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防“腐”在路上

作者:未知

  “有权不用,过期作废”不仅在成人中广泛传播,在小学生中也有一定的影响。虽然涉及的可能都是小问题,却也反映出一定的大问题。那么,如何将“小腐败”扼杀在萌芽状态,如何让学生具有法治意识呢?
  “止损”要及时
  “止损”是一个投资术语,是指当某一投资出现的亏损达到预定数额时,及时斩仓出局,以避免形成更大的亏损,目的就在于投资失误时把损失限定在较小的范围内。班级中的“止损”是指发现班内出现“小腐败”现象时,及时指出,让学生认识到问题的严重性,防止他们在“小腐败”的路上越走越远。比如,小黄是班里的卫生委员,最近班内在开展副班长的竞选,他想更上一层楼,就从家里带一些小零食来分给同学们吃。同时对大家说:“你们都吃了我的好东西,所以到时全要给我投票。而且,你们要保密,不能告诉老师。”看上去只是一个小问题,但是,假如听之任之,对小黄和其他学生的成长都不利。一个偶然的机会,班主任听说了这件事,他没有立即在班内制止,而是悄悄找了小黄和几个相关的同学了解了这件事,并深入浅出地和小黄进行了谈心,摆事实、讲道理,通过交流,小黄意识到自己的错误,表示要真正将班级工作做好,让同学们发自内心地拥护他。
  教育在平时
  对于班主任而言,应该把教育工作放在平时,哪怕班里暂时没有出现“小腐败”现象,也要利用道德与法治课、班会课、晨会课等引导学生了解社会上的腐败问题,让学生通过看视频、听故事、读文字、看图片等,了解到无论是成人还是学生,都要防微杜渐。比如,有的科代表利用收发本子的小权力,“以权谋私”。那么,作为教师,就要反思一下是不是平时没有注意这方面的教育,或者教育的力度不够、方式不新、效果不好。教育要在平时,还要注意教育的形式与方法,要让学生乐意学习、记在脑中,否则,就是纸上谈兵。
  规矩要早订
  没有规矩,不成方圆。这句话大家都懂,但在现实生活中,往往会因为没有及时制订规矩,导致大家明明知道此事不可为,却因不会为而走偏了路。比如,作为班干部,要如何为老师和同学服务好?比如,作为班长,要如何做?作为科代表,要如何做?作为中队委,要如何做?这些规矩必须订得细,写得实,具有非常明确的可操作性,不可模棱两可。要让班干部通过阅读、学习这些规矩,知道应该怎么做,不应该怎么做,可以做什么,不可以做什么。经常发现有些教师因为不会订立规矩,或者订的规矩不明确,订了规矩不落实,导致班级管理一团糟。
  面对班级的“小腐败”,班主任切不可认为这是一个小问题就不重视,一定要在思想上重视、在行动中落实,通过及时“止损”,平时教育以及订立规矩,让班内的小干部“不敢‘腐’”,“不能‘腐’”直到“不想‘腐’”。
  (作者單位:江苏省苏州市吴中区藏书实验小学)
论文来源:《新班主任》 2019年3期
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