浅谈新时代网络学习的优势

作者:未知

  【摘 要】新时代下网络教学方法、教学内容和教学手段等方面都更优于传统的高等教育,师生关系也因教育环境的改变而重新发展。本文着重描述了网络学习的优势,丰富了教材内容,增长了学生自主学习能力。
  【关键词】网络学习;优势
  我所在的四川广播电视大学,是受国家开放大学直接指导,对我国继续教育进行教材编写、大纲制定、教学计划拟定、组织考试以及制定考核标准等,运用现代技术手段,以网络、卫星、电视等为依托和平台,将微课、网络教学等教学方式作为交互手段,对教学进行层级化管理、具体化负责的办学形式。学校秉承开放、特色的办学理念,针对西部地区技能人才的培养和开发进行远程教育教学活动,从而建立具有四川风格的社会教学体系,提供高效的职业化教育平台。
  我校目前致力于全面提升全校老师的网络平台学习及教学能力,能够更好的上传课件、更新课件,为学生的学习做好高效率的服务。网络学习能够以更加自由、宽松的方式进行学习,特别是学习环境和氛围更适宜于成人学习,同时,它还具有突破时空限制,随时随地学习的突出优点,能够自主决定在何时、何地进行学习,自主学习、丰富知识面。
  我作为四川广播电视大学直属学院法学专业多门课程的专业责任教师,在国家开放大学学习网承担了13门法学相关课程的辅导工作,以国开学习网资源作为基础,运用网络讲授、网络作业、网络考核的方式,引导学习者进行高效学习,并进行相关检查、辅导、提示等工作。
  下面我简单谈一谈网络学习的优势:
  一、丰富的网络资源内容便有学生自由、方便、快捷的网络学习
  四川电大的授课体现出丰富化、多元化、个性化的特點,既可以进行即时的语音、视频等,能够进行辅导研修学习,还可以进行选择性的自学等。辅导研修学习主要是针对上班族或家庭主妇设立的学习方式,他们大多忙于工作,或需要抚养、教育、管理孩子,或其它事项缠身而难以到校学习,因此,需要根据他们的实际情况,采用网络沟通的方式进行学习,他们可以与老师通过网络平台进行交流,解决各种学习问题,并可以以收发E-mail或QQ聊天的方式,与老师保持联系,老师也可以随时根据学习者提出的问题进行释疑答惑,既有利于学习者的学习和提问,也有利于老师的指导和教授,并且可以实现直接的一对一服务,极大的方便并满足了学习者的需求。
  学习者可以根据自己的实际情况选择学习的时间、地点和方式,能够掌控学习的进程并检验学习的效果。学校吸纳了众多的网络教育平台,能够实现网络覆盖下的随时、随地学习。可以满足您自由、灵活甚至惬意的安排:在周日午后品一杯星巴克的醇香咖啡,细细研读《基督山伯爵》,并展开自己的遐想;在候车的闲暇学习一个法律案例等,一切的一切,都取决于你的自由安排。所学内容分块设置,依据章节展示,对于已经掌握的内容可以略过,没有掌握甚至根本不懂的内容可以反复学习,结合音频、视频、文字等讲解进行多角度的理解,从而更好的理解、掌握。同时,还为学习者的提问提供了专门的区域,可以供学生学习后直接向该门课程的责任教师提出问题,教师可以在第一时间进行解释。还可以进行定期的课程讲座,将最新的学习内容上传到网络中,此外,教师还可以与学习者进行即时的互动,进行有效的沟通、交流。这样一来便实现了学习的随时性和便捷性,极大的提升了学习的积极性和主动性,促进了学习效率的提升和在工作中的实际应用。
  二、学习资源更新速度快,网络资源传播快、面积广
  很多专业的知识点,是一些与时效有关的内容,如:法律专业中的很多条款,都是针对一定时期制定的,随着经济社会的发展,会作出一定的修改和调整。当我们用纸质资料进行学习时,需要以更多的时间,付出的成本才能实现,而这些都不能和网络媲美。网上学习只需要手指轻轻一点,资料就可以及时更新,也不需要多花费一分钱,能让所有班级的学生都可以下载到最新的资料,这样更加快捷方便。
  由于很多学习者需要进行日常工作甚至需要外出等,没有固定的时间和地点进行相关的学习,这时,就可以通过网络学习来完成。如:销售人员需要经常外出进行相关业务,他们很难有一个固定的地方或场所,而网络学习则成为一种极为有效的方法,满足他们的学习需求。网络学习完全颠覆了传统的教学、学习模式,在网络环境下,可以实现更为方便的学习,通过网络进行专业知识的掌握和重难点的解读,最后通过考试考查。要构建起自己的网络班级群,可以用QQ、微信等平台进行相互的交流,发表自己的观点、看法,找到解决问题的办法、途径,从而使更多的学习者受益,节约了时间,提高了效率,也体现出网络资源的传播快速,覆盖面积广。
  三、网络交流改善、提升了师生关系,学习者成为朋友
  在网络环境下,人们的交流更加方便、快捷,通过各种平台实现沟通、互动,改善了原有的师生关系,变得更加亲密,使得人与人之间的距离变得很近,更有利于师生之间的思想交流和情感沟通,为学习营造良好的氛围和条件。学习者能够通过平台就某方面的知识或日常进行交流,还可以交到朋友。
  四、网络学习平台和考试平台的运行,使复习变得有效让考试变得简单
  在必修课的学习中,负责教师会根据需求制作针对性的课件,如:PPT、微课、视频等。每学期我校都会开展课件制作展示,并对展示的作品进行评比,以不断提高教师的业务能力,努力让学生对我们的课程资源感兴趣,增加学习动力。多样性、针对性、趣味性、科学性的课件不仅调动了学习者的学习兴趣,都满足了他们不同的需求,教师的业务能力和素质也得到有效提高,使课件成为连接师生的桥梁,促进了双方的沟通,使教师乐教、学生乐学,达到了教学相长的目的。
  考试是学习必须面对且要通过的问题。为保证考试质量,对考试的时间、方式等也进行了针对性的改进。考试的时间由国家开放大学统一规定,在过去的数年,学生会面临参加长达一周的纸质考试,向单位请假是一件很麻烦的事情,学习者感到非常不方便,并产生埋怨甚至不满情绪。而网络环境下学习者可以通过网络考试平台进行答题,从而完成考试。这种考试方式为学习者提供了灵活、便捷的考试环境,不仅避免了请假的麻烦,还可以节约来回的时间和费用,学习者可以根据自己的实情选择考试时间。并且网络考试也极大的提高了学习者的参与度,缺考现象明显改观,因为大多数学生都忙于工作,在指定时间地点来校考试,很多都因为工作而缺考。没有指定时间和地点,学生只要有时间的时候就可以在网上进行考试,大大节约了人力物力。经济社会的发展,使得大家都愿意开始多学习多思考,将终身学习这个理念具体实行。怎么推进继续学习和终身学习,那就要依靠学校、社会推动、科技进步、自我意识等等。
  网络已成为人们生活、工作中不可或缺的工具,并发挥出越来越重要的作用,影响到我们的现在和未来。我们需要顺应这种时代潮流,充分利用风险为我们服务,通过网络学习不断发展自己,树立更正确的人生价值观。
  【参考文献】
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  [2]王宇航.高校“微网络公开课”的建设[J].教育评论,2013(02).
  [3]郑润如,刘鹏图.高校网络教育资源建设及发展趋势[J].现代教育技术,2015,25(2):95-99.
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