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健身不是唯一的

作者:未知

  我的学生永康不习惯待在教室,但我感觉他喜欢学校,而且喜欢来上学。他喜欢在校园里转悠,也喜欢到教师办公室聊天,校长办公室他也常来。很多时候,他总是想和我这个校长说一些与他有关的人或事。
  一个下午,他又一次来访。他坐在我办公的座位上,经过我的允许后,打开了电脑中山东临沂商城实验学校学生大课间跑操的视频,这是我前段时间到山东参加培训带回来的一个资料,我校大部分教师都看过,而且,体育教师和班主任正在根据这个视频改进学校的大课间跑操。
  永康看后大为感叹,说这样跑操既整齐又好看,他希望自己和班上的同学也这样跑,并说跑操不仅仅是锻炼身体,还应整齐好看。
  我问他:“你是说跑操时健身不是唯一的目的?”“是的,校长,跑操还反映了学生的精神面貌,纪律意识等,所以,整齐也很重要。”
  而此时,八年级的学生正在操场上训练跑操队形。永康拉着我到操场上观看,并在我旁边评论八年级的同学跑得不整齐、不好看。当他在一楼通道与体育教师相遇时,还当着我的面批评体育教师,说大课间操一定要跑好。
  其实,在前段时间的一次教师例会上,全体教师观看了山东临沂商城实验学校学生大课间跑操的视频之后,已经统一了思想,大家都认为,集体跑操,健身不是唯一的目的,而是基础。没想到,永康观看了这一视频后,也悟出了这样的道理。
  大课间是一堂课,是一所学校全体师生共同上的一堂课。一所学校的精气神会在这堂课上体现出来,从这堂课上,可以看出一所学校办学的品质和品位,可以看出师生的梦想和追求。
  洪亮的口号、整齐的队伍和步伐,体现的是高昂的斗志、集体的精神、严的要求和高的标准,显示的是青春的信念、信心和勇气,还有学生的力量和对未来的期盼。
  大课间跑操,不仅健身,还健心。
  因为大课间不仅仅是一堂体育课,它也是一堂音樂课、一堂心理课,更是一堂美育课、道德课和人格课。
  当口令音乐化,随着音乐的旋律和节奏,学生整齐地变换着步伐和队形,心随音动、影随形移,身心舒展,美不胜收,所有的压力和疲惫会消于无形。
  在回荡校园的“一二三四”口号声中,学生找到的不仅仅是信心和力量,他们还在整齐的步伐声中找到了集体的精神和意志,感到了集体的崇高、美和荣誉。
  集体的美既是一种合作和智慧的体现,也是一种意志和品质的磨炼,还是一种道德的规范和人格的完善。所以,肖川教授有“运动场是一面道德的镜子”的观点。
  我们觉得,大课间这堂课重于学校所有的课,在这堂课上,健身不是唯一的,它还指向人的心灵和精神。
  我们正在等待,光谷实验中学上好这一堂课。
  责任编辑  刘玉琴
论文来源:《新班主任》 2019年3期
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