浅谈农村小学教育现状
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摘 要 农村小学教育作为基础教育在教育中占有很重要的地位，是国家教育的重中之重，相对于过去，农村小学教育有了一定的发展，但是与城市小学教育相比，农村小学教育还存在着很多的问题与困难。推动农村小学教育教学，必须抓住现状，无论是从政策还是教师与学生，都应该关注，尽量的缩小城乡教育差距，实现教育平等。
关键词 农村 小学 教育现状 发展
中图分类号：G627 文献标识码：A
农村小学教育在整个小学教育环节上仍然是最薄弱的一个环节，存在着缺陷，这些缺陷制约着农村小学教育的发展。这些学校普遍存在着以下问题，集中体现在“办学资金不足、办学条件艰苦、教学设施简陋、教学手段落后、师资配备不齐、思想观念保守、教学效率不高”等多个方面。虽然伴随着新课程的推进，课改工作在乡村小学已铺开。但是长期以来，农村教育与城镇教育都存在着很大的差距，学校、家庭与社会也都缺少足够的准备，这必须引起各级政府和教育主管部门的高度重视，采取切实有效的措施，从根本上解决客观存在的各种问题，才有可能实现提高农村小学教育教学质量的目标，达到促进农村基础教育健康发展的目的。那么当前农村小学教育的主要问题有哪些，如何改善发展？本文将在下面进一步分析探讨。
1农村小学教育存在的问题
1.1农村小学的教育设施不足
农村小学的设施不能满足小学教育需求，虽然现在的农村小学教育与以前的农村小学教育相比有了进步。但目前很多农村小学教育设施依旧缺乏、落后，教学设施老化问题也非常突出，这些情况直接影响农村小学教育的发展。农村小学教学设施很难跟城市的小学教学设施比较，许多需求无法满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备。另一方面，随着农村人口的迁移，出现了许多村学校的废弃，一个村庄在本村就学的孩子越来越少，有些年级只有几个学生，甚至有的年级没有学生。针对此问题，一些地区建立了中心小学，整合教学资源和师资力量。但是在建立中心小学的过程中，与之配套的交通设施、小学生住宿设施和不能跟进，导致又出现了很多新的问题，严重制约了农村小学教育的发展。
1.2教师队伍严重缺少，教学方法陈旧
农村教育是一个非常重要的教育环节，但是由于农村教师队伍的单薄，使农村教育存在严重的缺陷，教学质量差，制约着农村教育的不良发展。虽然新课程标准的推行已经很多年了，然而很多的农村小学课堂教学还是没有多大的改变，学校依然将考试作为学习的终极目标，采用“死教死学”的教学模式。农村小学的教师仍旧沿用着粉笔加课本的教学方法，有些地方是因为教学设施不到位所限，而有些有条件的农村小学，许多电子教学设施成了摆设，原因比较多。现在农村小学教育的评价仍然是以分数为主，对学生和老师的评价只看分数，这样的教学方法扼杀了小学生的天性和自我追求的意识。这种状况不仅不符合素质教育和基础教育改革的要求，同时也制约了学生的全面发展。
2农村小学教育的发展
2.1建设农村小学教学中心点
从现在的实际情况出发，一些农村小学确实没有必要在办下去，办下去只是消耗有限的教育资源，兴建中心小学能在很大程度上节约教育资源，整合师资力量。科学合理布局，使得中心小学附近的农村小学生受教育便利。在中心小学建成之后，接送小学生的交通设施和小学生住宿的心理辅导要及时跟进，师资力量的整合要及时，只有这样才能最大限度地发挥中心小学的作用，促进农村小学教育的发展。
2.2强化农村小学教师队伍及教师的素养
提高教师素质，完善教师队伍专业化。给专业师范类院校的毕业生提供一个发展的平台，到农村小学任教。发挥他们的特长，在聘用教师不要只聘用语文、数学专业的教师，应当大量吸收文、体、美专业的教师，在教育上真真形成专业化的教育。要坚持实行城乡教师交流制度，农村学校每年必须保证一定数量农村教师进修培训，合理安排城区学校名师、高级教师、骨干教师到农村学校支教，采取更加优惠政策鼓励城区教师到农村学校任教。另外，也要尽可能提高农村教师的待遇，要大力营造尊师重教的社会氛围，号召全社会关心农村教育，尊重乡村教师，理解乡村教师的困难处境，积极帮助他们解决实际问题；教育主管部门在表彰先进、职称投放等方面都要向农村学校倾斜，以调动全体农村教师的工作积极性，让他们全身心投入到教育教学和教研教改工作中去。
2.3家庭和学校之间的桥梁
要让农村家长从根本上改变对教育的看法，就必须让他们转变教育思想，让其认识到教育的重要性。扩大家庭教育投入，让家长明白这是在为孩子打基础，让家庭和学校为孩子的成长共同努力，例如，我们可以开办家长会，这是提高家庭教育水平的有效途径，可以让家长在一起交流在教育孩子的过程中面临的问题。另外，教师要定期进行家访，了解学生的家庭状况，以及学生在家里的表现，与家长在教育学生上达成一致，从而因材施教，达到学生的全面发展，同时也促进了农村教育的发展。
综上所述，要想彻底扭转被动局面、改变落后面貌，必须引起高度的重视。农村小学教育不容忽视，作为一个教育工作者，笔者期盼农村教育走出困境，有更好地发展。
参考文献
[1] 李世庄.改善村级小学办学条件是当务之急[J].教育导报.2003.（1-17）.
[2] 韦志杰.农村小学教育的现状与思考[J].小学教学参考（综合）.2007.（7）.
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