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现代教育技术对幼儿园教学活动的影响研究

作者:未知

  【摘要】本文主要分析了在幼儿园教学活动中,现代教育技术的价值和利用,旨在为相关教学活动提供参考,共同促进幼儿园教学水平的提高。
  【关键词】现代教育技术 幼儿园 教学活动
  【中图分类号】G434;G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)08-0030-02
  一、在教学活动当中应用现代教育技术的价值
  在幼儿园教学活动中,利用现代教育技术可以和日常的生活更加贴近,并且将幼儿难懂的知识变得形象化,同时,可以促进他们注意力的提高,提高教学效果。在幼儿教育活动中,科技教育是十分关键的,如果采用过去的教学方式,则会增加学生的理解难度,使他们觉得教学内容枯燥乏味,利用现代教育技术则会更加生动和直观地将知识表现出来,使幼儿更加容易理解和掌握,因此,在幼儿园教育中,必须要将现代教育技术充分利用在教学活动中。
  (一)现代教育技术有利于营造游戏气氛
  例如,在进行泥土制作的课堂活动中,要求制作出乌龟,按照具体的流程,首先需要教师能够将制作的流程進行拍摄,并利用教学墙展示出来,不需要教师多少的讲述,幼儿只需要根据在墙上的具体操作流程,就能够完成任务,这样可以提高他们自主思考的能力,同时提高他们的动手操作能力,这些也都彰显了在当前的幼儿园教学中,利用现代教育技术带来的优越性。还比如在表演课堂上,教师可以播放一些乐曲,让幼儿充分发挥自己的主动性,选择他们擅长的舞蹈。同时,在幼儿园教育活动中,利用现代教育技术,使用投影机来播放一些舞蹈和乐曲,动作更加清晰,并且将旋律和节奏合二为一,在这个环境下,幼儿就能够体会到表演的魅力,并主动参加到学习和表演中。
  (二)开拓幼儿眼界
  在课间时期,可以利用设备,进行一些自主的阅读内容的播放,这样可以显著拓宽幼儿们的知识面,开拓他们的眼界。同时,在教学中,教师正确使用现代教育技术,并且在事前进行充分的准备,可以提高教学内容的趣味性,使教学活动和内容更加吸引幼儿。
  (三)增加了幼儿园和家庭的沟通
  当前为了增加家长对孩子在幼儿园生活学习的了解,只要他们登录到信息交换系统中,就能够掌握到幼儿学习和生活的情况,甚至可以观察他们的一举一动。该系统也能够进行信息交换,了解幼儿在家中的情况,并且对他们进行教育,这样更能够增加幼儿园和家长之间的沟通,建立有效的教育体系。
  二、如何恰当运用现代化教育手段
  当前,幼教改革正如火如荼地进行中,现代化教育手段也不断丰富和发展。是否能够正确使用,选材也很重要。我们在幼儿园教学活动中利用各种现代化手段,就是为了使得整个教学活动可以更加有吸引力,更加生动和活泼。在幼儿园的教学活动中,可以进行一些形象的课件制作,来吸引幼儿的注意力,这些课件也能够将声音和图像有效的结合在一起,利用多种媒体表达出来,从而调动幼儿的各种感官,促进他们的综合发展。在课件制作中,不但要确保能够满足他们的视听,并需要将动手动脑的机会提供给他们。斯宾塞说过:“教学要从直观开始,以抽象结束。”因此,我们在使用不同的教育手段过程中,需要突出内容,并且使其具有深度,使得幼儿要利用自己的思考和努力,来掌握和获取知识,这样才能体现出他们在教学中的主体地位,改变过去的灌输式教学方式。比如,在大班教学中,进行《自然测量》教学时,可以制作白板课件,先让幼儿自己思考怎么对大树进行高度的测量,当幼儿思考并发言之后,拿出测量工具,然后在白板上进行示范,将具体的方法告诉幼儿。同时,也要对幼儿的操作进行观察,看他们掌握了多少。为了能够更加调动他们的积极性,并促进他们可以都参与其中,在这个测量的基础上,可以设置另外的测量环节,这样可以使更多的学生参与其中,获得好的操作效果。利用这种方式,大部分的孩子都积极参加到了课堂中,并且完成了测量的操作,真正掌握了测量的方式,同时,取得的教学效果也是之前没能达到的,学生在学习的过程中,也没有产生任何枯燥和乏味的情绪。因此,在好的教学内容上,利用现代化教育手段,可以促进教学活动的高效开展,取得很好的教学效果。
  三、结束语
  综上所述,基于幼儿的实际认知和学习能力,利用现代教育技术,可以设置出有效的教学场景,提高他们的积极性和主动性,并且利用现代教育技术可以提高幼儿的情感,拓宽他们的视野,取得高效的教学效果。
  参考文献:
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  [2]李莉,张艳清.教育资源整合应用能力——教育资源就在你身边[J].幼儿100(教师版),2018(Z2):97-115.
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论文来源:《课程教育研究》 2019年8期
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