解构对视觉自由的追求及实际应用
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解构通常以自由的方式对一个完整的整体进行分离，如散分、对切、分割等，通过这样有创造性的方式对受众产生视觉上的冲击。解构在对自由的追求主要表现在两方面，即形式和视角。
自由的形式，在解构里通常表达在对原有整体进行分割时所采用的各式各样的方式，在看似无规律的自由动态展示里，整体经过自由的分散或是自由的分割，甚至是对原整体进行的裂变。目的是传达给受众纵横，无拘束，散漫的美感。
此图所展示作品来自大卫-卡尔森，这幅作品从多个方位切开城市和建筑，并进了重新排列，组成了独树一帜的构图，被切开的部分是不受任何约束的，大卫根据极具天赋的理解将其随机切开再组合。用这样不拘一格的方式创作出的作品给受众一种眼前一亮的感觉。
一直以来，西方艺术观所提倡的都是一点透视，叫做焦点，但是东方艺术观多提倡的是多点透视，叫做散点。虽没有好坏优劣之分但是因为艺术构造的不同产生了不同的流派，对解构的横纵发展起到了至关重要的作用，各种观念的融合也产生了今天我们所面对的难以捉摸的解构。
這是来自PH的一款新品鞋履海报。皮质环带组合、斜纹和碰撞感及裁切等表现方法，着重表现出了设计师独到的设计理念。蓝色帆布出现在上方给出了一种若隐若现的感觉正好给设计留了一部分想象空间，然后把人们的吸引力聚集到了此篇海报的重点鞋子上，五彩缤纷的线条成为的点睛之笔，将各种弧度的线条与可爱的花朵图案恰到好处的展现出来。这篇海报呈现了出生动明快的风格特点。解构了趣味、阳光和明媚的女士风格。这种解构的方法利用人们的注意力转移点将散点聚集在焦点，把分散的注意力集中到了我们并不会在意的鞋履上，把作者试图表达的点的不明显的集中且也达到了目的。完美的诠释了解构的特点。
文字设计中的解构：
文字在平面中的运用是相当普遍的，几乎每个涉及到宣传目的的海报都会用到文字。作为视觉传达一部分，文字及其色彩，样式，字体及主体共同承担了信息传达的功能且文字的描述可以使信息传达更加直接。所以，在传统的平面设计里文字主要是做说明，介绍，解释，注释等作用，直观的告诉受众群体我们想要表达的想法。但是在解构设计中我们改变其字面属性而选择加强它的形态属性。举个例子，作者弗雷切在“英国油画展”海报设计之中运用了文字作为其主要元素之一，但第一眼给观众的主观印象并不是文字，观众们的注意力也没有在那些文字上而直接关注它们的艺术形态。这种手法在应用中是把文字当做一种艺术形态来表达的。相似的解构方式还有用颜色对文字进行切割、使其在不变化文字的结构前提下对文字的部分部位进行取代，打破字体的完整性从而表现出另一种体验感和观感，使观众有眼前一亮的感觉。
图形设计中的解构：
冈特·兰堡（德国视觉大师）曾经如此描述过“图形的设计通过一种形态的变化，将某种社会事物浓缩成一种视觉图形、标记或代码，使之成为一种具有政治、经济、宗教或文化运动价值的东西，并由此来表现任何的主体。”通过他的表达我们理解到解构图形是将一个具有完整独立个体的整体进行剥离或者然后再重新组合成一个完整的整体。不过，解构图形不应该是盲目的，漫无目的的随意构造，而是根据自己的目的和思想让受众对同一个整体有一个全新的，不同的认知。同一个整体经过不同人之手解构再重新构造出来的整体是完全不一样的，给人带来的感觉也应该是独树一帜的。人们热衷于观察新的事物而不是模仿品和毫无意义的无聊之作。解构的最终目的是使其‘破’再‘立’，通过不一样的表达方式带给大家完全不同的新的感受，新的认知。
版式设计中的解构：
从传统意义上人们理解的版式设计可能是将各种文字、图像、色彩甚至二维码等视觉符号通过一定的方法进行定义或者随机重新组合，然后以新的方式，平面或者立体的将思维通过视觉的方式表达出来。关于版式的设计是设计文化，思想，价值观的一种结合。
设计师普遍认为观看者在观看他的作品时，观众的注意力不应该是被灌输，而是可以参与思想上的一种互动。将解构等新颖方式运用到版式设计中可以用通过编排和惊艳的设计，或者脑洞大的构图来引起观众的好奇心，并从中思考并在心灵上与作者产生共鸣或者互动。
解构这一创意概念使设计突破了传统模式单一的形态，为设计开辟了新的道路，使设计更加便捷的表现出它的多样性和可能性。
将解构概念灵活运用的海报更体现出设计的创意性和独特性，并给以加强和改进，也符合我们在当今时代设计的多元化趋势。在平面设计进步如此神速的今天，深入的学习并运用解构许多问题都将迎刃而解。若能将解构概念灵活运用，我们的设计能力将在此更加全面，更加多元化。未来的设计行业可能会衍生出更多新颖的技术和理论，解构也会变的更加具备创造力，从而推动整个平面设计行业进步。
参考文献：
[1] 王俊琪.信息的有效传达——数码平面设计中的视觉传达元素研究[J].艺术教育，2008（6）：130-131.
[2] 李响.符号学在标志设计中的应用研究[D].昆明理工大学，2007.
[3] 王雨印.招贴设计的版式构成研究[D].东北师范大学，2010.
（作者单位：大连工业大学）
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