你会造句吗？

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　　句子是组成文章的基本单位，造句是常见的一种语言训练形式，看似简单，实际要造出高质量的句子，并非易事。因为我们不仅要把句子造正确，造通顺，还要造具体，造形象。以下是指导三年级学生造句的记录：
　　第一个：不知不觉
　　我看着电视，不知不觉就睡着了。 ――段良浚
　　这句话初读没问题，容易迷惑同学们。
　　师（开玩笑）：段良浚家的电视机看来有特殊功能呀，能催眠，瞧，段良浚坐在沙发上，看着看着就睡着了。看电视不一定出现睡着的结果，只有看得怎么样才会睡着？
　　生1：看很长时间。
　　生2：看累了。
　　师：谁来把改后的句子说一说？
　　生3：我看电视看了三个多小时，太累了，不知不觉睡着了。
　　生4：我看了一会儿电视，瞌睡虫钻进了我的脑子，我不知不觉睡着了。
　　师：“瞌睡虫钻进了我的脑子”，这句话说得真有趣，我们造句不仅要造正确，把意思表达清楚，还要尽量造得好玩、新鲜，和人家不一样。比如“睡着”还可以说――
　　生5：打呼噜。
　　生6：进入梦乡。
　　师：真棒！到讲台前面来，秦老师给你们额头上各贴一枚笑脸贴纸。
　　第二个：总是
　　妈妈总是忙里忙外的。
　　――朱家乐
　　师：这句话的意思哪儿没讲明白？
　　生7：妈妈怎么忙？
　　生8：妈妈忙什么了？
　　师：对呀，妈妈忙成什么样了？举妈妈忙活的两三件小事就可以了。建议在前面加一句，可以用“又是……又是……”的句式。
　　生9：妈妈又是拖地又是擦窗户，总是忙里忙外的。
　　生10：妈妈又是洗衣服又是淘米，总是忙里忙外的。
　　生11：妈妈又是买菜又是整理房间，总是忙里忙外的。
　　我总是忘记把水杯带回家。
　　――范玉洁
　　师：问题看出了没有？
　　生12：为什么你总是忘带水杯？
　　师：那你给她的原句加上原因吧。
　　生12：放学铃一响，我急急忙忙冲出教室，总是忘记把水杯带回家。
　　师：其实还可以在后面补充，加上忘带水杯的后果。想一想，把你想好的句子说出来。
　　生13：我总是忘记把水杯带回家，总是被老妈臭骂一顿。
　　生14：我总是忘记把水杯带回家，然后又让爸爸到学校来讨。
　　第三个：已经
　　我已经长大了。 ――柳婉婷
　　师：她已经长大了，可是怎么能证明呢？句子意思表达清楚了没有？
　　生：没有。
　　生15：我已经长大了，会自己穿衣服了。
　　生16：我已经长大了，敢一个人睡觉了。
　　生17：我已经长大了，不再整天哭鼻子了。
　　生18：我会自己整理房间了，因为我已经长大了。
　　我已经写完作业了。 ――段良星
　　师：写完作业有个过程。什么时间段写的，或者写了多长时间。谁会修改，把这个短句子像拉橡皮筋一样拉长？
　　生19：放学后，我一直在家里写作业，写呀写呀，我已经写完作业了。
　　师：怎么听起来有点别扭？你的句子中“已经”换成“终于”最合适。
　　生20：等妈妈下班回来，我已经写完作业了。
　　师：嗯，听起来感觉很通顺。
　　生21：邻居小弟弟来找我玩的时候，我已经写完作业了。
　　生22：奶奶喊我吃晚饭的时候，我已经写完作业了。
　　我以前不会打篮球，现在已经会打了。 ――颜 凯
　　生23：颜凯以前不会打篮球，现在怎么突然会打了？
　　师：不会到会有个过程，其实改起来很简单，中间加上一句。
　　生24：我以前不会打篮球，后来表哥教我打，现在已经会打了。
　　师：有个小问题，谁现在会打了？
　　生24：我。
　　师：这个字不能丢，丢了就是表哥现在已经会打了。重说一遍。
　　生24：我以前不会打篮球，后来表哥教我打，现在我已经会打了。
　　造句，是个细致活儿。只有多推敲推敲、琢磨琢磨，才能造出高质量的句子。
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