如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
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摘 要：随着新课改的推进，为小学语文作文教学带来了更好的机遇与挑战。在小学语文教学中，教师为学生组织形式多样、内容丰富的作文活动，能够消除学生的厌学情绪，将学生的写作热情充分的激发，使学生掌握更多的写作技巧，为学生今后的学习打下基础。同时也能够将教师的教学负担减轻，将语文作文教学优化，促进学生的个性化发展。对学生开展想象能力的培养是作文教学的必然趋势，能实现学生的全面成长。
关键词：小学语文 作文教学 想象能力
在小学语文作文教学中，教师一定要认识到学生想象能力培养的重要性，在作文教学中采取有效的教学措施，实现对学生想象能力的培养，充分发挥学生的主观能动性，满足学生的成长需要。在新课改背景下，教师要意识到作文教学是语文教育中的重要组成部分，是语文知识的综合体现。教师要将传统的教学观念转变，培养学生的想象能力，促进学生的健康成长，真正的提高学生的语文核心素养，实现学生综合能力的提高。
一、丰富学生知识储备
在学习中，兴趣是学生学习知识，提高能力的最佳动力。只有将学生的学习兴趣充分的激发，才会促使学生积极主动的参与到知识学习中。因此，在小学语文教学中，教师要依据学生的学习兴趣为学生设计教学方案，将学生学习的积极主动性充分的调动。在作文教学中，教师要引导学生积累丰富的素材，学习更多的写作技巧，才能够促使学生在写作中展开想象。教师要为学生设计主题新颖独特的主题，才可以将学生的学习兴趣最大程度的激发，展开自己的想象。小学生的年龄较小，导致小学生的生活阅历不足，很容易受到外界的干扰，出现不同的写作问题。学生在写作时缺乏一定的想象能力以及观察能力，学生的写作思路受到了限制。在这样的情况下，学生完成的写作没有体现出个性化特点，平淡无奇。想要更好的培养学生的想象能力，引導学生写出高质量的文章。教师要将学生带入大自然中，让学生亲身的观察和感受自然的事物，增强学生对于自然或景物的表象储备，使学生在今后的想象中能够在一定的现实基础上开展。教师还要为学生推荐高质量的文章，引导学生感受作家的写作手法与风格，学习作家想象力发挥的过程，有助于学生想象能力的延伸。丰富知识储备对学生想象能力的提高有着重要帮助[1]。
二、培养学生观察能力
学生想象能力的有效培养，教师需要引导学生观察身边事物的习惯。学生的观察能力是想象能力提高的前提。想要写出优质的文章，培养学生的观察能力极为重要。在作文教学实践中，教师要鼓励学生观察自己身边的生活，了解身边发生的现象。教师将正确的观察方法传授给学生，使学生学会观察与发现，为学生想象能力的发展提供基础。教师要引导学生通过自己的眼睛观察、用自己的耳朵听，利用鼻子去问，还要用心体会。在作文教学中，教师要组织学生开展实践活动，通过真实的观察和体会，提高学生的积极性，促进学生想象能力的提高。观察能力是想象能力发展的重要前提[2]。
三、创设学生想象氛围
在小学语文作文教学中，教师要为学生创设想象的氛围，让学生主动的投入其中，感受想象的美好，促进学生想象能力的发展。在教学实践中，教师要积极的运用现代信息技术，可以利用视频、多媒体等设施，为学生营造轻松愉悦的氛围，将学生带入到充满想象的世界。通过形象生动的现代技术，学生能够充分的联想，多角度全方面的思考，激起学生的个性化想象。
四、引导学生大胆创新
新课改倡导培养学生的创新能力，鼓励学生大胆的创新，培养学生的创新思维对于学生想象能力的培养也有着重要帮助。因此，教师在语文教学中要注重学生想象能力的培养，引导学生主动想象和学习，将传统教学的束缚打破，使学生真正的感受到学习的快乐。在写作教学中，教师可以为学生提供材料，引导学生将故事依据自己的思维与想象进行续写。这样的作文教学不仅能够将学生的学习兴趣充分的调动，还能够促使学生的综合能力获得提高。引导学生大胆想象和创新，对学生的未来发展有着积极影响[3]。
在学习《去年的树》这节课时，教师引导学生感受信守承诺，真心朋友之间情谊这句话，对于承诺有更深的理解，产生自己的个性化体会。教师在指导学生学习本课后，可以向学生提出教学任务，鸟儿明年还会来吗？续编故事。通过教师布置的教学任务引导学生大胆的想象，学生会依据自己不同的观点续写故事，培养学生的想象能力。通过续写故事能够培养学生的创新思维，提高学生的逻辑思维，解决问题的能力，使学生获得全面发展。教师还可以推荐学生阅读新美南吉的其他作品，例如《小狐狸买手套》、《花木村和盗贼们》、《爷爷的煤油灯》等等，引导学生拓展阅读，使学生在不断的阅读中积累知识，强化学生的知识视野，丰富学生的知识储备，为今后的写作练习打下基础。
结语
在小学语文作文教学中，教师要认识到想象能力在作文教学中的重要作用，在教学实践中采取有效的措施培养学生的想象能力。通过语文作文的实际教学，教师要丰富学生的知识积累，培养学生的观察能力，为学生创设想象氛围，同时要引导学生大胆的想象，有效的教学措施会促进学生想象能力的提高，让学生的作文能力获得发展，帮助学生综合素质在不断的学习和积累中不断的提升。
参考文献
[1]尹学书.浅析如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].课程教育研究，2018（06）：50-51.
[2]顾予迪.小学语文作文教学中培养学生的想象能力初探[J].读与写（教育教学刊），2017，14（09）：147.
[3]崔红菲.试析在小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力[J].课程教育研究，2017（06）：98.
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