浅析《特罗尔豪根的婚礼日》演奏技法及情感表现
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作者:侯翔燕
【摘要】爱德华·格里格是挪威杰出的作曲家，他的作品具有鲜明的民族风格且小巧精炼，内容大多取自你民间风俗生活和自然风光、个人体验等。本文通过对作品的分析加深对本作品音乐风格的理解，对于实践过程中出现的一些技术问题以及情感方面的表达也有了新的认识。
【关键词】格里格;钢琴;情感表现
【中图分类号】J623.3 【文献标识码】A 【文章編号】1002-767X（2020）01-0036-01
【本文著录格式】侯翔燕.浅析《特罗尔豪根的婚礼日》演奏技法及情感表现[J].北方音乐，2020，01（02）：36，38.
一、《特罗尔豪根的婚礼日》演奏技法及情感表现
（一）演奏技法
1.连音和跳音的演奏
在这首作品中，格里格从开头就运用了大量的连音和跳音相结合的手法（见谱例1）。
在右手的向上琶音进行中，连音和跳音接连出现，在演奏时要极为注意，连音的演奏部分要使用落滚的方法来弹奏，将力量集中在手指上弹奏第一个音，手指下去时要坚定。下键的时候要有穿透力，然后手腕带动手指向上提起弹奏第二个音，一般情况下，第一个音要稍重一点，突出第二个“提”的轻巧和灵活，要注意力量的分配，才能完美地诠释连音。跳音弹奏时，力量也要集中在指尖，像弹簧一般利用琴键本身的触动，要使其自然、轻巧即可。
2.模仿旋律的演奏
在本作品的旋律上采用了模仿的写法，时而右手旋律时而左右手旋律同时交替进行，能够丰富地表达婚礼温馨的场景，第一部分的重复八度旋律声部更加活跃轻快，描写了新婚夫妇从远处缓慢地驾驶马车行进过来，给人一种幸福快乐的氛围，其中包含新娘的柔声细语和新郎的爽朗应和，因此多为突出右手的主旋律，左手似马蹄声伴奏。而到了第二部分，调式调性、旋律色彩发生了明显的变化（见谱例2）。
像是一段安静的模仿二重唱，且不再着重突出右手，左手在进行持续低音的基础上加入了旋律，左右手旋律交替，像是新婚夫妇的“夫唱妇随”的感觉，在弹奏过程中要着重注意旋律的走向，弹奏前先圈出主旋律，在和声的基础上使音响效果更为丰富。而且在弹奏的过程中要注意与前段的自然衔接，不能太为突兀，注意力量的分配和力度记号的变化。
3.不规则节奏的演奏
在作品中，格里格大量运用了一些具有挪威民间音乐特色的节奏来刻画音乐人物形象，像之前提到的三连音、五连音、六连音和切分音等，从而改变了音乐色彩（见谱例3）。
这些不规则节奏的演奏使得作品形象更加丰富，旋律更具有强调性，在演奏这种不规则的节奏型时，不应着急两手对接，而应该把不规则节奏单拿出来，慢慢练，然后卡节拍器来稳定节奏，弹好后再合奏，在弹奏五连音六连音时要注意音的节奏均匀，力度要平均一点，在单练好后两只手才开始尝试合奏，这样才能达到最好的音响效果。
（二）作品情感内容的表现。
作品《特罗尔豪根的婚礼日》主要描写卑尔根郊区风景秀丽的“特罗尔豪根”乡村的婚礼场景。婚礼大部分将在女方家里举行。婚礼结束后，新郎带着雪橇或马车送新娘回家。这部作品描述了一对新婚夫妇和人们坐马车在乡间公路上参加婚礼的情景。
第一部分，首先是模仿新郎新娘坐着马车从远处缓缓归来，这部分应该轻触键，同时还要注意曲中出现的重音符号，在手固定好的基础上尽量不离琴键还要弹出韵律，节奏稍为轻快，烘托出这种幸福和喜悦，因此也是稍快的进行曲，接下来右手出现了轻快的旋律，代表了人们发自内心的喜悦，而且是两个不同音区的旋律，且力度也不同，要注意力量的分配，跳音和连音的出现使得音响效果更好更加丰富。之后的一段更像是新郎新娘在交谈，夫妻俩一唱一和，特别标注的PP像是新娘的柔声细语，给音乐增添了新鲜的活力，交谈过后用大量的左右手交替和旋，让人越来越激动，逐渐把婚礼推到了高潮，接下来左手肢体转变，右手重新回到热闹活泼的场景，尤其是五连音和六连音、切分音的出现，使婚礼场面更加精彩。
第二部分，稍为自由抒情，进入教堂，一切都安静下来了，突出新婚夫妇内心的改变，运用了二重唱的写法，“夫唱妇随”新郎新娘互相应和、诉说爱意，回忆过往，憧憬未来，所有人都在默默地祝福，给大家展现了一副温馨的画面。在这一部分中尤其要注意力度的变化和旋律线的走向，它代表了新郎新娘与之前完全不同的情绪，带给大家的更多是温馨与感动。
第三部分，婚礼又恢复了热闹的场景，是第一段的完全再现，最后突然用fffz结束，好似新郎新娘用坚定的目光和心态来展望未来美好的生活。
二、结语
格里格通过自己的游历和对生活经历的积累，结合古典主义和浪漫主义时期的特点来进行创作，他的作品具有极高的艺术价值，他的作品用质朴、细腻的写法得到了民间乐派的推崇，虽然也有极大一部分人认为他的结构过于简单明了，乐思过于单调。但不可否认的是，格里格对民族音乐的贡献使他的作品走向了世界，为民族特色融入世界的发展提供了范例。他赢得了全世界的认可，格里格的音乐后来甚至对欧洲作曲家产生了深远的影响，他的音乐早已超越了国界。
作者简介：侯翔燕（1996—），女，汉族，山西晋中人，硕士研究生在读，现就读于山西师范大学音乐学院，研究方向：音乐教育专业。
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