浅谈微点写作在初中语文教学中的运用

作者:未知

  摘要:微点写作是一种将写作训练化整为零,化繁为简,化粗为细,让学生的写作能力聚沙成塔的作文教学策略。微点写作的基础是使作文教学能做到从细微处入手,以小见大。微点写作更是一种作文教学思想,其思想的核心是让作文教学走循序渐进的道路。因此,本文将主要针对微点写作在初中语文教学中的具体应用进行探究,以供参考。
  关键词:微点写作;初中语文;应用
  初中语文是初中生进行逻辑处理、思维开发的最佳时期,除了背诵诗词歌赋以外,写作文也是一种开发大脑的最佳方式。字词句段篇,这是作文的组成结构,也就是说作文是由段落组成、段落是由句子组成、句子是由词汇组成,聚沙成塔。而微点写作就是这样一种写作技巧,一个从细微处入手,积少成多的写作方式。
  一、微点知识的思路分析
  微点写作大多出自教材,而教材大多具备经典型、多样性,且文字优美,语句流畅,富有趣味性,有的甚至还蕴含人生哲学。这样的文章能将写作内容由抽象化为具体,引导学生一步步达成写作目标,而教材中的文章不仅是初中生熟悉的,也是他们最易于模仿的。
  例如,在朱自清的回忆性散文《背影》中那经典的父亲形象。“我说道:‘爸爸,你走吧。’他望车外看了看,说:‘我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。’他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”朱自清用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻、真挚感动,于平凡的事件中,呈现出如山的父爱。望、攀、缩、倾,一个个微小的动词背后,都是父亲拳拳的爱。这一素材极为经典,即便是走出社会也会回忆起这个背影,并与自己的父亲重合,这一素材可以作为学生写作的范例。
  二、微点写作的框架搭建
  搭框架教学中,让学生自己设计文章的骨架,确立文章每部分要写些什么,从而一步步地完成作文。每个段落的第一句话都要提炼简化,确定这一段的立意。运用这种框架能引导学生由易到难,逐步提升,文章的组成也清晰明了。
  例如,在“斜塔上的实验”一课教学中,记叙了著名物理学家伽利略在所有人反对的情况下,在比萨斜塔上做了两个质量不等的小球抛落的实验,两个小球同时到达地面,推翻了亚里士多德的理论。整件事的记叙手法是由伽利略的过去,疑问的产生、疑问的解答三个部分组成。其中伽利略的过去主要介绍了他年幼时的经历,由教堂的摆锤引发的求知欲望和实验构想;疑问的产生源于他对亚里士多德著作的热爱和痴迷,以及众人对他的偏见;疑问的解答则在比萨斜塔達到最顶点,在两个小球落地之时,一条新的物理定律也就此问世,这让故事的气氛达到最高潮。这样的一个故事脉络清晰,结构紧凑,还富有趣味性,让学生学会自我思考和对权威的不盲从盲信,适合初中生写记叙文时进行参考。
  三、微点写作的实践运用
  在《义务教育语文课程标准》中,曾对写作有过明确的表述:注重写作过程中的素材收集。立意构思、起草提纲和修理加工环节,以提升独立写作的能力。在七年级的作文训练内容中明确写道:记叙文的写法要清楚写好一件事的开启,通过记叙方法、选材、表达方式、描写手法等具体而微小的写作切入,开展记事性文章的训练指导。微点写作既落实了教学要求,又能有针对性地让初中生循序渐进,达成优秀写作的目标。
  凡是技能,都要反复练习,就像《卖油翁》里所说的那样,唯手熟耳。卖油翁和康肃公的一番对话,富含哲理与情趣,从射箭和倒油的两种动作中,得到了熟能生巧的理念。无论是卖油翁的颔首动作,还是康肃公的尴尬失笑,都让人忍俊不禁。这个故事和庖丁解牛有异曲同工之妙,于微小处见真理。而微点写作作为一种写作技巧,也是需要勤学苦练才能掌握。
  四、结语
  综上所述,微点写作是初中语文的重要写作技巧,能帮助初中生更好地分析文章、理解文章,更能写好文章。微点写作的思路是情景化、生活化、碎片化的,体现了由易到难、循序渐进的写作构想,学生在写作过程中可以得到较大提升。
  因此,教师可以通过教授微点写作的方式,让学生打好文章框架,理清文章写作思路,让学生勤加练习,从而有效提升学生的写作技巧,达到学生都能写出优秀作文的目的。
  参考文献
  [1]赵永刚. 初中语文微写作教学的实施策略[J]. 学周刊, 2019,1(1):111-112.
  [2]冯大舟. 初中语文微写作教学训练实践策略[J]. 语文教学通讯, 2019(2):62-63.
  [3]张爱萍. 微点写作在初中语文教学中的运用[J]. 中学语文教学参考, 2018(1):63-64.
  (作者单位:江西省赣州市南康区圩下中学)
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