少儿真人秀节目故事性的第三次创作

作者:未知

  摘要:2013年10月11日,湖南卫视的亲子互动真人秀《爸爸去哪儿》正式开播,引领了国内少儿/亲子真人秀的潮流。以儿童作为主角的真人秀《爸爸去哪儿》的成功,除了准确捕捉了观众对明星育儿的窥探心理外,后期字幕制作的新形式也起到了丰富节目趣味性的巨大作用。本文通过对近年来反响优秀的少儿真人秀的仔细观摩与总结,结合众多已发表的关于电视字幕作用与发展的相关论文,得出了电视字幕在少儿真人秀中具有重要的叙事作用的结论。
  关键词:少儿真人秀;故事性;第三次创作;电视字幕;叙事作用
  一、真人秀故事性的三次创作
  真人秀以其仿记录的电视语言手段,将节目营造出极强的记录真实事件的故事性观感。对故事的追逐,是人类的本性,如同夸父逐日、飞蛾扑火,似乎是一种天生的自然反应。电视创作者们便利用这一特性,使用各种手段为自己的节目注入丰富的故事性,尽可能的将一档电视节目,做成能够上电影院线的讲故事产品。《爸爸去哪儿》节目的衍生品《爸爸去哪儿大电影》就是对这一现象的最好佐证。
  然而,传统用文字和语言来讲好故事是需要一定技巧且满足既定元素的。
  首先,人物和情节都是不可或缺的故事元素。在真人秀节目中,参与拍摄的嘉宾即所讲故事的主要人物,节目流程与环节即所讲故事的主要情节。
  这些仅仅使真人秀电视节目具备了故事的雏形,想要使这个故事喜闻乐见,还需要一些讲故事的技巧来维护。
  在讲好故事的技巧中,符合语法的遣词造句是最基础的要求,对应在真人秀节目创作中,即拍摄出符合视听语言技法和观众解读习惯的画面,这是电视节目故事性的第一次创作;其次,段落的起承转合决定了故事情节的吸引力,对应在真人秀节目制作中,后期对镜头画面排列组合的剪辑便是一种对故事段落进行仔细梳理的手段,这形成了对电视节目故事性的第二次创作;最后,对已基本完成的文学作品中进行词汇语句的修改修饰,以便达到更加明确表达故事的目的性或更好的升华故事的主题性的效果,便是讲好故事的最后一个技巧,对应在电视节目创作中,则出现了对电视字幕的创新性创作和使用,从而形成了对节目故事性的第三次创作。
  二、电视字幕形式与作用的演变历程
  (一)作为辅助听力存在的文字形态的字幕
  屏幕上最早的字幕运用,起源于默片时代。电影的出现,使受众开始逐渐在读图时代中沉沦,然而单纯的图像并不能给予观众足够的信息,此时字幕便以极其简单的解释说明形态开始出现在电影观众的视野中。对于电视节目来说,字幕的出现则始于1952年,美国哥伦比亚广播公司的制片人唐·休伊特为他的电视新闻节目配上了字幕,(1)这一举动,形成了今后电视节目制作中画面、声音、字幕三足鼎立的稳定组合状态。
  然而,这种字幕的添加只是考虑到视觉画面转瞬即逝的缺陷,以及快速的新闻播报语速可能导致观众无法准确清晰的获取信息而产生的辅助性手段。此时的电视字幕,只是以每个字词单纯的语义内容而存在。
  (二)作为视觉图像存在的文字造型的字幕
  由于电视画面和声音的先决性地位,文字作为一种具有造型美感的图像身份长久的被电视制作者所遗忘。对于文字的视觉美感的重新挖掘,得益于具有设计传统的日本文化。
  日韩的综艺节目一直引领着亚洲电视制作的走向,1994年,韩国电视导演金英熙被派往日本富士电视台学习后期制作,(2)成功的将字幕文化领入韩国电视节目的大门。同样受日本电视文化的影响,同一时期,随着我国台湾地区的综艺节目《我猜我猜我猜猜》于1996年开播,中国的电视观众也在屏幕上看到了让人耳目一新的花式字幕。而國内电视平台对电视字幕形态和作用演变贡献最大的,则非湖南卫视莫属。虽然从2012的《快乐大本营》才开始对字幕进行尝试性的改造,但隔年的《爸爸去哪儿》却已然让花式字幕在全国范围内开枝散叶了,甚至于5年后,在同样受韩国影响的真人秀《中餐厅》节目中,其字幕的创作方式和效果已经大大超越了原版节目,给中国观众带来了更高层次的视觉和心理享受。
  (三)作为叙事手段存在的文字内容的字幕
  自《爸爸去哪儿》起,经过3年的发展进步,真人秀电视字幕的形式和内容等方方面面都有了很大的不同,经历了新技术和新审美的发展后,电视字幕已然成为真人秀节目中电视画面上最令人期待的内容之一。
  单单从真人秀节目中电视字幕使用的频率和数量上来看,以《妈妈是超人》2018年3月29日的节目内容来看,在节目开场的50秒内,花式字幕在屏幕上共出现了十次,而与此同时,嘉宾仅仅说了两句台词。
  故事叙事要求同时提供人物和情节才能成立,而情节的推进,绝大部分情况下都依托语言来完成。然而,从上图不难看出,仅仅50秒的节目内容,电视字幕的语言出现数量和频率都远远超过了拍摄录制的原始素材和后期镜头组合剪辑后的段落中出现的语言。那么,在这50秒内,故事情节的推进则基本完全依赖于电视字幕了。
  此时的电视字幕,不是存在感颇低的辅助性文字,也不仅仅是增添趣味性的造型元素,而是演变成为对故事情节塑造和故事进程推进起绝对性作用的一种重要的叙事手段。
  三、少儿真人秀电视字幕重要性变化的原因
  (一)幼少儿群体表达能力的限制性
  作为2岁-12岁的幼儿和少儿群体,其语言表达能力和镜头展现能力远远达不到成人真人秀节目对嘉宾的要求。每一个小孩子都有自己单纯独立的想法,往往在拍摄过程中就突然状况外,或者在拍摄过程中并不配合,甚至很多时候,节目拍摄的时候小孩子的行为和想法并不被大人们所接受,然而在随后发生的内容里,很可能明白小孩子的行为原因了。为了让观众在第一时间就理解人物和行为,那么就很有必要在画面中标注以相应的字幕作为补充,从而增强故事叙述的完整性。
  (二)读图时代观众接受方式的简单性
  现代社会中,网络时代暴风式的发展逐渐暴露出其弊端,社会群体中,无论老少都愿意花大量时间和精力在手机、电视和网络上,而作为新媒体传播的中坚力量,图像和声音圈养了大批只愿接受视听模式信息的现代受众。这些在视听语言温室中娇生惯养的受众们,已经开始对大量的文字内容产生不适,只有把信息转化成声画并茂的形式才能被他们所接受。   因此,在这样的观众诉求下,大量综艺节目走上了字幕特效化、字幕花样化的道路。
  (三)网络节目戏剧化走向的竞争性
  在网络节目百花齐放百家争鸣的竞争环境下,没有夺人眼球的节目话题和开放的节目形式,传统类型的电视节目亟需寻找一条明朗的出路。恰逢视频弹幕的出现,使电视制作者认识到屏幕上的实时字幕反而会带来与观众互动的特殊效果,画面中字幕的出现反而容易使观众在观看时情绪更加投入。这样的情感投入和互动,是任何一档节目都迫切需要的,留住了情绪,也就留住了观众,留得住观众节目才有竞争力。
  由此可见,在大竞争的环境下,电视字幕的新变化给予了传统节目一线生机,使他们能够在夹缝一样的电视环境下舒一口气。
  注释:
  郭小平,柯善永.论电视真人秀节目中字幕的叙事演变与创新[J].西部学刊,2016.
  南七道,陈旖.为什么视频花字如此流行?[EB/OL].http://www.myzaker.com/article/596452f21bc8e0a627000028,2018-07-11/2018-08-31.
  參考文献:
  [1]郭小平,柯善永.论电视真人秀节目中字幕的叙事演变与创新[J].西部学刊,2016.
  [2]孙振虎,刘影慧.国内真人秀节目中潜台词字幕的互文性[J].中国电视,2015.
  [3]张茜.真人秀节目特效字幕意义探析—社会符号学视角[J].天津外国语大学学报,2016.
  [4]卞合江.浅析综艺节目中花字的创新运用—以《我想和你唱》为例[J].现代视听,2017.
  [5]逯明宇,刘龙姣.浅析电视节目《爸爸去哪儿》第二季字幕包装效果[J].影视制作,2014.
  [6]赵莹.真人秀节目中花字的视觉设计与创作[J].试听,2016.
  [7]李丹琦.论花字在综艺节目当中的运用[J].今传媒,2017.
  [8]王甦民.漫画式字幕迎合大众审美范式的意义—以第五季《爸爸去哪儿》为例[J].西部广播电视,2018.
  [9]南七道,陈旖.为什么视频花字如此流行?[EB/OL].http://www.myzaker.com/article/596452f21bc8e0a627000028,2018-07-11/2018-08-31.
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