改革实验室安全管理体系适应创新型实验教学需要
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摘 要：随着教育体制的不断完善，很多学校都开始完善实验室建设管理体系，体现在实验室的数量和规模都在增加，且仪器的先进性也得到了很大的改善，与此同时不可否认的是实验室的安全隐患也越来越大。由于实验仪器操作不当、实验室线路老化等因素的影响使得学校实验室的安全事故发生率不断上升，鉴于此，文章主要研究了改革实验室安全管理体系的相关内容，希望以此能提升学校实验室安全管理水平，进而推动实验教学的有效开展。
关键词：实验室；安全管理；改革
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）11-0220-01
一、引言
实验室在学校的实验教学以及科研方面发挥着非常重要的作用，其还是学校培养学生实践操作能力的主要场所。教育体系的完善和进步有效的促进了实验室教学的发展，还提高了实验室对科技发展的服务能力，但实践发现在其发展中依然存在一些不足和问题，其中最明显的就是实验室安全管理问题，特别是近年来屡屡发生的实验室安全事故更是为学校的实验室安全管理敲了响钟。
二、改革实验室安全管理体系的重要性分析
实验室安全不仅关系着实验教学的安全进行，还会对国家的财产造成一定的影响。学校是社会的组成部分，个人使家庭的组成部分，假如实验室出现安全事故不仅影响学校教学秩序，还影响学生和教师的家庭幸福，最后对社会的稳定造成不良影响，可见，做好实验室的安全管理意义重大。实验室种类繁多，常见的主要是基础实验室、专业实验室以及省级或者国家级重点实验室等，实验室一般都有很多贵重的精密仪器，同时还储存着各种化学、生物制品以及易燃易爆、有毒物品等。近些年，因多种因素造成的安全事故时有发生。比如火灾、爆炸、毒害及环境污染等事故。按照灾害理论模型可知环境因素是引发安全事故的间接原因，管理不当是基本原因，人的行为操作不当是事最直接的事故触发原因。上述事故也验证了这点，例如实验室中的火灾事故很多都是因为以下原因：实验室的供电线路存在老化或者短路的问题；在用完电之后没有及时关掉电源，因而使得元器件受热发生燃烧；对实验仪器的操作不当；用电中出现超负荷等。所以，必须对实验室的安全管理制度进行改革，从完善规章制度，提升安全防护意识等方面入手消除实验室的不安全状态，加强安全管理，将安全事故消灭在萌芽中。
三、实验室安全管理现状
第一，安全管理制度不健全。实验室的安全管理制度和制度的实施比较空，没有体现细节上的内容，很多制度都是就事论事，制度整体就是一些条条框框，因而不能引起教师和学生的足够重视。第二，投入不足。现阶段，很多学校在实验教学及科研仪器更新上都做的比较积极，但是在安全设施配置上还存在很多不足，主要是安全资金投入力度很小，安全设施落后，实验室的线路老化严重，消防设备的配备不到位。另外，再加上环保规划不合理，通风排气及废水处理等工作不完善，进而增加了实验室安全隐患。第三，安全教育不到位。实验室安全教育上没有统一的宣传教育体制。安全教育不满足时代发展的需求。很多学校的安全教育成果都没有计入学分，相对国外，国内的实验室安全教育有效性不高，多数学生的安全意识都不强，进而增加了潜在安全事故的发生率。
四、实验室安全管理体系的改革
（一）改革安全管理制度体系
为保障安全管理制度体系的有效性可以成立学校安全委员会，建立“学校、实验室、教师、学生”安全管理组织体系。进一步强化安全责任制，在实验室安全管理中签订安全管理责任书，将安全责任具体落实。除此之外，为确保实验室安全管理有据可依，还应该健全各级安全管理制度，提升安全管理制度的可操作性。对各种安全管理项目制定详细的管理及实施细则。比如可以制定剧毒品安全管理办法、重要仪器安全管理办法等规章制度，具体的实施细节上，针对剧毒品管理，规定实行“五双”制度，也就是双人保管、双人双锁、双人收发、双人领退及双人使用，以此实现无事故、无违章，进而保障实验室安全的目的。
（二）改革安全采购体系
保障实验室采购的安全性是从源头保障实验室安全。实验室的安全采购关键在招投标。学校应该在领导的统一领导下，按照相关招标投标法执行，在投招标中坚持公正、公开及公平的原则，规范采购物品的申请、论证及购置等过程，确保采购的质优价廉，严禁采购伪劣产品。尤其在危险品、剧毒品采购时更要按照要求办购买使用证，经有关部门审批后，选择有资质的供应商，同时还要登记备案。另外，还要结合学校发展规划进行仪器及物品等的采购，有效利用资源，杜绝浪费。
（三）改革安全建防体系
安全建防即建立有安全保障的实验室。主要包含：第一，在实验室的设计阶段就要考虑实验室的用途、监控、安全及环保等因素，保障实验室设施及环境安全性。第二，完善通风排污系统。通过通风排污系统进行实验操作中的废气、废液等的处理，进而保障实验室的环境安全。第三，建立安全报警系统。学校实验室应结合实际安装安全报警系统，或者使用技防设备。第四，配备足够的消防逃生设备。如灭火器、消防栓等，还要定期对这些设备进行更新和检查。
（四）改革安全教育体系
第一，设置实验室安全教育课程，同时将其纳入必修课。第二，加强宣传。通过开展各种安全教育活动，如讲座，专题纪录片、应急演练等提高教师和学生的实验室安全意识。第三，强化安全警示。在实验室张贴安全细则、仪器操作规范等，可将这些内容进行个性化设计，形成视觉冲击，提高学生和教师的重视度。
五、结束语
总之，实验室安全管理是学校日常管理中的关键内容。由于实验室是学校进行基础实验教学以及科学研究的重要场所，其还是学校人力、物力及财力集中度最高的地方，再加上实验室自身的特点使得其发生安全事故的概率也很高。因此为进一步保障实验教学的需要，必须结合学习实际对安全管理体系进行改革和完善，可以从制度、教育等方面入手进行改革，以此提升学校实验室安全管理水平，进而保障学校实验教学的顺利开展。
（作者单位：上海理工大学出版印刷与艺术设计学院教学实验中心）
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