情商培训:家长们交的“智商税”?

作者:未知

  近日,有关少儿“情商培训班”的新闻引发关注。号称能将3岁孩子培养成为“社交万人迷”的培训,令部分家长趋之若鹜。这类培训班,短则五六天,长则8个月,形式不仅有培训班,还有夏令营。囊括婴儿期到学龄期,价格不菲,依据年龄收费每年1万—3万元不等。
  记者调查发现,“少儿情商培养”在济南也非常火爆,不少儿童培训机构都在课程中进行了“培养情商”的课程宣传,有机构表示孩子的情商培养可以从出生就开始。“美其名曰培养人精,实际上是收爹妈‘智商税’。”因收费高昂以及专业性等问题,情商培训颇受质疑。
  领导力、责任心都能教?
  在家懂得看脸色,管理情绪;在校能当干部,拥有领导力;懂得察言观色、明白三思而行,甚至成为同龄人里的“社交达人”……本来被视作孩子成长阶段中重要指标的细节,成为少儿情商培训的“招商广告”。
  在应试教育的体制下,学校只注重成绩,学生成绩上去了,中考高考通过率提高了,学校名气大了,老师的名声也响了,随之而来的各种潜在利益也增多了。在这种教育观念的驱使下,巨大的课业负担致使部分学生出现焦虑、孤僻、内向、自卑等众多心理问题。
  在此背景下,情商培训应运而生。
  “孩子快升初中了,小学期间一直没有当过班干部,主要源于他的性格内向,很少跟老师同学主动沟通。”为了培养儿子的领导能力,马丽来到济南市市中区某培训机构,咨询少儿情商培训的报名事宜。
  和马丽一样,现场准备为孩子报名情商培训的家长大有人在。性格太内向、淘气不听话、专注力不集中等问题都成了家长们亟待解决的“大问题”。有家长提出质疑:这些看似并不相关的成长问题,是否能通过情商训练统统解决?对此,该培训机构给出肯定回答:“其实都是孩子内在情绪管理出了问题,我们的情商培训,就是让孩子认知自我,管理自我。”
  在该培训机构的网站上,记者看到了目前机构推出的全套情商课程,包括自信提升、情绪控制、人际交往、语言沟通、团队协作和领导力训练等。
  据了解,培训市场上类似的教学安排大同小异。也有机构进行细化,提出“情商9项”,表示可对孩子的自律能力、责任心以及挫折抵抗等能力进行塑造。但行业中对“情商”的界定和培训准则并无统一标准。
  对于“情商”的概念,教育界人士提出,这只是人们约定俗成的一些观念:“它没有具体标准,也无法进行测评,所谓的高情商,只是人们觉得他情绪和态度上的积极。”
  但在培訓班里,要提升情商却要价不菲。动辄上万元甚至几万元的培训费用仍旧吸引了大批家长“一掷千金”。
  培训机构也是“摸着石头过河”?
  据了解,在情商培训市场,除专业培训班外,还有各种形式的情商游学营、情商夏令营等。
  某家以经营学生夏令营为主的机构,两年前推出“情商夏令营”项目。据该项目陈老师介绍,夏令营要等7月出发,总共6期,今年的名额已所剩不多。相比于传统的情商培训班,陈老师提出,夏令营只需6天5夜,在脱离父母的营地进行,吃穿住行也和其他孩子一起,这样能高效提升孩子的人际交往水平。
  耗时短、见效快是情商夏令营的“招牌”。但在课程和目标设定上,其与传统情商培训班并无两样:建立自信、学会自理、团队协作等,同样也是其推出的主要内容。而这样6天5夜的情商夏令营,要价在4000元以上。
  童童曾参加过两次类似的夏令营,“孩子有些调皮,在幼儿园和其他小朋友打闹的时候,下手不知轻重”,童童的妈妈杨女士一度有些焦虑。为了矫正童童的行为,她还为童童报了一个超多课时、总费用高达两万元的情商培训班。
  童童所报的课程每周学习两课时共90分钟,其中70分钟为儿童训练课,20分钟是父母课。“主要是帮助孩子认识、管理情绪,如愤怒、恐惧等,也教我们家长如何与孩子相处。孩子还是有变化的,打闹的情况少多了。不过也有不少家长说没效果,要求退款。”杨女士说。
  参加情商培训班是否真能如家长所愿,让孩子的情商得到提升?
  专家指出,类似的培训班重在营造积极氛围,孩子在这种氛围里会表现出积极情绪。但走出培训班,他很可能又会回到原来的模样。情商培训班不会对孩子行为养成起决定性作用,想在根本上提高所谓的“情商”,父母的行为才是关键。
  在经历过长时间的情商培训后,童童的情绪控制似乎得到了改善。但杨女士观察,童童在与小朋友争执的过程中,已经不像过去“上来就动手”,“但争执过后他会有较长时间的情绪低潮,很长时间自己闷闷不乐。之前发生打闹后,童童往往转过头就忘了,丝毫不影响情绪。所以我也不知道这对孩子是好事还是坏事。”杨女士说。
  “情商不是速成课”
  教育理念的改变,让一些家长愿意尝试新鲜事物,也认为情商和智商一样重要,希望提高孩子的综合素质。所有为孩子选择情商培训的家长都认为“培养孩子的人格、心态很重要,但这些往往都被学校教育忽视了。”
  马丽认为,“拥有健康的心态可以受益终生,这比学奥数更值得”。也有家长认为,情商和智商一样重要。上海一位妈妈表示,“我希望我的小孩开心成长就好,不一定学习成绩特别拔尖。现代社会,一张文凭不代表什么,不是事业取得成功的最主要条件,而是综合素质,特别是良好的交际力、沟通力、协调力等。送女儿上情商班,就是希望她能拥有这些能力。”
  贵州大学公共管理学院社会心理学教授刘郁表示,情商是一个人心理很重要的组成部分,随着人的成长,它的重要性甚至超过智商。
  在她看来,市场上情商培训班的理念及培训模式多移植于一些西方发达国家,内容与方式有别于我国传统的授课,“卖点”也契合部分家长需求,有一定吸引力。“但孩子特点不一,培训效果也会因人而异。孩子的成长、发展还受家庭、学校、同伴、社会等因素影响,情商培训不一定对每个孩子都能起作用。”
  心理教师杨海娟认为,家长关注孩子的情商教育是好事,但为了提高情商而报培训班这个行为她并不赞同。“家长自己要先学习提高情商,关注对孩子的身教,而不是把钱给培训机构,让培训机构的老师来代行家长的职责。生活中的每个片段或细节都是父母在引导孩子养成什么样的性格。如果家长脾气坏,又觉得自己的孩子脾气不好,想让他在情商班脾气变好,那基本上是不可能的。”
  对于如何培养孩子的情商,一个重要的决定性因素就是家庭环境。3-12岁是孩子行为的模仿高峰期,他们总是会观察父母、老师和同龄的其他孩子是怎么做的,经常是有“样”学“样”的。“家长想让孩子成为怎样的人,首先自己要成为这样的人。”
  显然,情商培养并非速成课。作为一个新鲜事物,情商教育本身具有其存在的理由,但家长也要谨慎选择,不要被一些打着“情商教育”噱头的培训机构迷了眼。情商教育的主战场绝不是在各种培训班中,而是在孩子们活动时间最长的学校和家庭中,老师和家长才是情商教育的最好教练。
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