在线客服

咨询热线

高职院校法律类毕业生就业困境、原因及路径

作者:未知

  摘要:本文主要是根据统计调查问卷,对于高职院校法律系毕业生所遇到的问题和现状进行分析。然后对其原因进行分类,提出适合高职院校法律类学生如何很好的去解决就业问题的一些建议。
  关键词:高职院校;法律类毕业生;就业问题与建议
  当下对于法律专业学习的学生越来越多,但是,对于学生来说,要想找到适合自己的就业岗位确是及其难的。对于就业,学生都会做出宁愿白白浪费时间,也不会去积极寻找工作。导致社会上的法律就业生处于失业状态,增大社会的失业率。
  一、调查报告
  (一)对于学生进行调查
  对于高职院校法律毕业生调查报告,我们主要采取的抽样统计方式。我们把问卷分为两个部分,一部分是针对社会上已经就业的学生,我们所采取的方式是网络调查,在这个阶段,我们主要是设置的300份简历。对于学校内部即将毕业学生,我们设计了200份问卷。在回收问卷中,有35份是无效问卷。我们对其问卷内容进行整理和分析发现,当下有93.5%学生是因为当时热爱这个岗位或者是因为有兴趣才报考这个专业的。但其中有35.2%的人对其学校教育不满意。有85.9%学生认为在学这个科目中会感到这个科目较难,同时还有79%学生认为这个专业与其他专业没有较大区别。有86.7%人反饋结果是就业压力较大。
  (二)对于学生调查,确定岗位选择
  对其学习法律学生,我们发现很多学生是希望从事自己所学专业的岗位,主要岗位就为以下几个岗位,主要是监狱管教干部,居委会负责综治的工作人员,公安派出所干警,司法所工作人员,律师助理等等。这些岗位是法律类学生所首先选择的,其他岗位确是学生不考虑的。
  二、高职院校法律类毕业生就业困境
  对于当下高职院校法律类毕业生,我们可以总结为以下几点问题:
  (一)高职院校法律这个职业与其他职业相比较,竞争力较弱
  通过社会上就业方面来看,对于法律这种偏向于文科类职业,在面对社会整个就业选择上,法律专业与其他专业相比,竞争优势不强。其主要原因是高职学校都是属于专科层次,所以对于人才培养是初级的法律专业人才[2]。并且,我们的在高职法律教育培养上对于人才制定有着不清楚的界定。大多院校在课程培养上都是没有体现学生所具体的分科专业培养目标,所有的专业学习都是按着最基本的教学目标去完成。
  (二)法律专业的学生就业率低
  对于法律毕业学生来说,我们可以从社会网络上的调查报告看到。大多数法律专业的学生在毕业时候都找不到相关专业或者是处于一个失业状态。对于法律专业的学生来说,最为一个渺茫机会就是进行司法的专升本。这样就会导致学生在找工作的时候,会失去就业的绝佳机会,同时对于学生来说,自己如果没有考上自己理想的学校,也会形成失业状态。
  三、高职院校法律学生就业困境的原因
  (一)学校教育对于学生专业分层不明确
  对于很多的高职法律院校来说,都只是根据国家大纲进行。由于高职院校属于的专科学校,所以老师再进行教学中,就只是抱着完成任务的状态。对于学生教学也只是进行简单的教授,学生对于专业学习几乎是一致的,没有分层教育。对于学生来说,职业资格证书者竞争相应岗位有优势,但是要想考取证书,也是非常难的。从另一个角度看,目前的与法律相关的岗位公安派出所警察、法院书记员、律师助理、狱警、居委会负责综合治理的工作人员等这些岗位,实际上都需要法律专业人才从事,但是据调查显示这些岗位本身的社会认可度、上岗途径、职责范围、任职管理与保障制度等都相当模糊。
  (二)学生所处的大环境对于学生就业不利
  法律队伍和法律建设虽然现在在不断完善,但我们可以明显感觉到就是大众对于法律队伍水平提高和专业知识只是停留在表面认识。所以整个大的法制环境是不佳的。大多数就业岗位都是一些常见且大众认为是高端的职位,比如:教师,医生,还有金融类等这些是大众所积极认可。对于法律专业学生来说无论是就业环境还是所受到的教育都是对于他们就业四不利。
  四、高职院校法律类毕业生就业路径方案
  (一)国家和学校对于法律类教育给予关注
  国家对于法律专业教育要给予极大支持,这些支持包括经济和政策上。在教育上也要加大对于高职院校法律专业的宣传。另一方面,国家可以让高校与专科学校相互结合,让学生在有能力下想本科学校学习。同时,法律专科院校老师要制定出合理符合本院校学生教学方案,根据学生经济和能力来进行分层教育。保证学生出来就业对于自己专业学习是系统深入。
  (二)积极干预学生心理
  法律专业学生就业选择面比较窄,所以作为老师,或者是学校,我们可以对于学生在就业前积极引导,引导学生进行跨专业或者是边缘化选择就业。这样的话,可以确保学生就业有一定保障,不至于失业。我们也可以在学生刚刚进入学校时,与学生相互进行职业规划,保证学生对自己的职业有着明确的选择。
  五、结语
  高职法律就业不理想状态这种颓废形式不是不可扭转。我们学校和老师可以利用有效的手段对其进行引导。同时,对于教学模式进行合理改革,保障学生就业处于积极状态。
  参考文献:
  [1]王湘君.高职法律专业毕业生就业风险防范问题探析[J].吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(03):62-65.
  [2]李艳婷.高职院校法律类毕业生就业困境、原因及路径[J].教育与职业,2016,(11):81-83.
  [3]刘斌.高职法律实务教育体系下学生能力的培养——以高职法科学生的就业为视角[J].中国环境管理干部学院学报,2010,20(01):77-80.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14899533.htm