中职学校开展合唱教学的意义与质量提升方式分析

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　　[摘 要]中职教学已经成为社会教育的重要组成部分，在培养就业人才方面发挥着重要作用。而当前培养学生的核心素养成为中职教育的重要目标，音乐课程作为素质教育的重要组成部分，在陶冶学生情操方面发挥着重要作用。合唱教学作为音乐教学的一部分，已经在中职院校得到普遍的推广。基于此，在论述合唱教学意义的基础上，阐述提高其教学质量的措施，以期为音乐教学提供借鉴。
　　[关键词]中职学校;合唱教学;教学提升
　　在职业院校中，音乐教育的有效性越来越成为社会各界关注的热点问题。合唱教学尤其是女生合唱作为音乐教育的重要组成部分，在提高学生的审美素养、陶冶学生的艺术情操等方面发挥着重要作用，如何高质量地进行合唱教学是中职音乐教师探讨的重要课题。
　　一、开展合唱教学的意义
　　（一）有助于学生增加音乐知识，提升自身综合才能
　　虽然就教育方向来说，中职教育是以培养社会就业人才为目标的，但是培养学生的综合素养能力才是教育的终极目标，学生只有在全面提高综合素质的基础上，才能更好地利用自身的技能服务于社会。音乐知识是学生综合素养培养的重要组成内容，中职院校开展合唱教学活动，可以丰富学生的课外活动，为枯燥的学习生活带来更多的乐趣。同时，合唱教学还可以增加学生的音乐技能，为学生在未来的工作中展示自己的全面才华提供很好的可能。
　　（二）有助于学生树立团队协作意识，发扬集体主义精神
　　合唱教学面对的是学生整体，需要班级学生共同配合、相互协作才能完成。这需要全体同学具有高度的团队意识，只有互相配合、共同努力才能完成教学任务。因此，当教师利用合唱的形式展开音乐教学时，可以为学生营造良好的以集体为中心的教学环境，潜移默化地培养学生的集体意识。当学生进入社会时，也就会有一定的集體责任感，懂得以集体的利益为重，照顾到他人的心理和情绪，为更好地服务社会，提高就业技能奠定良好的基础。
　　二、中职学校开展合唱教学质量提升方式
　　（一）学校在教学上要给予重视
　　在中职教学中，传统的教学方式更注重学生的就业技能，在教学中为学生设置很多的专业理论教学以及实训课程，并没有重视学生的音乐素养培养。因此，学校领导首先要在教学上对合唱教学进行重视，在设置课程时，增加音乐合唱的次数，在教学设备上，为学生配备更多的教学设施，例如设置专门的合唱教室，配备钢琴、电子琴、多媒体等设备。同时，学校领导还可以充分利用网络资源平台，设置专门的音乐合唱专栏，让全校学生共享关于合唱知识的最新信息。例如，学校可以设置“合唱资讯”专栏，为音乐合唱教学提供便利。
　　（二）培养学生的兴趣
　　学生的学习兴趣是带动他们学习的最大动力，学生只有在自己喜欢合唱的前提下，才会积极地融入合唱教学中。因此，教师调动学生的学习兴趣以及学习动力是进行合唱教学的前提。要实现学生从被动学习转为主动学习，教师首先要做的是实现教学主体的转变，将课堂的主体地位归还给学生，引导学生逐步走进课堂，充分发挥学生在课堂上的积极性。为此，教师要利用有效的教学方法。为了充分吸引学生走进课堂，教师可以在正式讲课之前为学生搜集相关的音乐教学知识，或者让学生自己在课下搜集，然后在课堂上为其他同学展示自己搜集的小典故等，以增加课堂的趣味性。例如，某音乐教师为了充分调动学生在合唱中的兴趣，在正式讲课前，为学生讲解了俞伯牙和钟子期的知音故事，从而将学生带入到课堂上来，以提高其教学质量。
　　（三）提高学校的师资队伍质量
　　教师的教学水平高低决定着学生学习水平的高低，因此，要提高学生合唱的质量，就要提高师资队伍质量。在注重素质教育的今天，对中职音乐教师的需求也越来越多，为了满足音乐教学的需要，就要适当地补充音乐教师的数量，同时注重提高音乐教师队伍的质量，确保任教的音乐教师有足够的专业技能以及教学经验。对于音乐学科来说，还要有积极的职业热情、有效的教学方法，以带动全体同学的学习热情。在教学中，学校要不断对教师进行考核，确保教师的专业能力以及教学方法可以满足当前学生的需求，为提高学生的学习质量奠定良好的基础。
　　综上所述，提高中职学生的音乐素养成为当前中职音乐教师面临的重要课题，中职教师要充分意识到合唱教学对学生在陶冶情操、培养集体责任感、合作意识等方面的重要作用，并采用有效的方法提高教学质量，以满足学生发展的需要。
　　参考文献：
　　[1]姚菲菲.中职学校音乐教学中的合唱教学探究[J].中华少年，2017（5）：27.
　　[2]方良洪.职业学校开展合唱教学的价值与策略思考[J].当代音乐，2017（5）：20.
　　[作者单位]
　　浙江省玉环市中等职业技术学校
　　（编辑：薄跃华）
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