼儿时要注意方法,要学会用正确的方法解决问题。问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且要教他研究学问的方法。
  五、结语
  教师要运用多种方法与途径去培养幼儿的学习兴趣,在对幼儿教育时,要运用正确、适当的方法。为了使中国幼儿在未来屹立于世界之林,我们共同努力,精心培养祖国的花朵。教师一定要意识到幼儿时期是学习的关键时期,绝不能忽略这一点。让我们在教育幼儿时,注意幼儿的点点滴滴,挖掘幼儿的潜力,注意教育即生活,把握�节,为培养出有高素质的人才而努力!
  [作者单位:苏州工业园区祺嘉高尔夫幼儿园江苏]

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