气息调整技巧在曲艺演唱中的作用分析

作者:未知

  摘要:由于我国是一个多民族的国家,在歌曲的唱法和风格上包含的内容比较广泛。就曲艺来讲,在运气和发生中蕴含的技巧就比较多,其中气息的调整技巧会对整体的演唱效果产生较大影响,如果表演者在演唱过程中能够做好对气息的调整,那么在演唱中就会取得较好的效果。
  关键词:气息调整技巧;曲艺演唱;作用分析
  曲艺是一门说唱兼具的艺术。因此在演唱中为了取得更好的效果,需要将说唱两种形式充分结合在一起,并且配以音乐,在音乐中将故事的具体情节,和其中人物鲜明的个性特点充分展示出来,在进行曲艺演唱时,需要加强说唱之间的联系,并且给予二者充分重视。本人是广东音乐曲艺团男平喉演员,师从国家一级粤剧演员梁耀安,对于曲艺演唱中的气息调整技巧有一些自己的想法。如曲艺的演唱需要较强的技术,同时在演唱时和民族唱法有一定的相似之处,如咬字、吐气等,在气息上也有很多的相同点,因此在进行曲艺演唱时需要使用科学的方法[1]。
  一、曲艺演唱中进行气息调整的主要技巧
  (一)在发声上
  曲艺在发声时一般是由丹田发声,在人体肚脐下的三指处是丹田,曲艺者在发声时,需要将腹肌收紧,将双肋作为支撑。在实际演唱时,能够感觉有气经由丹田而上,经过腹腔进行发声。在实际练习中,由于风格的不同,使用的训练方式也会有所不同。在近代,在进行曲艺练习时经常会有气沉丹田的说法,这种方法是进行曲艺练习时需要具备的基本功,实现了对上中下丹田气的贯穿,进而声音由丹田产生。对于丹田演唱比较擅长的曲艺者,会将在实际演唱中共鸣的位置不断的提高和靠前,使用胸腔产生共鸣,这种方式的使用不用加强对呼吸的使用力度,避免了声音是喉咙中挤出的情况发生。
  广东的一些曲艺艺术家,如白燕仔、谭佩仪等即使在古稀的年纪也能依然演唱出动听的曲艺,这主要是由于在幼年时,掌握了丹田浴运气的方式,很多艺术家对气沉丹田的练习方式十分重视,一般会采用胸式或者是腹式结合的上下贯通的方式进行练习。安就琴书的演唱来讲,琴书比较注重的就是发声问题,通过对气息的调整,让整体的发音听起来更动听[2]。而在进行气沉丹田的练习时,不能使用肩膀的力量用于发音,而是要使用轻快和自然的方式发音,这样才能使整体的演唱听起来更动听。曲艺的演唱方式和其它的演唱方式存在一定的相似之处,音符中的高度有错落,气息有缓急,因此只有做好对丹田的练习,才能在发声过程中实现收放自如。例如在演唱《山伯临终》时,可以借鉴风腔的唱法,在演唱第二句末尾的三字吟唱时,可以将腔调拉长,由高音到低音转变,在接下来的演唱中,通过点滴不停的泪雨以及冰冷空房、孤零自己表达山伯的愤怒与相思,在身段上可以使用水波浪步的方式表现。唱腔的设计主要是以对人物的刻画为主要出发点,做到精雕细琢,运腔是做到细腻,而在演唱二黄时就可以充分将这一特点表示出来,使演唱曲目丝丝入扣,且韵味醇厚,将山伯从美好的回忆中带到冷酷现实。在最后的演唱中,可以稍作处理,运用解心腔,进而使曲目达到更好的抒情效果,让听者产生身临其境的感觉。又如在演唱《梦断香消四十年之再进沈园》这个曲目时,可以使用南音演唱的方式,然后将虾腔融入其中,这能使实现在艺术和音乐上实现一致,进而使主人公陆游的人物形象刻画更鲜明,深刻表达对表妹的思念和当时对封建主义社会的不愤。这首曲子可以分为两段,在实际演唱中要发挥虾腔音色圆润、共鸣强烈 ,低音区音质厚实的特点,而在身段上需要将人物的性格特点和内心情感表现出来,并且在实际表演时注重对运气上的把握,将气息调整技巧充分运用其中。
  (二)在运气上
  在进行丹田练习的过程中,主要是使用胸部和腹部联合呼吸的方式,追求气息的平衡、均匀。通过这种方式的使用能够使曲艺者在实际发声过程中做到松紧适度,气息在流动的过程中也不会过于呆板,且有一定弹性。
  河北的一个曲艺艺术家曾经说过这样的一句话。唱的好不好,要从气上找,这样说明了在进行曲艺练习时,如果想要掌握扎实的基本功,就需要在气上进行训练,这都是前人留下的宝贵经验。一般情况下来讲,在进行曲艺演唱时,运气的方式分为两种,一种主要是以连贯为主,在连贯中有跳,进而使气息尽量达到平稳、连贯的状态,也能使气息比较流畅、圆润,另一种是以跳为主,在跳中融入连贯的内容,进而使气息的呈现方式比较轻巧灵活,同时也能使抒发的感情有一定的连贯性。在具体的实践中,曲艺家会运用技巧在丹田中运气和提气,并且在丹田的位置进行换气、断气以及补气等,进而使演唱达到较好的效果。总体来讲,在曲艺演唱中运气和发声的使用主要是为了展现内容为主要目的,运用曲艺的形式呈现给观众,希望能够得到更多观众的喜爱。
  二、气息调整技巧在曲艺演唱中的作用
  (一)影响曲艺的整体发声
  声音主要是通过空气与声带的摩擦产生,引起声带震动之后,产生声音,而气息量对声音的持久度有重要影响,由此可见,气息调整技巧能够影响声音的持久度。在進行曲艺演唱的过程中,声音的呈现力度、音量都是因热而已,但是需要对气息有严格的要求。好的发音需要建立在良好气息的基础之上。如果声音有气息的支持,就会像篮球在落地时比较有弹性一样,如果没有良好的气息,那么发音就一定会受到影响,因此在曲艺演唱过程中带着气息演唱是对曲艺者的基本要求,如果没有气息的参与,就很容易变成白声[3]。很多曲艺者在演唱时,遇到高音的部分,仍然需要喉头提供支持,如果想要解决喉头的问题,就需要先解决气息的问题,气息在丹田之中形成支撑点之后,曲艺者在演唱过程中才能得到力量上的支持。
  (二)影响演唱的整体力度
  气息的调整技巧会对演唱内容的控制力度产生较大影响,如果一名曲艺演唱者有较大的肺活量,那么气息量不再是重要的问题,重要的问题应该是对气息的控制力度。发声的主要是气流与声带在摩擦的过程中产生震动,如果气流与声带的摩擦越大,那么声音越大,如果气流与声音的摩擦越小,那么声音越小。因此如果想要获得较大的力度,就需要气息比较冲,如果想要获得较小的力度,则需要气流比较缓,想要声音实现由弱变强,就需要将气息逐渐增加,进而使力度逐渐增强。从力度的大小来讲,单纯的力度上的大与小比较容易实现,但是如果想要实现力度上的变化就比较难实现。力度的变化一般会分为有强到弱和由弱到强,为了实现对这两种力度更好的掌握,则需要对气息量进行练习。例如,在甲方使用双手推动乙方时,如果使用的力度较弱,甲乙双方只能在较为缓慢的脚步中行进,如果甲方使用的力度较大,那么甲乙双方的步伐都会加快,甲乙双方步伐的快慢和甲方使用的力度有直接关系,如果将这个例子运用在气息上面,甲方作为气息,乙方作为声带,二人行进的速度代表声音的变化,这样就能够很好的理解声音的有强到弱,或者是由弱到强。   (三)对音色的影响
  发声需要将气息作为条件,气流和声带呈现怎样的接触方式对声音的色彩起着决定性的作用,气息调整技巧在曲艺演唱中的使用,会对演唱者的音色有较大影响。在演唱过程中,一般来讲,需要先发声,然后再出气,声音主要是由气息推着走,声音的比例要與远远大于气息,因此呈现出声音的之感比较强,音色表现的洪亮、浑厚,反之,声音则会呈现出集中且坚韧的状态。先使用气息,再发声的方式,声音会跟着气息走,气息的比例要远远大于声音,在这种状况下呈现的声音,音质就会较差,呈现一种暗而虚的状态[4]。因此在进行曲艺演唱的过程中,气息是影响音色的重要因素。在实际演唱的过程中曲艺者可以通过对气息的变化,调整音色,这是在演唱中运用的重要理念。
  (四)气息对情感的影响
  在进行曲艺演唱的过程中,使用气息来演唱时,气息量是影响整体效果的关键因素,在气息量充足的前提下,对于气息的合理使用,需要使气息随着旋律的变化逐渐流动起来。而旋律对情感的表达有最直接的影响,而气息又是发音的基础,因此气息流动会对情感的表达产生重要作用,由此可见,气息和情感之间存在十分密切的关系。因此在进行气息技巧练习时,需要对这一部分内容有充分认识与了解。在曲艺演唱中,有很多人感觉自身的情绪十分投入,但是在实际体验中总感觉情绪的表达不够连贯,知道在演唱中存在缺点,但是却说不出具体的缺点在哪里,实际上这并不是技巧上的问题,而是在细节中存在的问题,主要有由于多数人对气息的转换不够重视,这是导致表达出来的情绪不够连贯的主要原因。
  气息连贯与情绪连贯之间紧密相关,因此如果想在演唱中实现情绪的连贯,首先需要做到气息的连贯,做好气息的衔接工作,如果不能找到气息中的交叉点,很容易导致情绪的断层。因此在换气时需要做到声断,但是气不能断,即使声音停止,气息也不能使用尽,要在保留的气息中进行换气,这样才能做好整个演唱过程的衔接。
  (五)气息对演唱者呼吸状态的影响
  声音实际上是一种运动的气息,在日常生活中,在说话时进行呼吸是一种比较正常的行为,能够清晰的表达自身的语义即可在曲艺演唱中,不仅需要将演唱中的内容表达清楚,对于演唱中的发声也有一定的要求与标准。更需要通过呼吸对气息进行控制。在演唱中一般包括吸气和呼气两个过程,在吸气的过程中运用口鼻结合的方式,将气吸到肺部,而在此状况下,喉头一般呈现出下降趋势,而肌肉群会继续工作,而在呼气时,也需要口鼻共同作用,在进行呼气时,也需要继续保持吸气的状态,这样才能使肌肉群之间相互对抗加强对声音的控制力。
  三、结束语
  总之,气息的调整技巧对曲艺的整体演唱效果有重要影响,因此演唱者需要对气息进行很好的控制,实现对情感的表达,整体力度的控制,以及对音色的调整等,进而在实际演唱中取得较好效果。
  参考文献:
  [1]暴玉喜.探寻最美走四方 唱响曲艺新时代——浅谈曲艺如何结合时代特色创作贴近人民的作品[J].曲艺,2019(2):19-21.
  [2]薛帅,沈晓丽.浙江曲艺唱响振兴曲[J].今日浙江,2018(16):56-57.
  [3]王苗.浅谈民族唱法中气息技巧和歌曲情感的关系[J].魅力中国,2017(9):25.
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