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浅析幼儿早期阅读兴趣与习惯的培养

作者:未知

  【摘 要】对幼儿的培养已经成为了一个家庭的大事情,一些费用高、教学质量较好的幼儿园也陆续多了起来。本文具体讨论了对幼儿早期阅读兴趣与习惯培养的意义、目前存在的问题以及解决对策,希望给家长和幼儿园的老师提供一些参考。
  【关键词】幼儿教育;兴趣培养;早期阅读
  一、培养幼儿早期阅读兴趣与习惯的意义
  随着经济的发展,很多家庭的收入都显著增长。在解决了温饱问题之后,一些家庭开始重视精神方面的发展,对于子女的教育也提出了更高的要求。由于家长普遍都希望子女得到更好的教育,因此他们都比较愿意把孩子送到教育质量比较好的幼儿园。现在有很多的幼儿园也开始重视在教学中提高幼儿的各项能力,其中比较重要的就是对幼儿早期阅读兴趣与习惯培养。对幼儿早期阅读兴趣和优秀习惯的培养对于幼儿的未来成长是有很大帮助的。早期对阅读的培养能够在幼儿认知、语言以及个性发展方面有促进作用。而对幼儿的阅读兴趣和习惯的培养,离不开幼儿园和家庭的共同努力。
  二、培养幼儿早期阅读兴趣存在的问题
  (一)缺少培养阅读兴趣与习惯的意识
  目前,培养幼儿早期阅讀兴趣方面存在许多问题,首先幼儿园或者家长缺乏培养幼儿阅读兴趣或习惯的意识。虽然很多家庭都比较富裕,但是他们并不太重视对幼儿能力的培养,在其他的物质方面花了很多金钱,但是却没有意识到阅读兴趣和优秀习惯的培养刻不容缓。因此,让家长意识到要在适当时间培养幼儿阅读兴趣和优秀习惯的重要性。除此之外,在认识到幼儿园应该对幼儿进行兴趣培养的同时,家长还要意识到自己也是培养孩子的重要角色,不应该只看重幼儿园的教育角色,而忽视了自己的力量。
  (二)在培养阅读兴趣与习惯上行动不足
  本文通过调研发现,目前一些幼儿园和家庭在培养幼儿阅读兴趣和习惯方面存在准备方面的不足。最主要是家长和幼儿园缺乏对阅读环境的创设:幼儿园虽然有许多的书籍,但是这些书籍却没有得到及时的更新,长时间都在书架上存放,有的甚至已经有破损和缺页的现象,这对幼儿的阅读兴趣培养有一定的负面影响;家庭方面对阅读的投入则是较大的,家长购置了许多最新版本的图书,但是由于家长缺乏对书籍的调查,有时候存在盲目购买的问题,造成书籍内容和幼儿年龄不匹配的现象。
  (三)幼儿园和家长之间缺少有效的沟通
  目前幼儿园都有自己的官方网站,设置了论坛等沟通渠道,而每一个幼儿园的班级之间也设立了QQ群,这些渠道的建立在一定程度上促进了家长和幼儿园之间的沟通。但是根据笔者的调查发现,很多幼儿园的家长群并没有很好地起到交流作用。幼儿园和家长之间的有效交流较少,家长由于工作忙或者其他原因缺乏和幼儿园老师之间的有效交流。由于幼儿园和家长之间缺少有效的沟通形式,以致对幼儿的阅读兴趣和习惯培养难以达成共识。
  三、促进幼儿早期阅读兴趣与习惯的策略
  (一)利用优质的阅读材料,激发幼儿的阅读兴趣
  根据上文的分析,家长和幼儿园之间对于阅读材料的选择各有优点和缺点。要想提高幼儿早期阅读兴趣和习惯,首先应该科学的选择阅读读物,高质量的阅读读物更容易激发幼儿的阅读兴趣;其次,教师应该注重对幼儿阅读的引导,在教育的过程中,生动描绘阅读材料中的内容,激发幼儿的阅读兴趣。在书籍的寻找方面,家长和幼儿园可以进行合作,为幼儿提供适龄、精美的阅读材料,让幼儿体会到阅读带来的乐趣。
  (二)开展丰富的阅读活动,提供良好的阅读环境
  促进幼儿早期的阅读兴趣,培养幼儿的优秀阅读习惯,幼儿园应该开展丰富的阅读活动,为幼儿的阅读提供一个良好的环境。除此之外,为了提高家长对子女的教育意识,幼儿园还可以邀请家长一起参与阅读活动,提高亲子体验。幼儿园可以开展与阅读有关的游戏,借此机会锻炼幼儿的想象能力和表达能力。例如,幼儿园可以举办“故事大王”阅读会,教师组织幼儿看故事书,然后举行讲故事比赛,锻炼幼儿的阅读和表达能力。
  (三)加强亲子之间的阅读,培养幼儿的良好习惯
  幼儿早期阅读兴趣的培养,离不开家庭的教育。家长应该增强自己的教育意识,不仅要有教育资本,还应该拥有教育策略。在生活中,家长可以适当减少看电视、玩游戏等娱乐活动,抽出时间陪孩子一起阅读。为了让家长进一步了解亲子阅读的重要性,幼儿园可以召开亲子主题讲座,例如,幼儿园召开主题为“亲子快乐阅读”的讲座,以儿童读物《小老鼠亚历山大》为实例,向家长讲述应该在阅读中为儿童讲述什么。
  四、结语
  现如今,每个家庭都十分注重对幼儿的培养,不愿让自己的孩子输在起跑线上。在对幼儿进行教育的过程中,培养阅读兴趣和习惯是十分重要的。只有让幼儿对阅读产生兴趣,幼儿才会有主动获取知识认识世界的动力。对幼儿阅读兴趣的培养离不开家庭和幼儿园的共同努力,幼儿园是幼儿的第一所学校,家庭则是幼儿第一生活环境,双方应该通力合作、同时努力才能够取得满意的效果,达到预定的教学目的。
  参考文献:
  [1]马丽.幼儿早期阅读兴趣与习惯的培养研究[J].科教导刊(下旬),2017(02):148~149.
  [2]钟雨石.浅谈幼儿早期阅读兴趣与习惯的培养[A].见:十三五规划科研成果汇编(第六卷)[C].北京:十三五规划科研管理办公室,2018,5.
  [3]张翼之.培养幼儿早期阅读的兴趣和习惯[J].读与写(教育教学刊),2018,15(06):223.
  [4]姚锐.浅谈幼儿早期阅读兴趣与习惯的培养研究[J].课程教育研究,2018(38):103.
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