高考作文押题及导写:开放共赢

作者:未知

  1 高频主题
  【主题速读】
  中国倡导实施互利共赢的开放战略,这既符合本国利益,又能促进世界共同发展。它不仅是中国处理与各国经贸关系的基本准则,同时也是处理我国与各国政治、外交、科技、文化等方面关系的基本方针。开放共赢是中国政府坚持走和平发展道路的理性选择,是中国在新世纪抓住机遇应对挑战的智慧之路,是全球化時代的理性选择。开放共赢,可以推进世界良性发展,给各国带来最大利益,促进世界和平与富裕。所以,树立全球意识,实施开放共赢战略应成为今天这个时代的主旋律,每个中国人都应当明了这一战略的意义和价值。
  中学生是未来世界的主人,所以今天就应当在他们心中植入科学发展的种子,而开放共赢便是这样的一颗“良种”。通过作文,让中学生思考、分析、评价这一国策,加深对这一国策的理解,进而拓展视野,更新观念,树立起科学正确的发展观。
  【对接高考】
  近年来,全国以及部分省市的高考作文命题中已有对“开放共赢”主题的涉及。
  例如2017年新课标全国卷Ⅰ便首开先河,出了这样一道选择“关键词”以表现“中国形象”的高考作文题:根据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。要求考生从中选择两三个关键词来呈现自己所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。这当中,排列于首位的“一带一路”便是最能突显中国人“开放共赢”精神的一项重要举措。“一带一路”是中国深化改革开放、进一步发挥大国的引领作用、带动别的国家共同发展的具有划时代意义的创举,具有广泛深远的国际影响。
  2017年北京卷中有这样一道作文题:纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。要求考生以“说纽带”为题,写一篇议论文。在这则作文命题材料中,命题者重点提及“经济全球化的发展、文化的交流”,这是对作文内容范围的一个提醒,或者说是一种圈定。在这一背景下,“纽带”实际就是“合作契机”的一种形象化说法。这道作文题从某种意义上说就是让考生思考、探寻“开放共赢”的契机。
  随着“家国情怀”和“全球意识”在高考作文命题中的不断强化,“开放共赢”一定会在今后一段时间内成为高考作文的命题热点之一,所以值得广大考生重视与研究。
  【思维导图】
  话题之一:唯有对外开放,方可赢得机遇。
  高分立意①:一味闭关锁国,只会拒发展于门外。纵观中国历史,可以看到,只有对外开放,方可赢得发展;闭关锁国,只会夜郎自大。历史上强盛的朝代,如汉唐,皆深得对外开放三昧;而闭关锁国的大清,最终堕落。所以,闭关锁国,拒绝掉的是发展和机遇。
  高分立意②:开放拓宽眼界,也能博采众家之长。开放可以拓宽我们的眼界,让我们看到天外有天,人外有人。只有改革开放,我们才能走出去、请进来,推出自己的长项,更获得滋补自身的营养。中国改革开放后取得了前所未有的发展成就,可以说,没有开放就没有今天。
  高分立意③:只有敞开胸襟,才能融入世界潮流。开放是一种气魄,开放也是一种心态,开放更是一种实力的体现。放眼全球,没有一个实力强劲的国家是闭关锁国的。开放才能融入世界发展潮流,才能在世界舞台上展示优美身段,赢得世人尊敬!
  话题之二:只有利益均沾,才能赢得朋友。
  高分立意①:霸权众叛亲离,共赢方能得道多助。当今世界是一个多元的世界,主宰这个世界的,不是强权和霸权,而是交流与合作。常言道:没有永远的朋友,没有永远的对手,只有永远的利益。因此,利益均沾,朋友才能做久;合作共赢,合作方能生根。
  高分立意②:共赢体现诚意,利益均沾赢得信任。任何一种合作都需要合作方的相互信任,需要彼此的真诚,而“共赢”正可以从利益上保证合作方的相互谅解、精诚团结。那种心存机巧甚至尔虞我诈的行为只能使合作方心存戒备甚至各自心怀鬼胎,让合作难以为继。
  高分立意③:全球利益与共,打造最大的朋友圈。当今世界的主题是和平与发展,而利益与共正是促进和平与发展的最佳途径。当我们的合作可以为各个合作方赢得共同的利益,当全世界“一荣俱荣,一损俱损”,国家自然会为共同的利益而抱团取暖。
  话题之三:合作胜过独斗,共赢赢来和平。
  高分立意①:全球化成现实,孤家寡人难成大器。在经济、文化、信息等全球化的时代,任何企图凭借“个人奋斗”就建设起强大国家的想法都只能是一厢情愿的美梦。每一个国家都是世界的分工厂,每一个企业都是全球的供应商,拒绝合作就是自寻绝路。
  高分立意②:合作互通有无,能给全世界带来机遇。合作可以让我们享用到自己所缺的资源,合作可以让我们向世界推销本国的商品,合作可以让我们见识到异样的风景,合作可以让我们享受缤纷多姿的文化……合作给世界带来机遇,合作让世界变得更加美妙!
  高分立意③:不患寡患不均,共同发展赢得和平。贫富悬殊,是导致社会不安定的因素之一。“地球村”也一样,两极分化后患无穷,共同发展方可带来国与国之间的和平相处,进而赢得世界和平。中国的“开放共赢”策略,乃是促进世界和平的一股强大的正能量。
  2    作文押题
  【文题呈现】
  阅读下面的材料,根据要求,写一篇不少于800字的文章。
  为了应对文化经济全球化,开放是我们的唯一选择;为了打造全球利益共同体,共赢是我们的不二法门。开放是一种胸怀,开放是一种气度,开放是融入世界的先决条件;共赢是一种诚意,共赢是一种成果,共赢是和谐世界的基本特征。开放共赢,助力中华复兴;开放共赢,共创世界繁荣!   要求:综合材料的内容及其含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
  【押题理由】
  全球化可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。20世纪90年代后,随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张,全球化已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视,纷纷掀起研究热潮。面对政治、经济、文化、教育的全球化,我們唯一能做的便是开放。以开放的胸襟面对世界,在合作的基础上寻求与世界的共赢。所以,开放共赢将会是今后较长一段时间内中国的基本国策。近年来,不少地区和全国卷高考作文的“时政化”气息比较浓厚,“家国情怀”颇受推崇,所以,“开放共赢”的国家发展策略必然会在作文命题中以各种面目呈现。这是值得我们的高中语文老师和即将参加高考的同学认真准备的。
  【命题解析】
  1.思路点拨
  命题材料共分三个部分,一是交代了“开放共赢”国策推出的背景和原因。它是在经济、文化、政治等全球化的背景下诞生的,也是唯一正确的选择。因为只有积极面对并且融入世界,我们才能获得更好的发展机遇,才能不成为“孤家寡人”。二是阐释了“开放共赢”的意义和价值。“开放共赢”是一个大国应当体现出的博大胸襟和精神风貌,也是世界发展的必然趋势。三是展望了“开放共赢”的美好愿景,即中国更强大,世界更繁荣。构思作文时,可以选择当中的一个方面立意,亦可综合多个方面分析,这要看你对材料的关注点,看你的素材储备,看你的分析能力……建议小开口,深挖掘,在深透上做文章。
  2.立意示例
  其一,除了对外开放,我们别无选择。政治、经济、文化……全球化是社会发展的必然趋势,我们唯有敞开胸怀,改革开放,才不会被飞速发展的世界所遗弃。也只有实行开放政策,我们才可以获得发展机遇,找到合作伙伴,借此走到世界舞台的中央!
  其二,只有真正共赢,才有诚信合作。开放是为了拓宽眼界,发现机遇,寻找合作伙伴,而合作的基础是诚信。没有诚信,合作注定不能长久;有了诚信,合作才会精诚紧密、开花结果。而合作各方的“共赢”乃是体现诚信、彰显平等、维持合作的最佳路径。
  其三,开放赢得机遇,共赢赢得和谐。开放会让我们走向世界,获得发展的机遇;共赢会让我们找到朋友,迎来世界和平。我们只有以开放的心态面对世界,才可以走进世界舞台的中央;我们只要以共赢的宗旨对待合作,才会赢得越来越多朋友的支持。
  【材料变式】
  根据最近几年部分省市卷和全国卷作文的命题形式,“开放共赢”这一立意可能会以以下三种形式来命题。考生可以根据命题要求,结合自己的积累,审题立意,构思成文。
  一是2018年浙江卷的命题模式。2018年浙江卷立意为“浙江精神”,材料如下:
  浙江大地,历史上曾孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
  在与时俱进的浙江文化的滋养下,一代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。
  作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。
  这一命题模式的特点是直接亮出核心词汇,并阐释其意义、特点、作用等,要求考生选择角度、自定立意去构思作文。以“开放共赢”为核心立意的作文,也完全可能采用这一模式,即给出核心词语,再适当阐述其特征、意义和作用,要求学生据此自定立意作文。这种模式,优点是便于把握主旨,不易偏题;缺点是相对宽泛,须选好角度去写。
  二是2017年新课标全国卷Ⅰ的命题模式。2017年新课标全国卷Ⅰ要求选择“关键词”写作:
  根据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
  请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
  这一命题模式的特点是“化整为零”,不触及核心概念,而是提供一些与主旨相关的 “关键词”(可以是某种现象,可以是某一事物,也可以是某类人物),让考生根据要求,选择关键词构思作文。像这则作文材料中的“一带一路”“高铁”等,就适合表现“开放共赢”这一主旨。近些时候的中美贸易争端也适合从反面体现“开放共赢”的必要性。写这类作文要注意以小见大,窥一斑见全豹,从某一具体事件中揭示“开放共赢”的重要性和必要性。
  三是2017年北京卷的命题模式。2017年北京卷的话题是“纽带”:
  纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
  请以“说纽带”为题,写一篇议论文。
  这一命题模式的特点是抽象概念形象化。不说“联系”而说“纽带”,形象,生动,鲜活。人与人、国与国、中外文化、古今传承……都离不开“纽带”的连接和维系。如果以“开放共赢”为核心立意,亦可借“胸襟”“眼界”“门户”等词语来表现“开放”,借“赠人玫瑰,手留余香”“二人同心,其利断金”来体现“共赢”。写这类作文,除认真阅读命题材料中的提示语之外,还要展开合理的想象,能从形象的语言中抽象出相关的道理。
  【考场佳作】
  开放·合作·共赢
  江苏省盐城市亭湖高级中学  王文杰
  一加一是大于二的。
  1997年,乔布斯回归“苹果”时,这个屡战屡败的公司已经濒临破产,急需资金注入。乔布斯绞尽脑汁,想到了资金雄厚的竞争对手比尔·盖茨。结果,两位曾经的冤家都以一种开放的心胸接纳了对方。两位业界泰斗一笑泯恩仇,微软为“苹果”投资了两个亿美元,使“苹果”走出了困境,重振雄风,以一系列震撼世界的产品重新成为手机行业的翘楚。而微软也因此收获了数倍的“两个亿”。看来,商业巨头需要有一种开放的心胸,需要有互通有无的合作。而在你送别人“一块”垫脚石让别人走出深谷之后,你自己也会收获到“一摞”的垫脚石,助你登上更高峰。开放赢来合作,合作能获共赢,诚不欺我。   基思和米克,英国滚石乐队的成员,流行乐界的元老级人物。他们俩都大名鼎鼎,影响力巨大。米克一度想要单飞,想像杰克逊一样独闯天下,于是滚石分裂了。但单飞的米克并没有走多远,平淡的成绩让他痛苦,也唤醒了他。于是他想要回头,但他担心:自己还能跨越巨大的隔阂和基思重归于好吗?结果,基思以坦荡的胸怀和开放的姿态与之“再续前缘”。最终,滚石重新登上舞台。那些标志性的动作、爆炸性的摇滚歌曲和两个人标新立异的造型又重新风靡全球。现实中,即便是巨匠级别的高手也是需要合作的,合作让他们弥补自身缺陷,集思广益,从而创造出更好的作品。而这种合作建立在彼此拥有开放的胸襟和坦诚的态度的基础上。
  三国时期的吴蜀联盟更是开放、合作、共赢的力证。倘若两国没有像诸葛亮、鲁肃这样具有开放的姿态和博大的胸襟的贤臣,就不会有吴蜀两国的合作。没有这一合作,吴蜀两国各自闭关自守,曹操就会率领大军将其各个击破,吴蜀江山将会顺利划归魏国版图。但因为孙刘联盟的成立,所以有了重创曹军的赤壁之战,蜀汉和东吴的国力得以增強,这两个濒危的政权得以巩固,这才有了三足鼎立局面的形成,才有了流传后世的“三国”传奇。开放、合作、共赢的意义在一部《三国演义》中被表现得淋漓尽致。
  人与人之间、集体与集体之间、国家与国家之间,都必须有一种开放的心态,有了开放的心态,我们才可以拓宽视野,博采众长,寻觅到最好的合作伙伴,收获共赢的成果。就像一滴水珠,就算它再澄清透明,也免不了被蒸发的噩运;而当千万颗水珠以一种开放的姿态汇聚成波涛汹涌的大海时,它就有了战胜一切的力量。水滴间的开放与合作凝成巨大的战斗力,使其无往而不胜——这就是“共赢”!水犹如此,何况人乎?
  要记住,一加一大于二。心胸开放,彼此接纳;优势共享,缺陷互补;集思广益,聚沙成塔……人与人之间,国与国之间,合力要永远大于其各自的分力。
  开放迎来合作,合作收获共赢!
  【点评】
  文章以“一加一大于二”总领全文,深刻揭示了合作的意义。而“开放”与“共赢”正是“合作”的前提和成果。在论证过程中,作者主要借助于古今的典型事例,从商界、娱乐界和国家外交等不同侧面揭示了开放、合作的重要意义,正因为当事人具有开放的心胸,有倾心的合作,所以收获到了“共赢”结果。在文末的总结中,关于“水滴”的喻证形象深刻,颇具哲理,耐人寻味。结尾“一加一大于二”的重申,呼应开头,归结全篇,言近旨远。
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