论古典园林中的植物配置
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古典园林是源远流长、博大精深的园林体系，是中国传统文化之精华。植物是古典园林的重要内容，它与建筑、山石、水等共同构成了幽静、雅致的山水园林意境。在古典园林建造中，应根据植物的象征意义、文化意蕴、生长特性、基本特征等配置植物，创造出带有浓重诗情画意的园林意境。
古典园林是源远流长、博大精深的园林体系，是中国传统文化之精华，它有着“本于自然，高于自然”、“建筑美和自然美融合”、“诗画情趣”等特点。乔木、灌木、花草等植被是古典园林的重要内容，它们与建筑、山石、水等共同构成了幽静、雅致的园林意境，表达了园主的思想情感、审美情趣、人格理想等。
依据文化内涵配置植物
第一，依据观赏寓意配置植物。在中国传统文化中，植物有着丰富的象征意蕴和文化内涵，植物在形态、色彩、芳香等方面的差异使不同植物呈现出不同的文化意蕴。例如，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，而松、竹、梅被称为“岁寒三友”；竹子有着高风亮节之意，梅花象征了高洁、坚强、谦虚的品格，兰花象征了高洁、清雅人格，莲花象征着清白、高洁的君子形象，松柏象征着刚强不屈的意志，牡丹有着雍容、典雅、华贵之意。皇家园林常将牡丹、玉兰、海棠搭配在一起，创造“金玉满堂”的寓意，以庄重古朴的松柏彰显皇家的气派；私家园林追求淡雅朴素的情趣，常以竹子、梅花、莲花等寓意高洁品行与人格理想。此外，兰花的幽雅、芭蕉的洒脱、杨柳的飘逸、芭蕉的洒脱等也被运用于古典园林之中。
第二，按照诗词配置植物。古典园林中的植物配置应符合诗情词义，包含丰富的文化意蕴。如拙政园的“听雨轩”一景就出自诗词“听雨入秋林，留僧复旧棋”，借雨打芭蕉之声营造出一种雨景；“留听阁”则是诗句“留得枯荷听雨声”的形象再现；“雪香云蔚亭”林木葱郁，浓荫蔽日，亭前有文征明诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，渲染出一种清幽、淡雅的意境，使游人仿佛置身于山野丛林、丘壑林泉之间。避暑山庄的“万鹤松风”借清风掠过松林发出的涛声创造出浓重的诗情画意；“香远益清”、“观莲所”等借春日的玉兰、秋天的桂花等不同季节的植物，表达了不同的审美
意境。
按照画理配置植物
古典园林又称为“写意山水园”，深受山水画艺术的影响，山水画创作讲究“师法自然”、“外师造化，中的心源”，古典园林中的景物处处模仿自然，常以不规则、不对称的自然布置为基本形式，以花草树木表达园主的思想情趣、人格理想等，各种人造景观都透着自然之意，正所谓“虽由人作，宛自天开”。山水画创作强调“以形写神”、“似与不似之间”，古典园林植物配置也多采用写意的方式，树木的类别、姿态等符合山水画理论，力求“气韵生动”。陈从周曾言，“中国园林的树木栽植……乃模拟枯木竹石图”。山水画创作强调“正标侧抄……景以善漏为豁”，即正面、侧面应当疏朗，花间、叶下不能重复堆砌；在古典园林植物配置也以画论为指导，以符合园林的整体布局、风格气质为原则，如狮子林的古柏，留园中的香樟与银杏，沧浪亭中的古树等给园景增添了几分古意。
依据植物特性配置
第一，依据生长习性配置植物。每种植物都有特定的生物学特性，在生长过程中植物不仅受遗传因素影响，还受温度、气候、空气、土壤、光照等因素的影响，各个地区的水土、地质、气候等自然条件各不相同，因而，在园林建造时应依据植被的生长习性安排植被，根据地形、朝向、干湿等地理环境配置植物，做到“园以景胜，景因园异”。比如“牡丹香花向阳斯盛，须植于主厅之南”，牡丹应种植于喜光的旷达之地；“松柏骨苍，宜峭壁奇峰”，松柏等耐旱类树木不喜欢潮湿，应种植于干燥的高地。再如，墙角背荫处应种植女贞、竹子等植物，背荫且略受阳光之处，可以种植山茶、桂花、黄杨、枸骨等植被，低洼池沼等地应点缀垂柳、枫杨、石榴。
第二，按照色香姿配置植物。色、香、姿是植物的基本形态与特性，也是园林植物配置的重要依据。在植物配置时，应使植物的色、香、姿与周围环境相一致，高大的厅堂之前应配置乔木，休憩的亭台之前应配置灌木。例如，徐州云龙公园的“咫尺胜景”以白壁、粉墙为纸，以笋石、南天竹为笔，营造了一种清新、自然的意境。徐州燕子楼的古厅廊种植了许多腊梅，每当寒冬下雪，梅花盛开，花香和白雪交辉相应，景色迷人。此外，在大型园林中可以将树色丰富的常绿乔木与四季常青的落叶乔木混植于一起，使园林内的植物配置主次分明、疏落有致。此外，在封闭的院落或游廊旁边，可以点缀一些乔木和花草，创造疏密相间、错落有致的观赏效果。北方地区的冬季较长，可以在园林中多种些松柏，使园内四季常青；南方地区的气候温暖湿润，可以选择一些落叶树木。
植物配置是古典园林设计、景观营建的主旋律，也是表达园主思想情感、审美情趣、人格理想的重要方式。古典园林植物配置融合了绘画、文学、美学、心理学、植物学、建筑学等学科知识，有着丰富的文化内涵和审美意蕴，在现代园林建造中，应借鉴古典园林植物配置的风格特点，将传统园林文化发扬光大。
（作者单位：石家庄职业技术学院）
作者简介：李云慧（1976-）女，河北石家庄人，石家庄职业技术学院讲师，教育学硕士，主要从事环境艺术设计（室内设计，景观设计）的教学和科研工作。
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