浅谈小学德育教育中存在的问题及其解决措施

作者:未知

  【摘 要】时代在发展,社会在变换,人才成为最紧缺的资源。培养人才是社会发展的必然需求,是社会能够进步的前提。为了能够培养人才,就应该从源头开始,使孩子们从小就能够接受到良好的培养。对于目前的小学教学来说,德育教育是小学教学的重要内容,能够对学生的健康或是学习起到指导性的作用。因此,教师应该尽快将德育教育放入到教学中来,从而培养学生们良好的道德品质,提高学生们的实践能力以及创新能力,有利于促进学生们全面的发展。本篇文章主要介绍了加强小学德育教育的意义,分析目前小学德育教育的现状,并提出了一些能够加强小学德育教育的措施,希望能够提高小学德育教育的水平。
  【关键词】小学;德育教育;存在问题;策略研究
  一、加强小学德育教育的意义
  一个人想要在社会上立足,除了要具有渊博的知识和特殊的技能外,还要具备最基本的道德素质,只有这样才能够算是符合社会发展需求的人才。对于小学生来说,他们正处于身心发育的阶段,不具备各项能力和技术,生理以及心理发育都不成熟,对于成年人的世界,他们还只是一片空白,但正是因为这样,才能够在他们空白的大脑中增添新的知识,才能比较容易地接受正确的道德引领,有助于德育教育的养成。但是也同样会受到社会上不良风气的影响,使孩子的内心产生分歧,所以要抓紧小学的德育教育工作,这样有利于学生养成良好的习惯以及正确的价值观和人家观。就目前情况来看,青少年犯罪的情况越来越频繁,而且呈现的特点是暴力化和低龄化。面对这种情况的时候,我们在为他们感到悲哀的同时,也需要对自己,对当前的教育进行深刻的反思,究竟是什么原因使得他们变成了这样,究竟要如何做才能有效制止这样的情况再次发生。究其原因之一就是小学的德育教育没有做好,没有使小学生养成正确的价值观和人生观,容易受到社会上不良现象的影响,慢慢走上违法乱纪,甚至是犯罪的道路。所以,在小学教育中加强德育教育工作力度是十分重要的,可降低我国青少年的犯罪率。
  加强小学德育工作,积极反思小学德育工作存在的问题和不足,有利于全面把握小学德育工作,提高小学德育工作水平,使之更符合小学生的需求。同时,提高小学生的思想道德素质,促进小学生的全面发展。
  二、目前小学德育教育存在的问题
  (一)德育教育的方式方法太单一
  就目前小学的德育教育情况来看,大部分对于小学生的德育教育都是在品德课上进行的,而且仅存在与品德课上,并没有在小学的其他阶段进行深入的发展,教育的方法也只不过是树立榜样、自我评价等方式,缺少具体的实践,使得最终的结果没有办法达到最终的期望。现在的小学生接受的德育教育的形式主要体现在几个方面,分别是社会实践、课外活动以及校园文化建设等。教师没有充分地认识到德育教育的重要性,教育的方式方法太单一,最终使小学生无法养成良好的品德。
  (二)没有重视德育教育的环境
  不管是家庭还是社会,一些不良的信息会对小学生产生不好的影响。在社会上,随着网络信息技术的发展,越来越多的暴力和色情信息出现在小学生的眼前,模糊了他们的道德认识;在家庭中,很多的家庭都是独生子女,所以就会对孩子特别的溺爱,使得孩子产生自私自利的心理,出现不懂规矩、不懂礼貌的情况,只关心孩子学习成绩的好坏,完全忽视了道德的教育。
  (三)嚴重缺少师资力量
  就目前情况来看,很多的小学教师都存在素质不高、缺少德育教育的特点,所以在教学过程中没有办法很好地对学生进行德育教育,他们会将德育教育与教学分开进行,没有放到一起。另外,很多教师没有彻底明确自己的职责,在教书的过程中,只管学生成绩的好坏,没有做育人的工作。随着社会的发展,很多的年轻教师都是刚刚大学毕业的应届生,不仅缺少教书育人的经验,还由于自己本身就是家里的独生子女而存在自以为是、以自我为中心的性格特点,所以,他们能做到的也仅仅是教书而已,并不能在完成教学任务后与学生交朋友,更不能成为学生道德路上的领路人。
  三、加强小学德育教育的有效策略
  (一)对小学生的德育工作进行重视
  小学教育讲究德、智、体、美、劳全面发展,所以进行小学生德育的同时,还要注重智、体、美、劳方面的发展,这些方面之间是相辅相成的关系,能够共同促进学生的全面发展。因此,要开始对小学生的德育工作开始重视。可以从三方面进行,分别是家庭、学校以及社会,使这三方面能够共同合作,形成一个良好的德育教育体制,从而共同提高小学生的德育素养。
  (二)选择合理的教学方式
  传统的教学方式在今天已经不适用了,所以要创新教学方式,只有选择合理的教学方式,才便于学生接受,才能够有效提升学生德育教育的质量。如在语文课中的一些词句的释义比较抽象,不易理解,如果教师授意学生自己去翻阅资料进行查找,同时给予他们适当的帮助,学生就很容易理解其中所蕴含的道理。总之,教师只有选择合理的教育方法,使学生在快乐的氛围中体会和感悟知识,才能有效增强德育教育的效果。
  四、结语
  综上所述,小学应该对小学生的德育工作进行重视,要对目前小学德育教育的现状有所了解,然后根据存在的问题制定出合理的解决方式,从而开展小学生的德育教育,培养出德才兼备的优秀人才。
  参考文献:
  [1]陈达明.有效加强小学德育教育的策略研究[J].西部素质教育,2016,2(02):129+131.
  [2]张桂兰.加强小学德育教育的策略分析[J].科技信息(学术研究),2008(03):250.
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