对外贸易视角下的高职物流管理专业课程体系建设

作者:未知

  摘  要:近几年来,伴随着经济全球化、一体化的快速发展,越来越多的国家加入到经济全球化的发展潮流之中。同时,也有越来越多的中国本土企业开始“走出去”积极地参与到国际竞争中去。物流行业作为国际贸易中非常重要的一个部分,它的具体工作的实施,不可缺少国际贸易知识和贸易技能的维持。所以,对于一些高职院校来说,应该具有适应社会市场的变化能力,并且提高物流管理专业人才的社会实用性。因此,对高职物流管理专业课程体系进行具有针对性的建设和改变势在必行。本文主要是分析讨论对外贸易视角下的高职物流管理专业课程体系建设,仅供参考。
  关键词:对外贸易;物流管理;课程体系
  一、物流在国际贸易中的地位和作用
  当前,世界经济依旧处在后金融经济危机时代,全球的经济贸易发展状况不太乐观,各国之间的贸易竞争尤为激烈,打好一场贸易战实属不易。而我国在这极其恶劣的贸易竞争环境下,稳中求进,勇往直前。在2018年,我国的贸易进出口总值已经达到4.62万亿美元,稳居于世界第一名。这对于部分“一帶一路”沿线的国家实现了较为快速的增长辅助,对俄罗斯、沙特阿拉伯和希腊进出口分别增长了24%、23.2%和33%。然后伴随着湖北、重庆、四川等地的自贸区建设进一步完善,使得“一带一路”的一些沿线国家的贸易发展迎来了新的机遇。
  直至今天我们可以发现,国际贸易在很大的程度上促进了物流的国际化。因为国际物流是实现发展国际贸易的必走之路,而且国际贸易也对物流行业的发展不断地提出了最新的要求。国际贸易是国际物流存在的前提,也是国际物流维持生存的根基。根基稳定为发展奠基。国际贸易的发展程度很大范围内也决定着国际贸易的发展程度,国际物流为国际贸易的发展前进一直提供着优质的服务,注意到方方面面,以确保国际贸易事业的顺利前行。
  二、我国对外贸易发展对物流专业人才的需求
  物流专业人才在我国被视为紧缺型人才,而在国际物流人才方面则更为缺乏。虽然有很多的高校开设了物流管理专业,每年也有很多的物流管理专业毕业生毕业走向社会。但是他们中的90%以上物流管理专业毕业生都是不能够被称得上是真正的物流专业的人才。而且很少有高职院校会专门对国际物流方面进行物流管理专业人才的培养。所以在最后,在这样的一个物资、机会匮乏的环境下晋升成为国际化的物流管理专业人才,少之又少。我国在面对错综复杂的不断变化的国际环境时,对于国际物流管理专业人才的要求也在不断地提高,要求他们不仅仅具有着国际贸易、国际物流、国际货运代理等专业知识和技能,而且也要了解甚至掌握世界上大部分国家的语言、政治、宗教、文化、经济、贸易以及物流法律法规等方面的常识。所以说目前国内对高校物流人才的培养提出了较高的要求。
  三、高职院校物流管理专业课程体系建设的思考
  我国目前急需解决的问题是国际化物流管理人才的培养问题。在这一方面,高校作为人才培养的摇篮,起着不可替代的作用。当前我国的高职院校集中定位在技术技能型人才的培养方向,理应义不容辞地主动承担起国际物流管理专业人才的培养的任务。
  (1)充分了解市场发展现状及需求,合理确定对外贸易中物流岗位需求及培养目标
  技术技能型人才的培养肯定是不可以脱离市场需求的。因此为了提高物流专业人才的专业性以及实用性,在制定培养方案以前,需要深入外贸公司、物流公司等展开充分的调研。经过调查行业以及对其动态的了解,目前我国的对外贸易经济以及对外贸易发展过程中,尤其是“自贸区”和“一带一路”的发展过程中对外型物流管理专业人才的需求极为旺盛。而且具体到岗位上,主要是包括国际物流系统规划、国际货运代理、报关和客户服务等。然而相对于人才的培养目标而言,根据岗位性质的需求,应该掌握相关港口物流管理、国际贸易以及各国的经济贸易的法规、国际货运代理等的相关知识;其次在能力上要求具备国际货运系统规划、堆场理货、报关报检、客户问题处理等业务操作能力;然后在素质上来说,必须要具备一定的人文素养以及较高的协调沟通的能力、团队合作的意识以及乐于奉献的精神等。
  (2)紧密地对接市场的岗位需求,调整优化物流管理专业课程体系
  根据调查资料显示,目前针对国际物流系统规划、国际货运代理、报关和客户服务等重要岗位需求,一些高校的物流管理专业的课程体系设计安排上应该合理地加大对国际贸易、港口物流、国际货运代理等课程课时的比重;并且应该有计划地增设国际多式联运、国际物流地理、港口理代业务等课程;还有整合储蓄管理与配送管理,不再单独地开设物流设施设备以及物流包装技术等课程,以此实现外向型人才的专业技术化培养。
  (3)重视能力培养,校企共建物流实践课程
  为了加强国际化物流人才能力的培养,首先必须加强对物流管理专业实践项目的开发和拓展。根据实际工作的需要,进行校企合作,逐渐开拓出国际物流发展规划、港口理代业务、国际货运代理业务、报关业务等教学模块,并开展以模拟业务操作为核心的实际训练项目以及课程,以此保证人才培养的专业性和实用性。
  从对外贸易的发展来看,人才是重点,人才可以说是一个专业发展的灵魂。在“自贸区”和“一带一路”建设的不断发展下,目前我国对于国际化物流人才的要求也逐渐变大,需求也逐渐增多。高职院校作为高素质高技能人才的培养中心,应该及时根据了解到的市场最新需求,及时调整以前的物流管理专业人才的培养目标以及培养模式,在专业课程体系上进行变革,创新培养方法,及时地抓住人才的培养发展方向和重心,才能迅速的提升国际化物流管理人才培养成效。
  参考文献
  [1]蔡虬.我国国际贸易发展中现代物流存在的问题及对策研究[J].科技展望,2016(15)
  作者简介:朱莎莎(1983.3-),女,湖南长沙人,汉族,硕士研究生,湖南现代物流职业技术学院,物流管理学院,讲师,研究方向:国际经济与贸易、国际物流。
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