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做四有好老师,当青年引路人

作者:未知

  摘 要:良好的师德师风是中华民族的传统美德,是教育者的灵魂所在,是新时代振兴教育的要求。[1] 随着我国教育水平的提高,国家越来越重视高校教师师德师风的建设。高校辅导员是青年大学生政治思想的引领者,是青年大学生的引路人,提升高校辅导员特别是青年辅导员的职业素养,对青年大学生的发展具有重要作用。目前很多高校青年辅导员在师德师风建设中存在诸多问题,因此,加强高校青年辅导员师德师风的建设尤为重要。本文首先介绍了高校青年辅导员师风师德建设的重要意义,进而从理想信念、道德情操、专业知识和关爱学生四个方面提出高校青年辅导员师风师德建设的具体措施,为相关研究工作提供参考。
  关键词:师德师风;高校;辅导员;建设
  一、加强高校青年辅导员师德师风建设的重要意义
  高校是培养青年大学生的地方,是文化进步的基地,高素质人才需要高素质教师来培养,[2] 因此,师德师风的建设相当重要,有利于教育的进步并推动社会的发展。高校辅导员是从事青年大学生的思想政治教育、日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。加强高校青年辅导员师德师风建设具有重要意义。
  1.传递中华优秀文化
  高校青年辅导员师德师风建设能够传承我国优秀的传统文化。高尚的师德师风是我国传统文化经历历史不断变迁所保留下的精髓,对大学生教育和发展具有引导价值,在中华文明的延续上发挥着重要的作用。在新时代背景下,坚持优秀传统文化的教育能够为辅导员职业素养的提升起到导向作用,影响辅导员的整体形象和教学质量。
  2.是新时代社会发展的要求
  新时代背景下社会主义发展需要人才的振兴,和谐社会的创造需要人们提升自身素养和文化需求,所以,育人工作不仅需要加强知识的传授,还需要注意学生道德品质的培养,进而需要辅导员师德师风的建设和完善。第三,高尚的师德师风能够促进教育行业的发展。师德师风的建设能够为教育行业起到引导、熏陶和示范作用,提升学生对真善美的追求,加强青年辅导员对完善自我和人格提升的追求,为青年大学生的学习、成长和发展起到榜样模范作用。[3]
  二、高校青年辅导员师德师风建设具体措施
  当踏入社会,走进校园,真正成为一名辅导员后,每个青年辅导员又会经历一段内心的矛盾、冲突、迷茫、思考、调整、适应的过程。你会发现,书没那么好教,学生没那么容易管理,学生或许也没那么听话,老师也没那么好当。当然,前提是你想成为一名“四有好老师”。在这个过程中,你可能会思考怎样做才能最有利于学生将来的成长和发展,如此这般思考,学习参照,你才会慢慢做好青年学生的领路人。
  1.坚定理想信念
  高校辅导员都是中国共产党党员,青年辅导员要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用好互联网阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做一名有理想有信念的好老师。
  2.践行高尚道德情操
  辅导员对学生的影响,离不开辅导员的学识和能力,更离不开辅导员为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。我们传递的不仅仅是科学知识,也传递着我们的思想、态度、品行和价值观,这些内容潜移默化的影响着学生品格的形成。辅导员是学生道德修养的镜子。其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。通过言传身教,来达到润物细无声的育人效果。
  3.提升专业知识
  辅导员具有教师和干部的双重身份,辅导员也是一名教师。学高为师,身正为范,是为人师。作为一名辅导员,自己首先不仅要有德性,还应该要不断加强自己的专业素养,提升自己的专业知识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,能够在各个方面给学生以帮助和指导。
  4.用爱关爱学生
  关爱学生是師德的灵魂,没有爱就没有教育。教师是太阳底下最光辉的职业,也是最平凡的职业。学生的每一次成长和进步都会给教师带来巨大的欣慰,驱散生活中的阴霾,激励着我们不断启程、向前。[4] 好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
  三、总结
  综上所述、高校进行青年辅导员师德师风建设具有重要意义。从上文分析中可以看出,高校青年辅导员要坚定理想信念,践行高尚道德情操,重视提升专业知识,坚持用爱关爱学生,才能做好新时代四有好老师,高校的师德师风建设需要受到重视。每位青年辅导员都应该努力追求成为一名真正的“四有好老师”,做好学生的引路人,为实现伟大而灿烂的中国梦添砖加瓦。
  参考文献
  [1] 齐燕敏 . 当代师德师风建设的必要性 [J]. 文化创新比较研究,2018(29)24-25
  [2] 曾丹 . 不忘初心,牢记使命—高校师德师风建设研究 [J].课程教育究,2018(43):69-70.
  [3] 刘潇潇 . 谈高校师德师风建设 [J].现代经济信息,2019(007):457-458.
  [4] 刘慧芳.马选宝 . 浅谈青年教师师德师风现状 [J]. 科技风,2019(01):51-52
  作者简介:石小黎(1987-),男,本科,从事大学生思想政治教育研究。
论文来源:《科学导报·学术》 2019年11期
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