大数据时代的教育管理模式改革探讨

作者:未知

  课题项目:CCF职业教育发展委员会职业教育科研课题项目编号:CCFVC2018036
  摘要:当前是信息化的时代,随着互联网技术的快速发展,大数据时代也在不断推进,并逐步渗透在各个行业中,这给我国的教育管理模式也带来了千载难逢的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战。所以,在这个全新的时代背景下,要以大数据为切入点切实有效的确保教育的管理模式实现真正意义上的创新和优化,进一步有效明确和掌握大数据时代的全新教育管理理念,使教育的管理功能实现更大程度的发挥,有效推动我国教育事业实现可持续发展。针对这样的情况,本文着重分析和探究大数据时代的教育管理模式改革,希望为相关人士提供有益的参考。
  关键词:大数据时代;教育管理模式;改革措施
  中图分类号:G47   文献标识码:A   文章编号:1672-9129(2018)15-0014-01
  Abstract:with the rapid development of Internet technology, the age of big data is constantly advancing and gradually penetrating into various industries. This brings a once-in-a-lifetime development opportunity for China's education management model, and also faces severe challenges. So, under the background of the new era, with big data as the breakthrough point of practical and effective to ensure the education management mode to achieve real sense of innovation and optimization, further clear and effective grasp of the new era of big data education management concept, make the management function of the education to achieve a greater degree of play, effectively promote to realize the sustainable development of education in China. In view of this situation, this paper focuses on the analysis and exploration of education management mode reform in the era of big data, hoping to provide beneficial references for relevant people.
  Keywords: big data era;Education management mode;Reform measures
  引言:随着互联网技术突飞猛进的发展,大数据也应运而生,它主要是在网络技术快速发展的过程中而实现的,并逐渐演变成为现在的大数据化时代。与此同时,大数据也是网络和数字化信息高度融合的产物。大数据有着十分典型的数据时效性、数据类型多样化的鲜明特征,并且其数据信息量的储存功能特别强大,所以在大数据的时代背景下,在各个层级的教育管理过程中,要有针对性的充分利用大数据的主要优势和鲜明特色,使大数据理念有效贯彻落实在教育管理的各个层面,充分认识到大数据所带来的巨大变化,并积极有效的适应这样的趋势,使教育管理的各项措施有效创新和切实改革,以从根本上适应这个时代的发展需要,不断探索更科学合理的与改革相适应的基本路径,在最大程度上有效推进教育管理实现共享性、独特性的可持续发展。
  1 大数据时代教育管理模式迎来的机遇
  1.1在很大程度上推进教育管理相关的决策更精准,更科学。当今是信息化的时代,互联网技术实现突飞猛进的发展,特别是移动智能终端设备的进一步深入普及,在很大程度上推动了移动终端技术的飞速变革,这一系列比较成熟完备的技术支撑为大数据的精准统計进一步打牢了基础,使其具备技术支撑。因为大数据所具备的相关优势使它能够更科学精准的进行信息提炼,在信息收集方面有着强大的功能,这也为教育管理在决策方面提供了数据支持,使决策更科学合理,为教育管理的具体方向指明了正确的道路。大数据可以在很大程度上针对收集的资料展开更及时有效的研究、分类和整合工作,通过这样的方法,可以为教育管理的各个环节提供强大的数据支撑,也使管理的有效性和管理空间得以极大的提升和拓展。与此同时,大数据也使教育管理模式更加明确,更有针对性,对于教育管理过程中所呈现出的规律和特征进一步有效把握,这对于教育管理的效率有着最为直接的深刻影响。
  1.2使教育管理的相关方案更科学合理。在大数据的时代背景下,教育管理的各方面工作能够更为全面的了解师生以及社会实际的需求,这样能够针对具体情况有针对性的建立健全相关的规章制度,并使制度得到进一步的完善和优化,为学生提供更好的服务,真正意义上实现因材施教,并确保相关制度以及实际的措施更有针对性和有效性。从教育管理模式的层面来看,在具体的教育管理过程中,相关的信息资源还要进行统一的收集和整理,要有相关的专门管理部门进行操作,以大数据的技术优势为切入点,使相关的信息得到更全面的收集,并进行精准有效的分析,这样能够为教育资源的应用提供切实有效的参考依据,相关的管理层根据这样的数据支持以及相应的教育管理实际情况,设计和制定出更切实有效的预选方案,这样能够从根本上有效保证相关方案的科学性、合理性。2 大数据时代背景下教育管理模式面临的挑战   2.1我国教育管理基础设施不够完善。当前,我国很多学校的基础设施与大数据时代特征不相符合,没有真正意义上与时俱进,充分迎接大数据时代的到来,在学校的信息化建设方面还比较滞后,没有相应的配套设施,在学校信息化的平台构建中存在着很多方面的问题,在管理数据方面没有及时有效的更新,对于相关的技术、设备以及信息资源等没有切实有效的实现整合和优化,对于教育管理的相关信息也没有真正意义上进行系统性的收集,更没有根据具体情况进行分门别类的储存。
  2.2教育管理模式数据挖掘的有限性。通常意义上,我们所称之为的数据挖掘主要指的是在巨量的数据库中,科学合理的计算和找寻出以往未知并且价值较高信息的过程。在全新的大数据时代背景下,对于相关信息进行再次的挖掘并重新评价,是十分重要而且必要的,这样能够让教育管理方式进一步有效优化。然而从具体的教育管理实践过程中,可以很明显的看出,在很多学校因为没有专业性更强的数据挖掘方面的人才,很难对现有的数据进行系统的分析以及精准的运算,这在很大程度上严重影响教育管理决策的科学性和有效性。
  3 大数据时代背景下教育管理的改革路径探索
  3.1从根本上进一步有效明确教育管理理念。大数据对于教育管理体系的完善和优化,有着至关重要的作用,能够从根本上有效推进教育管理的系统性以及科学合理性。针对教育管理理念的深入认识和有效明确来说,首先要深入把握相关的数据管理理念。针对教育管理过程中数据技术的特征和行为目的进行有效的分析,在最大程度上有效提升学生和教师对于相关数据的理解程度,注重把握大数据相关技术的重要性,以及相关工作内容的重要意义和深远的影响力,使大数据技术成为教育管理实现转型升级的核心内容。其次,要以最大程度上有效推进教育管理模式实现创新为目标,确保教育管理工作相关的领导者和员工都要切实有效的掌握相关的数据操作技术,并积极有效的把数据支持和具体的教育管理工作有效融合,实现教育管理的数据资源更加的现代化以及精细化,从根本上有效提升教育管理工作的水平和质量。
  3.2切实有效的打造出更专业更数据化的师资队伍。在教育管理系统建设的过程中,相关的教师和工作人员要不断提升自身的大数据应用能力,有针对性的掌握相关的技术和核心内容,在意识层面树立大数据管理理念,这样能够为数据分析和完善技术力量提供最强有力的技术保障,同时也能够起到真正意义上的示范作用,使学生们以老师为榜样,对于大数据技術能够更接受,也可以切实有效的运用到具体的学习过程中。对于打造专业化、数据化师资团队的模式而言,所涉及的方式有两个方面,分别是:负责教研和教学等相关工作的团队,另一种就是负责数据分析方面的技术性的团队。在大数据的时代背景下,要使师资团队呈现出数据化专业化的特征,就需要有针对性的确保教育管理工作的相关人员,对于大数据知识能够有深入细致的掌握,并有深刻的认识,使相关技术能够真正意义上深入贯彻落实到具体的管理工作中,让教职人员在今后的工作中能够熟练的应用数据管理方面的理论知识和操作技能,有效的提升自身数据处理能力,确保数据信息转换的有效性。另外,学校方面要有针对性的督促和激励教师积极有效的投入到数据教学的革新过程中来,使大数据成为有效的教学手段,利用大数据的教学系统来有效的推进数据资源的搜集与反馈,通过这样的措施,使教育管理的模式实现根本上的创新,为社会输送出更多的应用型的优秀人才。
  4 结语
  综上所述,在全新的大数据时代背景下,在学校的教育管理工作中,要深刻认识到自身面临的巨大机遇,同时也要针对严峻的挑战进行深入细致的分析和探究,从根本上有效规避相应的问题,使现有的技术手段和配套设施得到进一步的优化和调整,使教育管理积极的进行模式的革新,明确自身的管理理念,结合学校方面的具体情况,有效推进教育管理的信息化建设,创建更专业的数据化师资团队,使教育管理工作实现平稳有序的发展。
  参考文献:
  [1]曲遥.大数据时代的教育管理模式改革探讨[J].中国管理信息化,2016,19(4):253-253.
  [2]张之明.大数据时代的教育管理模式改革探讨[J].纳税,2017,13(26):121-121.
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