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5G技术+AR等数字媒体的新教学模式多元化传播

作者:未知

  摘要:随着当前教学传播模式的快速推进,寻找新技术进行教学传播模式创新工作,是当代人重点关注的问题。本文从5G技术和AR技术两个因素出发,对这两项技术在教学模式多元化传播领域应用和发展前景进行总结和分析,并结合新教学模式多元化传播的需要,对这两项技术的应用策略进行优化,对提升5G和AR技术的应用质量,具有重要的意义。
  关键词:5G技术;AR(现实增强);交互式教学;多元化传播
  5G和AR都属于新兴技术资源,将这两项技术应用于教学模式的多元化传播创新之中,它们的“跨界融合、协同创新”可以使教学传播工作在技术层面得到更有效的支持。
  一、5G技术和AR等数字媒体在新教学模式多元化传播的应用
  (一)5G技术在新教学模式多元化传播方面的应用
  2019年是5G技术的应用的开端,作为第五代移动通信技术,5G有着超低延迟,超高传输速率,传输量大以及连接量大的特点。5G是面向未来的技术,它代表更加优质的网络环境,为今后的智慧型课堂,及远程互动教学打下基础,据了解,数字媒体能极大的扩展老师在课上的能力,帮助改变老师在课堂上的角色,让教师更注重学生。5G的出现代表着智能教育进入课堂,这将进一步提升数字媒体对学生的积极作用,并变成常态化教学手段之一,极大的丰富了教学手段,提高教学效率,并将多元化教学推上新台阶,也让远程教学更加近距离,推动全球优质教学资源的共享。随着5G技术的进一步推进,在这个领域的创新最终将引领下一代教育。
  (二)AR在新教学模式多元化传播方面的应用
  作为继多媒体、计算机网络之后,在教学领域中最具应用前景的技术,AR伴着5G通信技术的发展,由于5G技术具有的优势,将极大地改善AR用户体验,使其成为教师更有用的课堂工具。与之前火热的VR不同,AR技术可以将虚拟世界与现实世界进行有效的融合,它将教学内容充实化、丰富化,为学生提供交互式、沉浸式、实践式的虚实结合的学习环境。海量数据通过云端计算渲染后通过5G网络下传至AR设备,其过程在毫秒间完成。而且随着AR设备的优化,设备将会微型化,师生可整个课堂期间穿戴。AR可为师生们提供沉浸式体验教学、远程互动教学、虚拟操作等多种教学传播任务,极大的体现了应用与新技术的有机融合。因此AR互动式教学才是未来教学传播的主流方向。
  二、5G+AR的新教育教学模式多元化传播优化策略和发展前景
  (一)5G+AR模式在新教学模式多元化传播方面应用的优化策略
  5G和AR的配套使用可以对很多传统的教学模式和教学理念进行替代,因此,要首先对5G+AR模式在教学模式多元化传播方面的重要价值予以说明,使5G+AR方式可以有效的得到师生们的认同。在进行智慧型课堂构建的过程中,要针对5G和AR技术的应用优势,对相关的教育资源配置方案进行调整,使它们的应用价值得到最大化。其中,可以从提升教学资源配置趣味性、提升学生对获取知识的积极性、与老师的互动性、学生的创造性、实践性、安全角度出发,对两者的应用方案优化设计,使其与传统教学传播模式深度结合,让教学内容变得形象生动,形成线上线下协调推进,为下一阶段的数字媒体教学传播进行过渡。
  (二)5G+AR在新教学模式多元化传播方面的发展前景
  对于知识传递实际上也是不断进化的,从古时的口授,到几百年前黑板,到后来的多媒体,再到现在虚拟现实,传播知识的方式越来越高效。5G+AR教学是一种多人同步、实时互动、让参与者置身于虚实结合的教学方式,所以它们的教学传播方式一定是以后教学领域的发展方向。从各个方面来说,在未来的智慧型课堂上,老师可以根据5G传输实时数据分析的结果,传至AR设备看到每位同学存在的问题,学生也可使用AR设备对老师授课的内容进行总结呈现在眼前,减轻了学习负担并提高了学习效率。对于实验环节,学生们在AR设备的帮助下,能以不同的视角看到老师操作虚拟化的实验器材,大大提高了对学生的好奇心及安全性。只要给学生们一个现实空间,他们就可以在眼前尽可能发挥他们的想象,在现实世界共同打造虚拟世界。由于两种技术的发展,使“一课双师”成为现实,除授课老师在班级授课外,虚拟成像的导师可在学生AR设备上呈现,导师也可通过5G+AR实时关注本班学生的学习状态。还有,学生请假或者生病期间,为了不耽误课程可以通过5G+AR进行远程互动学习,让学习地点无处不在。对于偏远山村,教学传播工作艰巨,师资力量匮乏,5G+AR将为那里贡献新鲜血液,让贫困地区的高质量教育成为可能。通过5G连接,将教学直播下传至AR设备中,同学们可以看到一个虚拟的老师站在讲台上授课,就像真人授课一样,让优质教学资源零距离化,让贫困地区的孩子可以享受到名师带来的优质教学。5G+AR的应用做到了优质教学资源共享,极大地缓解了师资力量配比不均的问题,丰富了教学手段。这些都依附于5G+AR,因此,它们的发展极大地改变了传统教学传播模式,从而形成一个全新的多元化教学传播模式。
  三、结论
  5G商用牌照的发放,标志着万物互联的开始,也是全新教学模式的开端。全新数字媒体可以为教学模式的创新提供支持,在当前教学工作模式创新快速推进下,从5G和AR技术应用的角度发现,实现了优质教学资源的有效传播,构建了高效的学习环境,可以使教学模式的多元化传播需求得到满足,最終让新技术照亮未来课堂。
  参考文献:
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  [3]吴旻倩蔡方旻.基于“互联网+”视角的沉浸式教学模式应用探究[J].南京广播电视大学学报,2017(3):29-32.
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