云课堂教学在《网页美化与布局》课程中的探索与应用

作者:未知

  ◆摘  要:随着科学技术的快速发展,云技术得以不断发展,其在《网页美化与布局》当中的运用十分重要,为课堂教学带来了教育观念方面的冲击,导致课堂教学发生了很大程度上的改变。在云课堂教学当中,教师应合理运用资源,找寻云课堂和实际课堂之间的融合点。基于此,本文探究了云课堂教学在《网页美化与布局》课程中的应用,期望经过本研究为未来的有关研究提供参考。
  ◆关键词:云课堂教学;《网页美化与布局》;应用
  当前,由于移动计算技术的快速发展,一种新型学习方式得以崛起,其便是云课堂,云课堂教学方法在《网页美化与布局》教学当中的应用,能调动出学生参与课堂学习的主动性与积极性,让学生全身心投入到课堂学习当中,提高学生的学习能力,促进学生的健康成长以及全面发展。
  一、云课堂——分解难点,促进主动学习
  将云课堂教学运用在《网页美化与布局》当中,应将学生放在主要位置上,把学习任务当做是标杆,把协作学习当做主要方式,把资源共享当做是核心内容,营造一个良好的学习环境,保证《网页美化与布局》课堂教学活动的正常展开。在云端当中,能够颠覆传统课堂教学方式,让学生自主控制自己的学习时间,这样对于学习起来较为困难的知识内容,学生可以反复学习与掌握,经过这样的自主课前预习,学生初步掌握新课的有关内容,降低课堂教学的困难程度,让学生主动参与到课堂学习当中。和传统教学手段进行对比,云课堂能够更好的维护学生的自信心以及自尊心,保证课堂学习的质量与成效,要想更好的辅助学生展开拓展学习,教师可以把多样性学习教材进行压缩上传,并且鼓励学生在云端当中和教师之间进行交流与沟通,这样让学生全面掌握《网页美化与布局》课堂教学的难点。
  二、云评价——关注学习数据,记录成长轨迹
  在现阶段的大数据环境下,教师可以依赖数据信息展开教学评价,由于学生在云端学习的时候,他们的学习行为会被清晰的记录下来,无论是论坛,还是日志,都能把学生的学习兴趣记录下来,其能对教学评价提供相应的依据。在云平台的聊天室以及留言板当中,教师、企业和学生之间的交流也非常重要,其包含言语评价、自我评价以及互相评价,因此,在《网页美化与布局》教学过程当中将云课堂应用其中,可以对学生的学习数据信息进行关注,并且将学生的成长轨迹记录下来。
  三、电子书包——云技术和课堂教学的有效结合
  教师将云课堂教学方法运用在《网页美化与布局》教学过程当中,可以将云技术和课堂教学活动之间全面融合起来,教师在互联网当中发布有关内容,包含课件以及视频等,学生在人机互动过程当中能够更好的解决有关问题,在之后的课堂教学过程当中,教师所讲解的内容也在不断减少,这样学生进行自主学习的空间不断拓宽,教师要依照学生的实际情况展开分层作业的布置,与此同时,教师能经过互联网掌握学生的解答情况等。因此,当前《网页美化与布局》教学过程当中运用云课堂教学手段,教师要将云技术和课堂教学活动之间整合起来。
  四、双课堂——云课堂和现实课堂有效结合
  将云课堂教学手段广泛运用在《网页美化与布局》教学过程当中,可以构建一个双课堂,保证云课堂和现实课堂之间的有效融合,在当前的双课堂大背景下,教师应合理使用多样性信息资源,避免多余資源冲淡学生的学习主题,找出云课堂和实际课堂之间有效融合的手段,避免出现过于依靠先进信息技术的情况。教师应根据经常出现问题进行重点讲解以及引导。在实际教学的时候,教师要让学生全身心投入到《网页美化与布局》课堂学习当中,提高学生的专业能力与综合能力,促进学生的健康成长以及全面发展。因此,在当前《网页美化与布局》教学过程当中运用云课堂教学手段,教师要把云课堂和实际课堂整合起来。
  五、结束语
  综上所述,在我国现代化社会当中,云技术不断发展,在这样的大环境下,云课堂得以出现,并且云课堂教学被广泛运用在《网页美化与布局》课堂教学过程当中,其能分解重点与难点知识,让学生主动学习知识,重视学习数据信息,记录学生成长的轨迹,将云技术和课堂教学活动之间有效融合起来,把云课堂和现实课堂之间整合起来,这样可以让学生充分投入到学习《网页美化与布局》知识中,培养学生的学习能力,推动学生的整体发展。
  参考文献
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  作者简介
  宁玉丹,邵阳职业技术学院讲师,研究方向:计算机应用技术。
  基金项目:湖南省邵阳市科技局一般课题2018年度立项课题(2018ZD34)。
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