新晃侗族传统体育文化的保护与利用研究
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摘 要：新晃侗族传统体育文化拥有极强的民族特性，其民族文化对民族传统体育有着深刻的影响。随着经济社会的不断发展，新晃侗族人民生产生活方式的转变，其传统体育文化的传承与利用方式也发生了变化。为了把握新晃侗族传统体育文化保护与利用状况，提高保护与利用成效，本文运用专家访谈法、实地调查法等方法，对新晃侗族传统体育文化资源的拥有状况、保护与利用状况及存在的问题进行研究，并给出了相关建对策议。
关键词：新晃侗族 传统体育文化 保护与利用
中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）03（b）-0171-02
1 新晃侗族传统体育文化的内容与分类
新晃侗族传统体育文化是勤劳的侗族人民在长期的历史发展中创造的丰富多彩的传统体育文化，其项目的产生与侗族人民的生活、生产实践密切相关。很多传统体育项目都是人民群众在日常生活中编排和行动产生的，主要用于放松身心、庆祝喜事、进行娱乐等，有关专家通过观察这些侗族传统体育文化的表现形式和特征将其分为舞耍型、鼓器型、道具型和装扮型4类（见表1）。
2 新晃侗族传统体育文化的保护与利用现状
2.1 新晃侗族传统体育文化纳入非物质文化遗产项目状况
截至目前，新晃侗族自治县纳入非物质文化遗产项目名录5项。造成这种现象的原因有：一是各个项目开展不够全面和广泛，人民群众并不了解项目的具体情况;二是政府相关部门对于新晃县传统体育文化的重视程度不够，没有为申遗做好准备和打好基础。
2.2 新晃侗族传统体育文化在群众健身中的利用
新晃侗族自治县参与体育运动的大都为女性，其中以中老年人居多，人们大都选择现代较为简单易学的体育项目，选择传统体育项目的人群较少。其中选择传统体育项目的人选的具体项目大都是难度较低、易参与的项目，很多人表示，自己想尝试学习传统体育文化项目，但是传统体育项目难度又大，只好放弃。
2.3 新晃侗族传统体育文化在学校体育中的利用
在对新晃县传统体育文化在学校体育中的利用调查中笔者了解到，目前进入新晃县中小学的传统体育文化项目有高脚马、舞狮2项，具体开展的学校为新晃一中及新晃一完小2所学校，其余的较有影响力和知名度较大的学校如新晃二中、恒雅中学则没有开展任何侗族传统体育项目。
3 新晃侗族传统体育文化保护与利用存在的问题
3.1 新晃政府对侗族传统体育文化关注度不足
新晃侗族自治縣有着悠久的历史，然而据访谈发现，现阶段新晃县对于传统体育文化的关注度严重不足，对于其传统体育文化所投入的关注度和研究还较少，县政府对于新晃侗族体育传统文化的保护基金也不够，导致该县传统体育文化的保护现状不理想。
3.2 对新晃侗族传统体育文化挖掘、整理、包装不够
据调查研究知新晃侗族自治县传统体育文化项目较多，但对其挖掘、整理及包装普及的程度不够，人们没有将侗族传统体育纳入非遗作为保护与利用其的方式，所以申报非遗成功的体育项目较少，新晃县政府及各个项目传承人对于申报非遗的准备不足。
3.3 传承人人数较少，老龄化严重
侗族传统体育文化传承人作为文化的承载者及衔接者，肩负侗族传统体育文化学习和发展的重担，笔者调查发现，有很大一部分人具备“传承人”资格，但是尚未被相关部门认定，他们没有进行系统的文化知识学习，只能口述相关侗族传统体育文化和演示一些侗族传统体育项目，也没有树立主动将自身的技艺向上及向外传播的意识和行动。另外，传承人年龄多数较大，却没有新一代年轻人继续传承，传承人的培养意识不强，传承人断层，这对于传统体育文化的保护是很不利的。
3.4 新晃侗族传统体育在群众中的利用较少
随着社会的快速发展，人民的生活水平逐渐提高，精神层面的需求也相应增加，现代体育已经逐渐取代了以往的传统体育项目，以往盛大的大小特色节庆体育活动举行得越来越少，导致人们对侗族传统体育项目的利用也逐渐减少。
3.5 新晃侗族传统体育在学校中的开展不到位
经调查研究发现，新晃县侗族传统体育文化项目进入学校体育的只有高脚马和舞狮2项，新晃各个学校缺乏侗族传统体育项目专业指导人员及中小学对侗族传统体育项目进校园的忽视使得该地区学生无法了解和学习到其余的各项侗族传统体育项目，从而大大减少了他们对新晃侗族传统体育文化的了解和对侗族传统体育项目的利用。
4 提升新晃侗族传统体育文化保护与利用成效的对策
4.1 加大侗族传统体育文化的宣传力度
对于处于危险境地的新晃侗族传统体育文化，采用适当方式对其进行宣传是很重要的，通过采用媒体、广播、电视、报刊杂志等方式对其进行宣传，可以形成一股舆论导向，使那些民族意识薄弱的人们参与到对新晃县侗族传统体育文化事业的建设中来。
4.2 积极申报各级非物质文化遗产项目
少数民族传统体育文化的“申遗”是保护与利用其传统体育文化的一种方式，新晃侗族自治县政府应设置专门的行政部门对新晃侗族传统体育文化遗产进行调查整理，同时研究侗族传统体育项目的竞赛制度，打造适合现代人民群众的传统体育项目，并积极将其向上申报。
4.3 积极开展群众性的侗族传统体育活动
开展群众性的侗族体育文化活动，是新晃人民群众生活安居乐业、生活安康的体现，开展群众性的侗族体育文化活动，不仅有利于新晃侗族自治县人民群众加强文化交流，使得社会安定和谐，更加有利于侗族传统体育文化的传承与其在现代生活的利用。
4.4 推进侗族传统体育文化项目进校园的进度
将新晃侗族传统体育文化纳入校本课程，这不仅能提高侗族传统体育项目在群众中的影响力，使其得到有效的宣传，还能提高学生对传统体育文化的理解和认识，形成对侗族传统体育文化的保护和创新意识。积极推进侗族传统体育项目进入校园的进度，是对新晃侗族传统体育文化保护和利用必不可少的重要举措。
5 结语
本文以新晃侗族传统体育文化为研究对象，主要阐述了新晃侗族传统体育文化的主要内容及其特征，通过对新晃侗族传统体育文化保护与利用的现状研究，主要采用文献资料法、专家访谈法等方法对其保护和利用进行深入研究，得出其存在的主要矛盾和问题，并提出提升新晃侗族传统体育文化保护与利用的策略，希望能对新晃侗族传统体育文化的保护与利用尽一份绵薄之力。
参考文献
[1] 代申奇.黔西南少数民族传统体育文化遗产的保护和利用研究[D].吉首大学，2016.
[2] 刘志敏.援疆建设契机下新疆少数民族传统体育文化的保护与利用研究[J].塔里木大学学报，2014，26（2）：58-63.
[3] 韦晓康，方征.民族文化生态建设与少数民族传统体育文化研究[J].体育文化导刊，2006（8）：82-85.
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