创新教学在小学体育教学中的应用探讨

作者:未知

  【摘 要】小学教育是人们接受系统教育的第一步,其质量和效果将在人的后期发展产生巨大的影响。体育教育也是小学教学的重要课程,在小学教育中有着重要的影响。不过,由于我国教学体系的影响,人们对文化课的关注相对较高,体育教学不被重视,这导致很多学生的身体素质较差,综合素质无法得到全面发展。笔者根据对小学教学水平的研究,分析得出大部分小学生身体素质较差,这主要是因为小学生对体育不够重视。近年来,越来越多的小学生开始出现亚健康状态。所以,提高小学生的身体素质,加强健康训练已成为新课程标准的主要方向。
  【关键词】创新教学;小学体育;教学方法
  在现代教学体系的改革,越来越多的人开始认识到素质发展的重要性,并开始逐渐关注小学体育教育,努力跟上发展文化教育和体育教育,确保学生可以提高他们的身体素质在学习知识。在当前小学体育教学中,如何运用新的教学方法使小学体育教学更加丰富多彩,是教育工作者需要研究的问题。然而,由于现有薄弱环节,如何解决这些薄弱环节,如何运用新的教学方法提高体育教学质量,是每一位体育教师都应该考虑的问题。创新体育教育引起了广大体育教师的高度重视,探讨新的教学方法是当前最重要的课题[1]。
  一、创新性体育教学的内涵
  从教学大纲里讨论的角度来看,小学体育教学的目标与其他学科的教学目标在整体上是趋同的。小学体育教学的目标是根据教学大纲的要求,由体育教师制定出来的教学成果和教学标准。然而,从学科的具体特点来看,由于小学体育所面对的教育对象的特殊性和差异性,小学体育在教学目标的设定上有其自身的特点和内涵。根据小学体育教育目标的要求。目前小学体育教学的目标是引导小学生积极参加体育活动,通过各种教学游戏帮助小学生养成基本的体育爱好和习惯,为提高学生的身体素质打下基础。
  二、创建游戏课堂
  开发有效的课堂游戏是体育教学中不可缺少的环节。在小学体育课上,体育课可以根据课堂教学内容设计有趣的体育运动游戏,提升小学生的好奇心和竞争力。例如,在投掷训练游戏中,攻击游戏可以被设计成敌人或我们自己。将学生分成几个小组,把他们分成敌人和我们自己,把垒球当作“炮弹”,设置模拟攻击目标,让学生瞄准“敌人”进行“射击”训练,体育教师在旁边进行指导和规定。学生在实战情况下,争先恐后地练习,提高了投掷能力[2]。这样有效地培养学生的团体合作能力,更好地开发学生的思维性。
  在设计合作体育游戏时,教师应考虑其趣味性,注重本质技巧和趣味性。同时,教师应该有欣赏能力。这样可以调整神经和肌肉,通过娱乐的目的提高兴奋性提高学生注意力,消除疲劳,所以体育合作游戏必须有强烈的兴趣,缺少有趣的体育合作游戏很难形成有效的向心力,无法吸引玩家参与的欲望。目前,合作体育运动会的教材种类繁多,合作体育运动游戏的实例也很多教师有很大的选择。只有向他人学习,灵活选择和运用,才能取得预期的教学结果。
  三、创新器材教学
  在小学体育教学中,学生根据教学目标的要求,开始系统地接受必要的体育训练和实践。许多球类运动,如乒乓球、羽毛球、足球等都可以成为小学体育教育的内容。然而,在日常教学过程中,我们应该把体育教育和职业体育训练区别开来。在这个过程中,我们需要添加一些教学游戏。一方面,它可以增加学生对体育的兴趣。另一方面,这种寓教于乐的教学方式也是今后基础教学课程改革的重要方向[3]。
  四、重視兴趣培养教学
  在小学体育教学中,我们不应该提供基础的体育知识和技能,而是培养学生对体育的兴趣。在教学和纠正错误时,学生应提供标准培训,以便他们能够轻松掌握独立练习与师生之间友好交流的动作。同时,教师应组织有趣的课堂活动,在充满活力的活动中,加强学生对体育学习的奉献精神。例如,在教学中,教师可以安排学生自己练习、互相练习,开展小组比赛。在这个过程中,应该同时设计细心的教师和不同的标准,以实现全面的改进。
  五、结语
  简而言之,在小学体育创新的教学中,教师应合理使用体育比赛,为了提高学生学习兴趣,深化理解的体育知识和体育技能,帮助学生形成终生体育锻炼的概念,促进小学校园运动趋势和受欢迎的健身活动。小学体育教师必须学会更新教学观念,提升体育技能,运用先进的教学方法,激发学生对体育学习和锻炼的兴趣。通过训练学生的体质,促进学生的健康成长。
  参考文献:
  [1]刘爱琴.小学体育教学方法中创新教学探讨[J].当代体育科技,2014(33):109.
  [2]陈瑞祥.基于创新角度的小学体育教学方法探讨[J].好家长,2016(21).
  [3]李建文.创新小学体育教学方法提高体育课堂效率[J].教育,2016(10).
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