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高考作文VS.网络游戏:进发!进击!进阶!

作者:未知

  网络游戏?
  这可是让部分同学眉飞色舞又让老师们深恶痛绝的一个词。
  可是,当同学们学会以打游戏的激情和技巧来雕琢一篇考场作文,老师们也会喜上眉梢。为什么要将打游戏和写作文相提并论?万事同理,万理同源,一个真正的游戏爱好者,有明确的目的,有丰富的思想,也需要精良的装备。
  写作,不也是这样吗?清楚自己要写什么,以深刻的思想为基石,再用生动的文笔包装,这样的文章哪个阅卷者能不喜欢呢?在作文进阶之路上,不妨让游戏体验成为自己逐梦的玄铁神剑——让我们一起打怪升级!
  1号BOSS逻辑
  写作高考作文,無非针对某个主题,发表你的观点,让别人了解你的想法。
  而在整个写作过程中,文章的逻辑是首要问题。写作的第一步是建立文章的逻辑框架,只有在清晰严密的框架下,整体的结构和思路才不会跑偏,不会出现结构混乱或前后断裂的情况。
  如果写作是一场游戏,逻辑问题将是你遇到的第一个大BOSS。
  思维迷雾
  WHAT?我不明白你要说什么!
  阅读下面文字,根据要求作文。(2017年高考浙江卷)
  有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。
  对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。
  注意:1题目自拟。2不得少于800字。3不得抄袭、套作。
  有考生这样写:
  从儿时牙牙学语的图画册到如今的国学名著,我们在成长的过程中离不开书的影子。读史书与古人沟通,读诗歌陶冶情操,读小说才可洞察人心。冬日午后端一杯热茶品清香,捧一本画卷品酸甜。看腻了,走出窗外看那风花雪月,听那楚辞震震,望那过往云烟,游荡在浩瀚星空下深知自己渺小,唯有读“有字之书”才可壮大、充实自己。
  这个段落本意是阐释“有字之书”的。但考生到底在说什么?让人非常费解,这是针对“无字之书”的吗?什么叫作“画卷”,这个和“有字之书”有什么关系?为什么是“看腻了”,到底看腻了什么?而走出窗外看“风花雪月”和“有字之书”到底有什么联系呢?“楚辞震震”“过往云烟”又是指什么呢?为什么突然觉得自己渺小了呢?
  从这个例子可以非常明显地看出,作者用了多么繁复的句式,多么优美的辞藻,这些都不是最重要的。重要的是能够把话说明白,把句子的逻辑理清楚,言之有物。让别人通过你的文章,可以看到你的看法。不管你的想法是深还是浅,让别人可以看明白,这是写作的第一步,是首先要达到的目标。
  峡谷商店:解决逻辑问题,你需要——
  第一,审好题,围绕从题目中得到的中心观点进行写作,写有价值的话。
  比如:阅读心灵之书,要有敬畏之心,去面对真实的自己。敢于正视自己,不断反省自己的问题。“吾日三省吾身”,曾子在一天中多次反省自己,找出自己的不足并加以改正。要去读懂自己,了解自己的内心。这样我们的生活会变得从容不迫,能够遇见更好的自己。人要时常存敬畏。只有敬畏,才能静下来,才能够看到更多的东西。敬畏的反面是傲慢,傲慢之后,一切都隐蔽了。
  这段话是在阐释“心灵之书”,且不论写得怎么样,但是段末为什么开始谈论敬畏之心了呢?文章主要写的是“三本大书”,这段主要写的是“心灵之书”,而非敬畏,所以这里插入对敬畏的论述,让我们摸不着头脑,和文章脱节。你可以说
  “对待‘心灵之书’要有敬畏之心”,但是单单论述“敬畏之心”就是在大谈其他无关的了。既可以说话没说明白,也可以说涉嫌偏题。
  我们在写任何一个段落,任何一句话的时候,都要有“中心观点”的意识。写完一篇文章,你要让别人知道,针对题目给定的写作对象和主题,围绕中心观点,你有什么想法。
  第二,句子本身的逻辑要经得起推敲。
  比如:人生必读书目中有三本大书:“有字之书”“无字之书”“心灵之书”。而我却言人生只需“有字之书”【1】。
  歌德曾有言:“有读书经验的人用两只眼睛看书,一只眼睛看到纸面上的东西,一只眼睛看到纸背后的东西。”对待读书问题,先贤早有预见。“无字之书”“心灵之书”早已刻在“有字之书”的背后,只待有经验有智慧之人前去寻觅【2】。
  在我的理解之中,读三本大书的观点似乎显得刻意与褊狭。其余两本书早已融入“有字之书”的骨血,又为何要生生将其剥离以显示专业与高深?
  “因为我读过书,油墨早已融入我的风骨。”“一身才气是一个人最好的修饰。”这些隽永之句早已阐释了“有字之书”对人的风骨的涵养与熏陶,又何须那看似高深实则无用的“无字之书”“心灵之书”【3】?
  作者的观点是“人生只需‘有字之书’”,这个观点合适吗?这里的“有字之书”是指实体的书籍,“无字之书”大概是指我们经历的生活当中的各种事情。我们学习,怎么可能只需要“有字之书”,难道不需要在生活当中经历?显然是不合理的。
  作者在这个不合理的出发点之下,在【2】【3】两处就自相矛盾了。在【2】处说“无字之书”和“心灵之书”是藏在“有字之书”背后,需要我们去寻觅的。这里的言外之意是“无字之书”和“心灵之书”还是挺重要的。但是【3】处又说,“无字之书”和“心灵之书”看似高深而实则无用。这是自相矛盾。
  所以我们考场写作时,在写下任何一句话前,一定要思考一下,这样写可以吗?这样写符合事理逻辑吗?
  第三,段落关系要清晰,一个段落完整地表达关于中心的一个层次。
  比如:对“有字之书”的阅读是两个层面的,一是学习知识。如果没有在“有字之书”中学到的知识做支撑,面对社会生活这本“无字之书”时,就容易慌乱迷茫,同样,如果只是停留在理论的层面,没有放在实践中运用,也无法真正地理解“有字之书”。很多人都知道哲学中的“辩证法”,但是有多少人对它的理解不是简单的几行定义,而是真正内化成一种思考方式,在实践中发挥作用呢?阅读“有字之书”也可以是一个“间接实践”的过程,“知道”和“理解”不一定是在同一个时间进行的。就像小时候当成童话读的《小王子》,长大后再忆起时却能让人潸然泪下。我们看过史铁生写病痛,看过张爱玲写爱情,看过托尔斯泰写战争,这绝不意味着懂得病痛、爱情与战争。无数“有字之书”沉静妥帖地安放在记忆深处,等待着在读“无字之书”时被理解,也等待着它们去理解“无字之书”。   想必同学们读罢此段根本不清楚这个段落到底传递了什么意思。这个段落有很多问题,包括用词,句子本身的逻辑,没有抓住这段的中心是什么的问题等,但其中最为致命的问题是段落的层次没有出来,段落非常凌乱。如果可以理清楚层次,首先说“有字之书”非常重要;然后说,阅读“有字之书”的时候,要走到“书里面”,真正理解书的内容;再说,“有字之书”中所读,需要在“无字之书”的阅读中加深理解,会有新的体会、新的意义产生。这三个层次按照条理说出来,做好分段,有所阐释,这样读者就会很清楚地看到你在写什么,你是怎么想的。
  总而言之,段落內部一定要有自己解决的问题,这个问题有助于我们加深对中心观点的思考,段落与段落之间要有关联,要有所区别,阐释针对中心的不同层面的问题。
  属性加成
  1 写作时要记住一个朴素的道理:作文首先考的,是说话的逻辑,是把话说明白。
  2 在运用成语、名言、事例之前一定要清楚自己想表达什么,不能随意堆砌。
  3 避免病句、错词的使用,这也是逻辑清晰的一部分。
  2号BOSS思想
  思想形成伟大,不仅在于生活,考场作文也不例外。思想是美的,思想之美,在于独立与自由,在于多元与竞争。思想不能凭空而出,更不能胡编乱造。那些舍弃了天然思想之美的空喊,总给人假装高深的感觉。高考作文,需要写出深度,需要高屋建瓴,展示超越同侪的才华与学识。每一次写作,都应该是一场激烈的对战,除了全身心投入,更需要在战术中植入思想。
  立意深渊
  WHY?为什么你的文章没有见地!
  阅读下面的材料,按要求作文。(2018年高考全国卷II)
  “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
  要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  有考生这样写:
  二战期间战斗机防护,多数人认为应注意防护弹痕多的地方,但只有统计学家沃德指出应更注重弹痕少的地方,而事实证明,沃德是正确的。
  把握大局全面看问题正是我们所缺少的,很多人因为个人情感和其他客观因素,往往忽视了一些非常重要的东西。帮助国学大师黎锦熙誊写文稿时,毛泽东没有拘泥于固定模式,满足于按部就班的思维,也没有像某些同志一样仅是将文稿进行简单修改,而是能够把握大局,站在思想的高度上,准确地对各种文稿进行辨别,选取最有价值的文稿抄写,而自己认为没有价值的文稿则随手扔掉。正是这种创新精神,使他能够准确地分析当时的形势,最终领导中国革命走向一个又一个的胜利。
  第一段以概括的方式,对材料进行了分析,虽然强调沃德是正确的,但没有表明鲜明的立场,让阅卷者不清楚要写什么。第二段,作者亮明了“把握大局”这一观点,然后想进一步列举事例证明自己的观点。然而,在论述过程中,只针对事例进行了分析,没有表现出超越平凡的视野,让阅卷者看不到深刻的思想。“言之有物”固然应该,但“物”失去了思想的支撑,又怎能撑起文章的深度?
  峡谷商店:解决思想问题,你需要——
  第一,高屋建瓴,超越平凡视野,于剖析自我中展示个性才识。
  比如:理性不代表盲从。我们经常在手机上看到各种各样的“谣言”:某某家长虐待孩子,某某旅游景点“宰客”,某某国家发生了内战......往往有些“感性”的网友就开始抨击“施暴者”。人们没有考虑事情的真实性,只一味地宣称自己是正义的化身。但是,如果人们盲目跟风,却不加以思索,那这样的评论在一定程度上是没有任何意义的。
  理性是摆脱“幸存者偏差”的良药,理性能够让人清楚地认识生活,安排生活。4人全部入党,全部获得保研资格,共获各项奖学金44项,获得校级以上科技竞赛荣誉45项......这是大连理工大学5舍109姐妹寝室大学4年攒下的“家底”。性格各异、地域文化各异的4个小姑娘在相互鼓励携手前进的路上点燃自己的奋斗青春,以优异的成绩成就了“女学霸”的骄傲。成功者往往是幸存者,如果你想要去论证这句,那么,经过努力获得成功的人会告诉你,当然是真的,你看我,我经过自己的努力,我就成功了;而失败的人面对这样的问题往往选择沉默。
  作者在列举各种缺少理性的现象之后,延伸思维,以一个“但是”,在反转之中引申出个性化的认识,以脱离真实性的抨击,引出盲目跟风的负面影响。而后在分析应理性认识自己时,作者先列举典型事例,然后以超越平凡视野的分析,突出成功者与失败者的真实内心,提升了写作的思想性。
  没有超越,便不会提升境界;没有思想,就没有灵魂。超越平凡,创造的是精彩。
  第二,思索时代,透过现象挖掘本质,展望时代发展趋势,展现思辨色彩。
  比如:近年来,“宅男”“宅女”之类的“宅字词语”风靡网络,当大家在网上聊天,啧啧称赞时,并没有看出懒是一切“宅”的本质。而阿里巴巴的创始人马云正是看透了这一点,开创了网络购物的新纪元,成就了一段传奇。莫看江面平如镜,要看水底万丈深。事物的外表只是自身品质的一种展现,要想从根本上解决问题就要透过现象看本质,追根溯源,从源头考虑才是根本。
  回望十九世纪,愚昧的清政府沉溺在天朝上国的美梦中,没有看清国际形势,闭关锁国,唯我独尊,被西方国家的船坚炮利打得一败涂地。而中国共产党,正确看清中国半殖民地半封建社会的现实,找到了一条符合中国国情的革命道路,实现了国家的富强。中国崛起的根本,正是共产党看到了中国的本质!相信,沿着这条正确的道路走下去,我们振兴民族的梦想就一定会实现,中国会以更昂扬的姿态出现在世界的舞台上。   作者在分析表面现象与本质的关系时,先以当前社会生活中“宅男”“宅女”的生活态度与马云对比,表达了对时代的思索,展示出透过现象看本质的重要性。第二段分析中国崛起时,作者站在历史、现实与未来的高度上,以发展的眼光,表达对话题的思考,表现出思想的深刻性。
  常人看山是山,看水是水;智者看山有灵性,看水有生机。透过现象,一定会发现深刻本质。
  第三,大胆假设推理,理清因果关系,凸显理性认识。
  比如:如果你拥有李嘉诚的所有品质,你是否就能像他一样有钱?如果将你的大脑换成了巴菲特的,你炒股是否就能无往而不利?如果乔布斯复生,但大家都不认识他,他能否复制“苹果”王国的奇迹?我相信大部分人平时都想得到这些人的“超能力”,但如今作为一个个问题提出来,他们会想一想,然后说,嗯,那可不一定。
  俗语“死人不会说话”很好地解释了“幸存者偏差”的重要成因。生活中,因为我们分析问题所依赖信息全部或者大部分来自“显著的信息”,而较少利用“不显著的信息”甚至彻底忽略“沉默的信息”,所以得到的结论与事实情况就可能存在巨大偏差。比如媒体调查“喝葡萄酒的人长寿”,调查的往往是那些长寿的老人,发现其中很多饮用葡萄酒。可是,还有更多经常饮用葡萄酒但寿命不长的人,媒体根本不可能调查到他们。
  作者开篇亮明观点,第二段先以两个“如果”安排了假设推理,并以强烈的反问提升论证的效果。然后在假设的基础上升华思想,并以具体的生活现象,照应了话题。第三段在分析“幸存者偏差”产生的原因时,恰当地动用了因果分析法,突出信息时代两种不同的人的认识,并以喝葡萄酒能否长寿的事例,拓展了论述中心,增加了论证的思想性。
  想要得到,先要让出,于假设推理与因果分析中挖掘哲理,深刻!
  属性加成
  1强大的论述,就像游戏中的英雄;非凡的思想,就是为英雄加血。
  2诱敌深入,才能伤敌于无形,大胆假设,小心求证,能够让论述更加从容。
  3深刻的思想,需要严谨的语言,表达上不能有任何漏洞。
  3号BOSS文笔
  文笔,指的是语言表达功力。汪曾祺说:“世界上没有没有思想的语言,也没有没有语言的思想。”语言,是用来包装思想的,语言美,思想才能得到充分展示。然而,纵观高考阅卷现场,很多考生都写不出生动有美感的语言,这是高考作文写作需要突破的一个难关。语言,是一个精灵,只有精心雕琢,才能展示飞扬文采,打造精品文章。行文过程中,始终不能忘记的,就是雕琢语言,就像游戏中,要用装备增强战斗力。
  文采障碍
  HOW?做一个有文采的人,不难!
  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(2018年江苏卷)
  花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。
  不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因......莫不如此。
  语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。
  有考生这样写:
  人类文明之一就是书籍。书籍是如何出现的呢?就是随着语言的发展,人与人之间不断沟通交流,对世间问题不断加以解决,对生活的知识经验不断积累并且记载下来,一本本的书就出现了。书籍是人类文化的重要的一部分。它的出现也是由语言作支撑的。没有语言,就没有书籍。语言,让世界变得更加绚丽多彩。当今世界一共有二百多种语言。不同语言的出现让人类的表达方式不断增加,世间的乐趣也就不断增加。语言还可以增加人类对知识的获取,以提高人类的生存。语言是人类生存的一个必不可少的东西。
  第一段表达书籍与语言的关系,作者在表达上虽然能够围绕两者关系分析,但缺少形象生动的理解,没有使用修辞,没有雕琢句式,论述显得平面化,思想自然得不到更充分的表现,给阅卷者的感觉是单调。第二段分析语言的作用,满足于简单的分析,表达上缺少细心打磨,不能更好地表现“语言”这一本身具有文化内涵的话题。
  峡谷商店:解决文笔问题,你需要——
  第一,精心雕琢词句,恰当安排句式,合理使用修辞,追求诗性文笔!
  比如:时间留恋的不是人和美景,是记载着厚重历史的遗迹。它们不说话,却最会说话。它们给人们打开了宏大的世界。它们从过去传来,又将拉扯着今天向未来而去。
  若有一种语言是永久存在的,那便是历史了吧。
  不论是“雨过天青云破处”的陶瓷,还是色彩斑斓的壁画,抑或是恢宏壮观的兵马俑......皆是历史的回声,美的遗留。
  抚摸着粗糙的痕迹,我不由得微微痴了。
  梧桐筛出尖哑的风,仿佛远古的凤鸣。我是流浪的候鸟,暂歇日落荒城。铺满茅草的屋顶被雨水淋透,瘦马闻雷而惊。酒菜犹温热。是谁摘下头顶的一朵芙蓉,栽在烟雨梦中?
  这是一段充满诗意,深得诗性的文字。“不说话,却最会说话”看似矛盾,实则辩证,透出哲理;“陶瓷”“壁画”“兵马佣”......句式整齐,一气呵成,回声飘荡,突出历史的魅力;“流浪的鸟”歇于“日落荒城”,将芙蓉栽在烟雨梦中......丰富的想象,生动的语言,形象的修辞,读来诗意顿生。“静默无声”才能“高贵出尘”,文笔之中饱含思想,理解生动。
  第二,严谨中流露理性,可以突发灵感,可以安排个性,但正气不能撼动。
  比如:對于人类,语言更多的是关联着文明与思想。
  诗,是汉语最能触动心灵的符号。外语的诗,大多直接,明明白白,从不懂掩饰,从不懂委婉。而汉语的诗,可以做到每个词你都认识,但连在一起后,又好像一场思维的游戏,透过字面的意思,诗人将隐晦的小心思暗藏,曲径通幽,才能尽得其妙。古诗中,文字不再是冰冷的文字,我们可以躺在诗歌的怀里,感受到诗人用文字烘出的温度。汉字生来就那么可爱,如果说其他的语言是死板固定的,那么汉语就是活的,是有天地之灵气的。   文明,靠语言传承。思想的火花,因语言这个助推器发生了一次又一次的碰撞。不是吗?历史上伟大的科学发明,哪一个不是经过了科学家缜密的思维与激烈的研讨所开发出来的呢?哪一部著作的写定,不是作家精心构思,甚至反复修改而形成的有生命的语言呢?
  突出诗作为语言载体的作用,先以外语的诗和汉语的诗进行对比,分析两种诗,都在表达上进行了雕琢,尤其是“一场思维的游戏”这一生动比喻,充分调动了写作意蕴。“躺在诗人怀里”“文字烘出的温度”,这是灵感,也是个性,但活泼之中却无丝毫轻佻。表达语言传承文明的作用,安排生动而充满理性的语言,尤其“不是吗?”与后面两个反问句,能让阅卷者感受到作者思维的严谨。
  文笔便如游戏里的一个精灵,总会在你需要的时候,悄悄来到你的身边。
  第三,论述中营造画面感,生动的文笔不再是形式,也是不可或缺的内容。
  比如:
  游子离乡,密密针眼,仿佛一个个会说话的文字,寄托着一个母亲的不舍与担忧;陈圆圆鞋尖上的几点香花芳草,仿佛一片片会交流的音符,传递出对爱情的无限渴慕;庭院中,潇潇竹叶随风舞,诉说的是对高洁傲岸品质的追求。寄愁心于明月,寄壮志于鸿鹄。你可曾注意万物之间暗藏的泪水与笑颜?“折戟沉沙铁未销”,当你把玩一件古物时,除了个人情感,你是否感受到了一个民族的文化底蕴?
  “唉,你这茶杯真的挺不错的,就是这盖子有几道裂纹,要是丢掉盖子的话,倒是可以值更多的钱。”我坐在一旁淡淡地听着,不以为然。轻轻拿起已有裂纹的盖子,褐色的裂纹确实很丑,但这裂纹中可能载着一段未能流传的故事。或许是在严寒冬日忽然被顽童浇上热水了,或许是风流才子,谈天说地时不小心打坏了呢。想到这儿,这几道裂纹仿佛是包裹着蜜浆的薄膜,一刺便能流出浓浓的感情来。指尖的力度不由得更小了。
  第一段先用三种特定的意境,烘托出真实可感的生活画面,表达对亲情、爱情和真情品质的思考。第二段则以细腻的画面描写,突出把玩一件古物时的心境。那个茶杯,那个盖子,这时便具有了生命的灵性。生动的文笔,让文字本身成为写作内容,展示出飞扬文采。
  游戏的最高境界与武功的最高境界一样:物我合一。写作当然也要这样。
  属性加成
  1装备越是精良,战斗力越强。用生花妙笔,包装精彩内容,你的诗意你做主。
  2灵活之中不失理性,这是飘逸的风格,也可以称为神来之笔。
  3胸中有块垒,画中有诗文。以画代言,写的是文章,也是艺术。
  体验时间
  原创命题
  阅读下面的材料,根据要求作文。
  近日,一位ID为“阑夕”的微博网友发文表示,2018年某外卖平台的骑手们,最想对客户说的三句话是“及时接电话;把收餐地址写对;收餐时说声谢谢”。
  大部分网友都表示理解和支持,但也有一些网友对于第三句“心声”——“收餐时说声谢谢”感到不满,还因此怒怼“我花了钱为什么要说谢谢”“送外卖的有什么资格要求我感谢他们”?
  对此,你有怎样的看法?请联系现实进行思考,写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不少于800字,不要套作,不得抄袭。
  风傲枝头,致敬生命
  李佳卉
  花开花败,潇潇雨落,是心灵的颤动。风傲枝头,捻花飘香,表达对生命的尊重。
  时代发展,文明提升,该不该对外卖小哥说声“谢谢”,应该不需要讨论。如果连句“谢谢”都那么吝啬,如果我们不懂得向生命致敬,我们的社会又怎能充满感动?
  人人心中都有一杆秤,有的人把自己量得很重,有的人把自己量得很轻。可他们没有意识到,那杆秤,本该是持平的。点外卖的人越来越多,外卖小哥也每日忙碌于风雨之中。他们不过想要一声收餐时的“谢谢”,竟也引发争议?付了钱便可肆意妄为吗?人性的温情岂能以金钱衡量?付账是他人为你服务应得的报酬,不是你高高在上的资本。可最令人心为之一颤的却是那句“他不配”。
  为何不配?
  因为工作在社会底层而不配?因为外卖员的工作卑微而不配?那比起偷盗抢劫呢?光明正大地凭自己的能力立足社会,难道这不是努力奋斗的人生吗?外卖员为你登门送上美味佳肴却换不来一句“谢谢”,这是对他人的尊重吗?我们记事起便接受“受人帮助要表示感谢”的教育,可是为什么对于外卖员,竟只剩下了一句冷冰冰的“你不配”穿心而过呢?没人会因一句“谢谢”付出代价,可这句“他不配”暴露了多少人丑恶的内心本性!
  不配吗?千千万万的人感动着中国,而这些人中,有多少是某些人眼中的“下等人”,又有哪个“上等人”会目空一切?人无三六九等,只不过发挥的作用不同罢了,既然发挥了作用,就都值得尊重。
  有人便是如此凌弱恃强,需要时哀求别人插手相助,不需要时就要求别人放手两忘。别人在他们眼中,好似工具一般。但无论你攀得多高,也没有不尊重人的权力。今日,你欺压看似比你低微的人;明日,有人就会站在更高的高度欺压你!不尊重世人皆恨恶人降灾于世,倘若我们彼此公平以待,互相尊重,又怎会造就欺压世间之人?
  尊重别人就是尊重自己,降低自己的高度才能拥有生命的重量,才能拉近人与人之间的距离,才能以一个全新的视角发现一个全新的世界。
  文笔:生动开头,文笔优美,点明主题。
  逻辑:理解材料内容,承上启下。思想:假设析理,反问中强调观点。
  逻辑:论述条理清晰,层次严谨。文笔:一连多个问句,气势流畅。
  逻辑:承上启下,衔接照应。
  思想:因果求证,层层反问,透过现象深入本质。超越平凡视野,表现深刻思想。
  思想:高屋建瓴,展示個性化的认识。假设推理,归纳中心,升华主旨。
  文笔:三个“才能”,营造气势,论证有力。
  点评
  文章紧紧扣住材料内涵,提炼出“尊重”这一话题,表达了对时代的思考。整个文章以清晰的逻辑安排各部分材料内容,展示出层次性。同时,论述过程中,作者精心安排了因果论证、假设推理、层层反问等方式,透过现象深入本质,挖掘出具有个性化的观点,提升了思想高度。表达方面,作者能够合理组织句式,恰当安排形象生动的语句,突出表达效果。
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