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幸福着您的幸福

作者:未知

  惊闻于永正先生逝世,沉痛哀悼的同时,想着老先生乃小语界泰斗級人物,他的一生倾心于小学语文教学,可谓呕心沥血,鞠躬尽瘁!于老师的这种精神境界恰似十九大报告中习近平总书记提出的“不忘初心 牢记使命”的重要思想不谋而合。作为一个普普通通的小学班主任,战斗在一线近20年的党员老师,就应该以于永正老师为榜样,不忘教育初心,牢记育人使命。把十九大报告的精神真真切切的落实到自己的教育教学工作中。于永正老师一生桃李满天下,他是幸福的!带着感动和敬佩的心情读完于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》,感慨良多。于永正老师是学生喜欢的老师,他同样是幸福的!
  以下是我拜读于老师其中的一本书的感受心得,也恰逢十九大胜利召开之际,带着教育的初心,捧着于老师的《做一个学生喜欢的老师》这本书,愿初心不改,不负使命!
  这本书是于老师从教五十多年的较为全面的总结。被于老师称为封笔之作!也是压卷之作!于永正老师从事小语教学五十多年来,一直勤于读书,笔耕不辍。他的课堂轻松、幽默,师生关系和谐融洽,时常进射智慧的火花。
  这本书,我前后共读了三遍。每读完一遍,都会有新的收获和感悟。于永正老师的语言朴实、真切,他的文字有情感,有温度。徜徉书中,时常觉得于老师是在与我们面对面的交流!
  书上有很多地方,我都认真做了批注。批注里有共鸣,有疑惑,更多的是感悟与收获。书中第三章《是师非师,是课非课》,是于永正老师为师之道的精彩诠释。其中,本章最后两句话给我印象深刻:“真的不要太像老师,不要太像上课,太像那么回事,就不是那么回事了。”这本书我共读了三遍,三次读到此处的感悟皆有所不同,或者应该说一次比一次感受深刻!
  第一次读的时候,我做的批注是:“为师的最高境界,学习了! ”其实言下之意是:于永正老师称自己的课为“是课非课”,称自己则“是师非师”。他把为师上课自比齐白石老人是画非画的作画风格。这似是而非之间有着异曲同工之妙!我想:这些都是大师所为,让人望尘莫及啊!于永正老师的为师之道,通俗点讲就是:我们的老师不太像老师。不能总是背着手,绷着脸,不苟言笑。不能总以长者、教者自居。否则,师生之间会有隔阂,就会让学生产生距离感!于是我如获至宝,开始进行疯狂的模仿于永正老师。放下架子,不以长者自居,蹲下来看学生。起初好像很有效,每到课间活动,我总能和同学们打成一处,常常被他们团团围住,一个个崇拜的眼光看着我,跟我畅所欲言。我自以为已经成为学生喜欢的老师,于是沾沾自喜,禁不住偷着乐。可日了一长,我渐渐发现转着我的学生越来越少了!就连课堂上,他们有时都无视我的存在,不专心听课,个个谈笑风生。课常俨然成了“菜市场”!这是一场盲目的模仿,失败的实践!我深刻的反思自己:为什么于老师做的随心所欲,而我不能?问题到底出在哪儿?
  于是,我决定再次阅读于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》这本书。“真的不要太像老师,不要太像上课。太像那么回事,就不是那么回事了。”第二次再读到于老师的这两句话时,我却有了和上次不同的感受:看似“随心所欲”,其实“不逾矩”。这样的课堂,学生喜欢,老师也放松。这样的老师,学生喜欢,在不知不觉的相处中,成长并收获了!俗话说的好:画龙画虎难画骨。于永正老师在教育教学上倾尽所有,可以说,他把自己的一生都献给了小语课堂。他从教几十年年来,勤于读书,笔耕不辍,开创“五重教学法”,他的课上遍大江南北,可谓堂堂精彩,匠心独具,堪称典范。看似“随心所欲”,岂能“随心所欲”?于老师博览群书,具有深厚的文学素养,他充满智慧的课堂语言,简洁、朴素、明快、幽默。于老师还是一位“艺术大师”,他会唱京剧,能演奏京胡,朗读声情并茂、板书遵劲有力,这些艺术提升了他的审美情趣,也让他的课堂更有情趣,充满灵性。在努力践行“学讲课堂”的教改之路上,我大胆尝试,积极探索。以合作学习作为主要教学组织形式,让学生“学进去”“讲出来”“教别人”,通过自主学、合作学、质疑等学习方式,调动学生的积极性。真正唤醒学生的主体意识,通过自己大胆讲出来,才能更好地发挥和发展学生的积极性、主动性、独立性和创造性,学生才会自己学会知识,并能应用知识。这其中与于永正老师的“五重课堂”有些相通之处。以人为本,最大程度上的体现学生的主体位置。课堂效果,显而易见。
  于是我再一次的捧起于永正老师的《做学生喜欢的老师》这本书,我感悟又升华了:少些包办,多些自主;少些限制,多些引导;少些理性,多些情趣。以情教书,理在其中。人是生活在现实中的,不生活在理念中的,生活在理念中是要窒息的。一切从实际出发。
  于永正老师的教学思想和教学实践,不仅仅指导着我们的课堂,甚至影响着我们如何工作、如何生活、如何做人!
  书,可以给我们所有的智慧和情感。读书,是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。
  于永正老师说:要始终保持一颗童心,热爱、尊重每一个学生!岁月的刀能在我的脸上刻上深深的、密密的皱纹,却刻不到我的心上,既然命运为我们选择了教师,就让我们把教育作为事业吧!成功就在脚下——只要带着思考教书。
  最后,我把雷夫老师喜欢的诗送给大家,与各位老师共勉:
  假如你命该扫街,
  就要扫的有模有样,
  一如米开朗基罗在画画,
  一如莎士比亚在写诗,
  一如贝多芬在作曲。
  十九大报告中,总书记指出“要优先发展教育事业”,并特别强调“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们正在践行着大师前行的道路,渐渐地在语文教学中走向成熟。我们能读到这么真诚的书籍,是我们的幸运,孩子们的幸运。让我们站在大师的肩膀上,用爱成就孩子,用智慧驾驭课堂,在启迪中书写属于我们的教育人生。
论文来源:《作文成功之路·教育新干线》 2019年3期
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