小学数学智慧课堂优化途径

作者:未知

  在中国的基础教育中,数学是主要学习课程之一。学好数学,对于学生来说,不仅是学会数字算法这些基础的能力,而且对于锻炼学生的逻辑思维和空间立体感知都有着巨大的作用。互联网科技的发展,智慧课堂的出现,打破了传统课堂的学习模式,教师可以利用一些多媒体影音设备进行课堂教学,不仅可以激发学生的课堂积极性,还可以让学生更加直观地了解相关知识。特别是在数学课上智慧课堂的出现,让学生可以更好地掌握数学知识。
  一、智慧课堂教学模式分析
  智慧课堂依托于互联网科技而产生的现代化教学模式,结合传统的课堂教学内容,添加现代化的教学技术,以及创新教学理念,进而实现教学质量的提升。它的教学模式主要体现在理念、技术和应用三个方面。
  首先,在理念上,传统教学中教师是课堂的主导者,学生只是被动地接受知识的洗礼,缺乏一定的主动性。但是智慧课堂的教学理念是把课堂交给学生,由学生做课堂的主导者,教师只是在教学过程中充当引导者和陪伴者;其次,在技术上,传统的课堂学习似乎很少运用其他技术。但是智慧课堂可以依靠多媒体信息技术进行课堂多媒体教学、网络教学,以及播放网络视频和音频。这对于小学生来说,充满吸引力,可以增强其学习兴趣;最后,在应用上,传统的教学不注重实际应用,只关注学生成绩。但是智慧课堂可以让学生分组进行知识点的讨论,通过学生彼此之间的头脑风暴,进而更好地激发学生的知识应用能力。
  智慧课堂的出现对于小学数学来说大有益處。数学对于很多学生来说存在着很大的难度。但是通过智慧课堂的教学,一方面,学生可以在多媒体上直观地了解相关知识点,例如基础的算法相关题目。另一方面,学生之间经常进行沟通和交流,互相帮助,更好地查缺补漏。但是智慧课堂教学还是有一些问题难点值得我们进行探讨,我们不能忽视。
  二、小学数学智慧课堂教学问题难点分析
  智慧课堂在我国正在逐渐普及。小学数学的智慧课堂教学就是其中一个典型。数学教学对于学生来说至关重要,相关问题以及难点值得我们重视。
  (一)数学教学与智慧课堂的内容贴合性不足
  由于数学教学内容主要是数字、几何图形以及一些数学公式,即便使用多媒体教学,一些数学知识依旧很枯燥,不会像语文课堂上故事性视频教学那么吸引学生。
  (二)小学生对数学知识的排斥
  对于小学生来说,从无忧无虑的环境突然进入校园,很多都存在一定的排斥情绪。而且数学知识相对来说更加枯燥无味和晦涩难懂,一些学生本能地排斥数学课堂。对于他们来说,智慧课堂的出现,只是外在形式上出现了变化,数学知识还是很难,学生缺乏主动参与智慧课堂的积极性,小学数学的智慧课堂相比较其他课堂来说,推进起来相对比较难。
  (三)教师教学思维的改变
  智慧课堂的出现,对于教师来说,是一项新鲜的事物,需要改变传统的教学观念和教学方法。对于一些工作年限久远的教师来说,传统的教学模式已经根深蒂固,在课堂上他们是知识的传递者和学生的领路人。但是智慧课堂上,学生通过网络接受的知识将更加丰富,学生自主探讨知识的机会也大大增加,教师不再是学生获取知识的主要渠道。很多教师对于这一转变还需要一段时间的调整。
  (四)硬件设备的缺陷
  智慧课堂的普及,需要依靠互联网科技的发展,以及经济能力的支撑。对于我国的城市地区来说,智慧课堂投入教学并不是难事。但是我国还有广阔的农村地区,并且很多农村地区学校的资源条件有限,在硬件设备上就存在无法配齐的问题,也就无法进行智慧课堂的教学。这也是我国农村地区智慧课堂存在的巨大问题。
  三、小学数学智慧课堂优化途径
  (一)实现教学内容与智慧课堂的完美结合
  数学知识虽然比较枯燥乏味,但是只要钻研其中,还是有着很多的乐趣的。并且,可以将数学知识与智慧课堂进行完美结合,促使数学教学质量的提升。例如在进行小学数学应用题教学的时候,传统的数学教学多数是教师在课堂上进行讲解,在黑板上进行数学问题的图解。在小学数学应用题的教学中,可以利用智慧课堂的优势。首先,可以组织学生进行数学应用的分析和讨论,进行分组讨论,然后依次派代表上台进行答案讲解。在数学课堂学习中,解答方法从来都不是只有一种,这种讨论式的教学,可以促进学生的交流,促进学生脑洞的开发。
  (二)教师引导,家长辅助,学生主动
  对于小学生来说,数学课堂比较枯燥乏味,数学知识更是听不懂。对于教师来说,智慧课堂是一种新的教学方式,需要进行不断学习,才能更好地帮助学生进行学习。所以教师首先在思想上要认可智慧课堂的教学模式,在课堂教学过程中,积极利用智慧课堂进行教学。其次,教师要转变教学理念。学生不管任何时候都是课堂的主体,哪怕是小学生。因此,在进行小学数学教学的时候,教师可以由简入难,帮助学生打好基础,增强学生数学学习的积极性。
  虽然教师很重要,但,还需要家长的辅助。特别是对于调皮的小学生来说。要提高学生的学习能力,家长也不可掉以轻心。学生刚入小学,难免会出现一些排斥,对教师会存在一些畏惧,那么家长就要给予学生一定的正确的劝导,教导学生在校要听从教师的教导,主动进行知识学习。
  (三)寻求政府及社会的帮助
  智慧课堂的优化,硬件设备的覆盖和优化是非常重要的。特别是对于一些偏远地区来说,因为经济原因,智慧课堂的硬件设备无法满足。如果单独依靠学校很难实现问题的解决。这个时候,可以寻求政府相关政策的支持。国家每年都有一定的教育经费,智慧课堂对于学生来说是非常好的教学模式,值得推广,是符合教育政策支持的项目。其次,也可以寻求一些社会帮助,一些社会教育基金的设立,也是为了促进教育的发展。
  四、结语
  智慧课堂,是现代教育依靠互联网科技的创新,是培养新时代素质人才的主要手段,值得推广。小学数学教学课堂虽然存在一些问题,但是在完善相关硬件设备的基础上,教师转变相关的教育理念,积极引导学生掌握课堂的主动权,就可以最大化地达到智慧课堂的教育效果。
  (责编  唐琳娜)
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