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关于加强和改善高校基层学生党支部组织力建设

作者:未知

  党的十九大报告指出:“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”可见,提升组织力是党的基层组织建设的核心与关键。
  在高校领域,加强党的全面领导要体现在党建和事业发展的相统一上,只有将党的建设工作做好了,才能推动高校事业的不断发展。加强和改善高校学生党建既是高校落实党的教育方针的有效检验,又直接关系到党和国家事业发展的大局,是高校党建工作的重中之重。近年来,各高校学生党建工作取得了长足进步,党的建设科学化、规范化水平不断提高,但仍然存在着一些问题,基层学生党支部数量多、质量参差不齐、学生党员的先锋模范作用发挥的不够,支部的战斗堡垒作用不突出,基层学生党建对高校事业发展和人才培养的促进作用体现得不充分,究其原因还是支部组织力没有形成。只有加强和改进高校基层学生党支部组织力才能建强支部,才能将支部的战斗堡垒作用充分发挥。
  一、研究背景和意义
  组织力是十九大报告中提出的新名词,它是来源于组织的一种合力,它是党的生命力,战斗力的重要体现。高校基层学生党支部数量多,学生党员数量庞大,学生党支部组织力发挥的好坏是基层党支部综合活力的体现,加强高校基层学生党支部建设特别是提高支部组织力是时代赋予高校学生党建工作的历史使命和责任,是推动学校各项事业发展的重要保障,更是培養社会主义事业的合格建设者的必然要求,对青年学子成长成才以及党和国家事业发展的都具有重大意义。
  二、基层学生党支部组织力发挥的情况和存在的问题
  1.党内政治生活不够严格
  个别学生党支部“本本主义”严重,开展党内政治生活方式方法过于单一,习惯于读文件、看电教片、传达上级讲话等,学习上只求在本上写好心得体会,记好笔记,不求学懂弄通,党内政治生活学习枯燥乏味,缺乏创新;个别党支部党内政治生活存在形式化现象,不重视政治生活,支部政治学习流于表面,组织生活程式化,注重形式上的任务落实,不注重实际效果,这些现象极大的破坏了学生支部的政治生活建设,削弱了学生支部内的凝聚力和创造力。
  2.学生党员作用发挥不足
  学生党支部内的个别党员总是以学习忙、学业压力重为借口,忽视了自己党员的身份,弱化了自己在党内应该履行的党员义务,党员作用发挥不足,具体体现在一是带头作用发挥的不够,纪律观念意识较为单薄,一些高年级党员同志经常以学业忙、要考研为借口请假集中学习和党日活动,。二是在生活工作中,面对一些错误思想思潮,尤其是学生中一些不正确言论上,缺乏当面批评指出其错误的勇气,担心的得罪人,害怕影响同学间的关系。不仅没有很好的发挥党员的先锋模范作用,反而给低年级党员同志带来了很坏的影响。
  3.学生支部开展党日活动质量不高
  学生支部开展党日活动形式死板,内容单一,总是以学习代替实践,缺乏走出去实践锻炼的勇气,缺乏大胆开拓创新的意识,学生党员本是最具创新精神的年轻人,但是大多学生党员却存在怕错的思想,不敢尝试新的活动形式,不努力开拓新的方法,固本守旧,难以开展高质量的党日活动,党日活动等同于集体学习。
  三、探索提高高校基层学生党支部组织力的方法
  一是通过抓队伍建设提升组织的凝聚力。坚持党要管党、从严治党,要落实到党员队伍的管理中去。党组织要严格把关,把政治标准放在首位,确保政治合格。支部强不强,关键看“头羊”,通过辅导员任支部书记,引导支部党员学生自觉加强党性锻炼,增强政治觉悟,提高政治能力,从而抓实支部建设。优化支部班子架构,根据专项职能,设立功能性委员,让其在支部中承担功能性作用,提升组织活力。同时要严格党员日常教育和管理,使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用。
  二是通过与中心工作相结合提升引领力。基层学院的中心工作是人才培养,特色品牌学生活动既可以对课堂教学形成有益补充,又可以让学生在实践中提高认识、锻炼能力,因此,可以通过成立功能型党支部,使支部活动与特色学生活动有机结合,同时可以结合专业的具体内容,进行校企共建,支部共建,切实发挥好党支部的战斗堡垒作用,让学生们尽早地体验社会,了解专业需求,通过共建的形式,发挥功能性党支部的实践优势,让学生在实践中提高认识。
  三是通过创新工作内容提升组织的战斗力。党支部通过加强思想建设强化党员意识,通过构建宿舍党员责任区、党员与学困生一对一帮扶结对子,强化党员责任意识,实现以个人带动集体、以微光照亮整片森林的先锋模范作用,同时设立党员先锋岗,组织学生党员开展承诺践诺和志愿服务活动,选择表现突出的党员,发挥积极示范的作用,用一个个创新活动增强党员的兴趣,提高党员同志的自信心。同时要充分挖掘身边党员的先进事迹,树立先进典型,用身边优秀学生党员看得见、摸得着的先进事迹教育带动其他同学,努力学习,为党和国家奉献出自己的力量,切实发挥党员先锋模范作用。
  四是通过提升党员质量提升组织的生命力。从团员推优、积极分子确定到预备党员发展的各个环节,严格选人标准,要兼顾学习、工作、日常表现以及思想动态,把政治标准作为选拔党员的第一标准,同时要解决好入党动机问题,部分学生入党动机不纯,把入党当作捞取升学、就业的“资本”。其实,入党是为了进一步提升自我,以党员身份更好地发挥先锋模范作用,带动身边其他同学共同进步。倘若动机不纯,存在“投机”思想,入党后,又岂能专心为民,致力于党的事业,这就要求我们要严格把好入口关。同时要及时了解党员思想动态,增强党员教育的针对性和有效性;做好党员的教育和日常管理,通过建立一套行之有效的奖惩机制,使学生党员不能懈怠、不敢懈怠、不愿懈怠,力戒走“重吸纳、轻管理”的老路,用科学化手段管理党员队伍建设。
  新的形势为高校基层党组织建设带来了新的机遇和挑战,需要我们认真研究和解决新矛盾新问题,不断加强和改善党的基层组织工作,充分发挥党组织的作用,探索新的工作思路和工作机制,勇于实践,不断创新,使学生党支部真正成为战斗堡垒,成为高校实现科学发展的组织者、推动者、实践者。
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