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“韩流”对大学生价值观的影响及对策研究

作者:未知

  摘要:“韩流”是指韩国文化所带来的影响力,尤其是对大学生的身心、消费、服饰等方面的影响。大学生处在价值观形成的关键时期,受到“韩流”的影响,在人生观、价值观、世界观方面,均产生了一些变化。高校要通过研究“韩流”所带来的影响,本着兼容并包的态度,采取有效的应对措施,引导大学生自觉抵制“韩流”的消极影响,帮助大学生养成正确的价值观念。
  关键词:“韩流”;大学生;价值观念;对策
  “韩流”最早兴起于娱乐领域,主要是韩国电视、电影、音乐所带来的巨大影响,受到影响的群体主要为青年群体。“韩流”对大学生的价值观养成好比一把双刃剑,既能够对大学生的身心造成积极的影响,丰富了大学生的精神世界,开阔了大学生的眼界,调动了大学生内在的积极因素,促进了大学生良好道德行为习惯的形成。也能够对大学生的身心造成消极的影响,盲目的追求明星与过度消费,不利于大学生良好价值观念的形成。在分析了“韩流”的积极影响与消极影响后,采取适当的措施才能够有效应对“韩流”的消极影响。
  一、“韩流”对大学生价值观的积极影响
  “韩流”作为韩国文化的象征,在进入我国以来,对大学生所带来的积极影响如下:1.丰富了大学生的精神世界。大学生在校期间时间较为充足,观看韩国影视剧和综艺节目,欣赏韩国音乐,能够使大学生感受到异国文化的特色,开拓了大学生的视野,丰富了大学生的精神世界,让大学生能够从中汲取到促进自身发展的内容,并以欣赏的态度对待外来文化,有助于帮助大学生养成正确的文化观念。2.提高了大学生生活质量。在“韩流”中,尤其是一些关于饮食、服飾、日常生活方面的内容,向大学生展示了韩国的特色生活方式,大学生在尝试韩国生活方式的过程中,有助于提高大学生的生活质量,丰富了大学生的生活方式,推动大学生生活多元化的发展,更有助于大学生健康身心的发展。3.促进了大学生健康身心的发展。在韩国的一些影视剧、综艺节目、音乐中,有着大量的宣传正能量的内容,大学生在观看这些内容时,受到其影响,有助于大学生健康身心、积极乐观人生观的养成。4.培养大学生良好的道德与行为习惯。在“韩流”中,尤其是一些影视剧中,有着很多尊师重教、尊老爱幼、珍惜食物、乐观向上的内容,大学生受“韩流”的影响,有助于激发大学生内在的积极因素,培养大学生养成良好的道德与行为习惯,提高大学生的综合素质。
  二、“韩流”对大学生所带来的消极影响
  虽然“韩流”对我国大学生的价值观有着巨大的积极作用,但是作为一种外来文化,“韩流”中也充斥着一些消极因素,并对我国大学生的价值观造成了一定的消极影响:1.拜金行为的产生。超前消费、过度消费是“韩流”的一大文化特色,受韩国经济发展的影响,韩国的人均消费水平较高,尤其是在一些奢侈品牌的消费上,更是存在着盲目消费行为。受到“韩流”的影响,尤其是对偶像的盲目的崇拜,大学生会产生盲目的拜金行为,盲目追求名牌服饰、化妆品、数码产品等,影响着大学生健康身心的发展。2.过度崇拜偶像。“欧巴”、“暖男”、“思密达”、“欧尼”等词汇都是“韩流”所带来的流行词汇,与这些热门韩国词汇相关的是大学生对韩国偶像的盲目崇拜,这种崇拜已经到了不分是非的程度,对于偶像生活的关注,超过了对自身学习的关注,长此以往,不利于大学生的学习。且对于韩国偶像的盲目崇拜,使大学生为了美而去整容,也不利于大学生的健康生活。3.价值观扭曲。受“韩流”中不良文化的影响,大学生在生活方式上越来越追求所谓的自由,不顾家庭的实际情况,与其他学生进行攀比,只关注自身的舒适生活,而不顾其他人的感受,反映出大学生的价值观已经扭曲,缺乏明辨是非的能力。
  三、应对“韩流”消极影响的对策
  (一)发挥社会主义核心价值观的引导作用
  应对“韩流”所带来的消极影响,最为有效的是在高校中积极宣扬社会主义核心价值观,从正面引导大学生认识正确的价值观念,让大学生能够感受到社会主义核心价值观所蕴含的文化自信,增强大学生对我国传统文化的认同感与民族自豪感。在高校的思想政治课堂中,要对大学生进行系统的社会主义核心价值观的教育,让大学生能够以社会主义核心价值观为理论指导,积极消除自身思想上的误区,树立正确的价值观念。
  (二)培养大学生对待文化的正确观念
  在高校中,要培养大学生明辨是非与对待外来文化的能力,能够一分为二的对待“韩流”,而不是盲目的、不加过滤的接受,对于“韩流”中的积极因素,要有选择的接受,对于“韩流”中的消极因素,要坚决抵制,并加以批判。使大学生能够享受到“韩流”的精神享受,同时思想上自觉抵制“韩流”的消极文化。
  四、结语
  在“韩流”的影响下,高校要秉承开明的文化态度,对待“韩流”不应一味的抵制,而应在分析其消极影响与积极影响的基础之上,通过高校的思想政治教育,逐渐提高大学生正确的文化态度,以及分析“韩流”的能力,帮助大学生接受“韩流”。
  参考文献:
  [1]陈尚文.“韩流”文化为何具有持久活力[N].人民日报,2016,2(24):22.
  [2]周典典.“韩流”对大学生价值观的影响及对策研究[D].南京师范大学,2016,3.
论文来源:《传播力研究》 2019年12期
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