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创少先队品牌活动,培养新时代好少年

作者:未知

  少先队要紧紧围绕“以人为本、德育为先、注重实效、提升办学层次、构建和谐校园、创少先队品牌活动”的发展目标,充分发挥少先队组织的核心职能,以丰富多彩的少先队主题教育和实践活动为载体,优化组织网络,打造活动品牌,加强组织建设,完善工作机制,以培养队员综合实践能力为导向,努力促进少年儿童的健康成长。如何创少先队品牌活动,培养新时代好少年。
  一、落实少先队活动课
  首先落实少先队活动课,保障活动课时。学校按照国家课程方案开足课时,保证每周1节少先队活動课。无随意占用、挪用或变相压缩课程、提前结束课程等现象。
  二、加强制度引领,形成有效保障
  学校少先队坚持“工作到中队”的工作理念和向导,以制度化建设形成工作保障,定期召开少代会、学校领导定期参加大、中队活动、
  定期开展辅导员培训、定期选举大队委、召开大队委会议,辅导员老师共同研究少先队工作。
  三、强化阵地建设,增强队组织活力
  学校少先队在强化宣传栏、黑板报、中队文化角等少先队阵地建设基础上,创办了红领巾广播站、雷锋志愿小队、雷锋银行、小马虎失物招领站。每一个岗位都是由各班大、中、小队委和优秀少先队员担当,队员们在竞争中锻炼、成长。
  四、将政治启蒙植入组织培育体系,规范少先队组织建设
  学校逐步完成少先队改革任务清单,规范少先队礼仪标志,精心组织少先队入队仪式教育活动,我们把政治启蒙根植于家庭的同时,影响家长的思想观念。每年一年级入队,少先队大队部邀请家长重温入队仪式活动,家长为自己的孩子亲手佩戴人生中第一条红领巾,入队仪式环节中,要求家长为孩子准备一件有意义的入队礼物,让孩子珍藏,感恩父母的养育之恩,学生与家长营造了爱意浓浓的亲子互动氛围,整个现场不仅庄严神圣,而且温馨感人,同时提升少先队的凝聚力、影响力,激发少先队员们对少先队组织的荣誉感、自豪感和使命感。
  五、在实践中,传承红色基因,培养名族复兴大任的时代新人
  习近平总书记强调:“牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉”。“历史是最好的教科书”。以红色基因加强少年儿童思想道德教育,帮助他们“扣好人生第一粒扣子”,可以形成强大的向心力和感召力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦垒筑起坚强的精神基石。如:开展“你好,新时代”寻访活动,队员到工厂、社区、大学、军营、展览馆等, 开展调查寻访老党员、老战士、英雄模范人物等、参观、实践体验、研学旅行,见证祖国发展的历史性成就。
  六、弘扬雷锋精神,做“新时代雷锋”
  学校一直秉承“用雷锋精神治校育人”的办学宗旨,“以雷锋精神为引领,做新时代好少年”为发展总目标,并赋予雷锋精神 “一颗钉、一滴水、一团火、一块砖、一片情”的新内涵,形成了“感恩、责任、奉献、互助、友爱、进步、健康、幸福”的学校文化。开展“小手拉大手雷锋志愿服务”活动,要求全体少先队员和家长积极加入到志愿服务行列中来,人人争当“志愿者”,“我们在行动”志愿服务组织志愿者们利用周末、假期时间用美丽的心灵温暖大家,让志愿精神闪耀中华,让自己成为续写雷锋精神的榜样!
  七、优秀传统文化与学校主题教育相融合
  将优秀传统文化与学校每月主题教育相融合,“弘扬中华优秀传统文化,做雅言雅行”的好队员是我校的办学目标。学校一直围绕这一目标利用节假日、少先队活动、升旗仪式相结合,开展丰富多彩的少先队活动,帮助队员们了解中华民族优秀传统文化,体验其中蕴含的民族精神。让“民族精神代代传”活动融入传统节日教育是我校的特色。结合队员们的实际情况,如:春节时,开展“知年俗、学感恩”;“我传承、我体验”自编写春联、自制元宵节灯笼、设计制作风筝;“春节民风民俗调查”;“家风家训我传承——寻根问祖.家谱探源”活动。清明时,开展清明祭英烈系列活动;在端午节,开展包粽子、普洱百草药根实践活动;在中秋节,进行经典诵读活动;重阳节开展孝亲敬老感恩实践活动。在这些活动过程中,我们帮助队员们了解中华优秀传统文化所负载的文化价值,体验民族文化的魅力,感悟民族精神所在,让民族自信常驻队员们心间。
  八、与寒暑假实践相结合,形成特色品牌
  《少先队改革方案》指出:大力支持、积极鼓励基层少先队组织开展生动活泼、时代感强的主题队日和课内外、校内外少先队实践活动,这和学校德育“实践育人”的实施途径高度一致。少年儿童培育和践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫。因为人
  的思想品德的发展趋向是由小到大、由近及远、由浅入深、由具体到抽象,日积月累的过程。任何深邃博大的教育都是“细、小、实”的积累和深化,离开“细、小、实”,德育就会变成无本之木、空中楼阁,所以,我们可结合寒暑假期部署队员的综合实践活动套餐,我校雏鹰假日实践活动按照年龄特点分年级安排不同主题。学校分大队、中队、雏鹰小队、个人走出课堂,走向社会,借助家长和社会各界人士力量,自主组织参观、访问、野营、旅行,开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动,以及参加力所能及的社会公益劳动和社会实践,开展岗位体验、考察、寻访、小志愿者、环保小卫士等实践活动。
  九、少先队活动创意好,需要从宣传报道来出彩
  宣传就是力量、宣传就是品牌、宣传就是形象。在学校做好少先队辅导员,首先从活动创意构思到方案制订,各种物品准备,活动节目筹备彩排,现场指挥照像等等都是辅导员一个人。既然这么用心的策划活动,那何不宣传我们的活动呢?所以就需要辅导员能及时写宣传报道,“实践出真知”,只要不畏难,爱学习钻研,即便不是科班出身,一样能写好宣传报道。
  学校少先队依托“争当新时代好队员一一小小追梦人”实践活动,重点开展校内外岗位实践活动,制订详细活动方案,有组织,有计划地推进社会化实践基地活动。通过时代感强、感染力强的创新活动或仪式,增强对少年儿童的吸引力、感染力和影响力,履行少先队组织教育引导的职能。
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