浅谈在小学音乐教学中有效运用交互式电子白板

作者:未知

  【摘 要】隨着计算机技术的迅速发展和普及,交互式白板应运而生。作为一种高科技教学手段,交互式白板能够从根本上提高学生们的音乐学习效率,还能够在潜移默化中培养学生们的音乐学科素养,为培养综合性素质人才打下坚实的基础。本文从互交式电子白板在小学音乐教学中的应用内容和意义两个方面分析,并结合实际情况列举一些应用互交式白板的有效措施。
  【关键词】小学音乐;交互式电子白板;教学方法;应用渠道
  不同于传统的教学方法,交互式电子白板教学手段在小学音乐中的应用能够通过图片、音频以及课件的播放来丰富小学生们学习音乐的途径,激发学生们的学习兴趣,让学生们能够在交互式电子白板的加入后更加深入地了解到音乐的魅力。除此之外,互交式电子白板的应用不仅能够营造出融洽的教学氛围,还能够减轻教师的教学负担,提高音乐课堂的教学效率。
  一、交互式电子白板在小学音乐教学中的应用内容
  随着时代的发展和科技的进步,交互式电子白板已经进入了我国大部分小学音乐教学课堂。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到计算机,并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,可以构造一个交互式的教学环境。除此之外,在教学的过程中音乐老师还可以利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作,通过运行任何应用程序,并且还可以对文件进行编辑、注释、保存,利用键盘及鼠标实现任何操作[1]。
  二、小学音乐教学中的交互式电子白板的应用方式
  (一)运用白板的播放功能和库功能展开教学
  在传统音乐课堂中,教师们只能够利用黑板、课本以及一些普通的教学工具来完成教学内容,教学工具的不足以及教学方式的束缚,一定程度上会让学生们丧失对学习音乐的兴趣,对于更加复杂、抽象的音乐知识,甚至会让学生们产生的厌学的消极心理。交互式电子白板在小学音乐课堂上的应用不仅能够通过更加现代化的手段来激发学生们的学习兴趣,还能够通过视听结合的方式来营造课堂氛围。除此之外,互交式电子白板对于乐器外形、发声特点的模拟,能够从根本上解决教学工具不足的问题,扩展学生们的音乐视野,加深学生们对乐器的理解,从根本提高教学效率[2]。
  (二)利用交互式电子白板的批注功能解决问题
  在小学音乐的应用课堂上,如果老师想要给同学生们展示一些文字教学内容,可以通过电子白板的输入功能在白板上添加自己所需要的内容,教师所编辑的文本可以通过互交式电子白板显示在每一位学生们的面前,能够有效地吸引到学生们的注意力,从而提高老师的授课效率以及学生们的学习效率。在人教版二年级《拍手唱歌笑呵呵》这一课程的学习过程中,老师可以利用白板的批注功能对白板上所呈现的四分音符和八分音符进行划拍,帮助学生们更加直观地感受到四分音符和八分音符的节奏频率,加深本节课所学内容的印象[3]。
  (三)利用交互式电子白板的回放功能答疑
  对于小学生们来说,因为大部分学生们在进入学校之前都没有接触过音乐,所以小学音乐基础知识的掌握对于学生们来说是非常重要的内容。但是在传统教学过程中,利用黑板来板书教学内容不仅浪费时间、降低教学效率,粉笔灰的扬尘还会给学生和老师们产生一定的健康危害。互交式电子白板的回放功能在小学音乐教学中的应用,不仅能够直接投放老师在上课前准备好的课件,节省不必要的时间,还能够通过不同字号、色彩的设置来吸引学生们的注意力。
  (四)利用交互式电子白板提升互动
  在小学音乐教学的过程中,应用交互式电子白板白板能够有效提升师生之间的互动频率以及互动效果,交互式电子白中的拖动音符的功能,能够充分调动学生们的学习自主性和主动参与性,激活学生们的经验积累和知识更新。通过多样化教学活动的设计来提高学生们的积极性,从根本上增强教师的教学效果,让孩子们在学习音乐的过程感受到学习音乐的快乐,感受到音乐学科的魅力[4]。
  三、结语
  交互式电子白板在小学音乐教学中的应用是新课改背景下发展素质教育的必经之路,交互式电子白板在小学音乐教学中的应用对于我国教育体系的完善和优化有重要的推动作用。教师在应用互交式白板的过程中,不仅需要转换传统教学观念,还需要熟练掌握互交式白板的操作方式。除此之外,教师们还需根据实际情况使用适合学生们的白板教学资料,从根本上提高互交式白板的应用效率。
  参考文献:
  [1]陈媛.如何在小学音乐教学中有效运用交互式电子白板[J].小学科学:教师版.2016(11):23.
  [2]石东进.交互式电子白板在音乐课堂教学中的有效应用[J].发明与创新:教育信息化,2016(01):16~17.
  [3]陈萌.交互式电子白板在小学音乐教学中的作用探析[J].通讯世界.2017(12):257~258.
  [4]杨晓梅,张文韵.浅谈交互式电子白板在小学音乐教学中的作用[J].中小学电教月刊.2016(07):124.
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