“父母执照”认证在我园的开展

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　　如何充分发挥幼儿园在家庭教育中的主导作用，加快形成家庭教育幼儿园支持系统，让为人父母者既明确自身的责任、义务与权利，又能通过言传身教、生活方式、情感交流等，对孩子施以良好的影响，培养全面发展的、具有创新与合作精神的现代“中国好儿童”，是新时代赋予幼儿园的责任和使命。近年来，我园通过开展“父母执照”认证工作，加强对全园家长的系统化培训与管理，在实践中积累了一些经验，希望对致力于建立幼儿园亲职教育支持系统的幼教同仁有所启发和帮助。
　　“父母执照”的由来
　　社会上职业千万种，几乎都需要持证上岗。如果把做父母也当作一种“职业”，那么，全世界最困难的职业之一，就是做父母！因为父母的一言一行，会直接影响到孩子。正像现代教育家蔡元培先生所言，“譬如诸位有一块美玉，要琢成佩件，必要请教玉工;又如有几两黄金，要炼成首饰，必要请教金工，断不是人人自作的。现在要把自家的子女造就成适当的人物，难道比琢玉炼金容易，人人可以自任的么”。可偏偏在教育子女这一人生最重要的事情上，仿佛只要父母生了孩子，天经地义就能从事这项“工作”。其实，为人父母者同样需要持证上岗，这是父母更好履行责任的保证。
　　欧美一些国家倡导父母做“有执照的父母”，如荷兰政府推行“父母持证上岗”，让年轻人在当上父母之前先学好科学养育孩子的本领，而且有“证书”的父母还可以享受一些福利，比如夫妻离婚了，有执照的一方可以优先得到孩子的抚养权。又如，蒙台梭利学会开设了“父母认证”课程，让初为人父母者获得育儿证书，获得做“专业的父母”的荣耀。“父母职业”培训在我国并不是空白。10多年前，在大陆注册的台湾民营幼教机构“大地”幼教联盟的前身“大地幼稚园”就已经开展了“父母执照”的认证工作。由于北京市大地实验幼儿园为本园的举办方，10年来两家幼儿园在园所管理与教育培训等方面进行了全方位的融合，早已形成了“你中有我、我中有你”的教育格局，我园自然而然也就把这种先进的、超前的亲职教育举措当成是培育家长科学育儿观念的重要推手，并结合国家的大政方针、区域特点、办园理念、幼儿园文化特色等，在借鉴中发展，成为在北京具有公办性质的幼儿园中推行“父母执照”考核认证工作的先行者。
　　我园的“父母执照”认证，是有效开展园所亲职教育的一种途径和手段，针对3～6岁儿童不同的发展阶段所呈现出来的年龄特点、心理及问题设计相应的父母培训课程，并通过考核帮助家长学会做读懂孩子内心感受的、拥有平等和谐亲子关系的、身体力行教育和影响孩子的合格父母。
　　“父母执照”年检基本流程
　　我园针对幼儿父母和代养人在其孩子在园的三年时间里，每学年以班级为单位组织开展一次“父母执照”年审工作，考试标准全园统一。幼儿园设立“父母执照”试题资源库，委派专人管理，负责针对不同年龄班编排考题内容，包括：3～6岁儿童不同年龄阶段所涉及的保育、教育和生活常识，教育政策和法律法规，并结合当下幼儿教育热点问题，随时更新题库资源。
　　每年的四月份为考前辅导月，届时以班级为单位，由班组长围绕考点进行集中辅导或微信答疑。五月的第二周，组织全园家长开展“父母执照”考试，采取闭卷必答的形式;由班组长阅卷，考卷幼儿园存档。对考试合格的父母（满分100分，90分合格）由幼儿园统一加盖“年检合格”印章。如果父母没有参加考试或不达标，还要在月底之前进行补考或重考，每年约有10%的父母需要进行二次考试。“六一”儿童节全园举行隆重的颁证仪式，园长亲自为成绩合格的父母颁发“父母执照”，其后“父母执照”由班级统一收好保管。三年考评“合格”，待孩子离园前夕会作为一份珍贵的礼物，由园长隆重地转交给孩子的父母，家庭留存。
　　为避免突击学习造成不良的学习效果，幼儿园还规定各班级的家长工作应每月围绕一个主题，结合家长会、家長讲座、家长开放周、家长志愿者活动、周末父母沙龙、“正面管教”俱乐部等活动形式，渗透幼儿生理学、幼儿心理学、幼儿卫生学等知识的普及，以及对《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域内容的解读。
　　为适应主流80、90后家长的网络化学习方式，近两年，通过幼儿园公众平台以及“班级家长学习与交流群”，实现家长在线学习和网络模拟答题。这种与时俱进的举措，更受年轻父母们的欢迎，也带动了隔辈老人参与学习互动的热情。
　　“父母执照”培训具体内容
　　家长在园的行为礼仪规范
　　“没有规矩不成方圆。”要成为一个合格的父母，不仅要具有善于吸纳学习的能力，更要知礼、懂礼，以身作则、身体力行。因此，每次考题中，必然涉及幼儿园家长行为规范的内容。特别是针对小班家长，考点更加具体、细致，无形中起到监督、制约家长幼儿园行为规范的作用。
　　儿童教育、心理专业知识
　　每次培训和考核的内容，都会涉及孩子在当前年龄阶段所呈现出来的身体特质、心理成熟水平所对应的外在表现、五大领域阶段指标、教育指导策略，以及相应年龄段儿童保育、健康、安全等方面内容。
　　对幼儿园教育理念的解读
　　通过打造幼儿园文化，让家长直观了解本园的办园宗旨、培养目标和教育理念，构建尊重、沟通、民主、和谐的家园共育氛围，并认同我园的教育理念，支持配合班级工作，使家园形成合力。
　　向经典学习、向教育家取经
　　通过经典导读、好书分享等方式，引导家长在专家学者的经典教育论著中寻求家庭教育的真谛。例如，霍华德·加德纳博士的《多元智能》，让家长了解每个人至少有八种智能，由于智能结构不同，造就出才华各异、独一无二的个体。让家长打破“智商”决定未来的论调，从发现孩子的优势潜能开始，尊重孩子的意愿，帮助孩子获得成功和自信。
　　“父母执照”的实际效果
　　“父母执照”考核的实际效果体现在两个方面。
　　一方面，引导家长成为称职的、有效能的现代父母，在不断学习与付出中，与孩子一起快乐成长。“父母执照”年检以及考前辅导内容的广泛和专业，虽然让父母们感到了些许压力，考试当天未免也会像回到学生时代那样紧张，但是当父母们从园长手里接过年检合格证书的时候，都相当兴奋。闭卷考核的方式和颁证的仪式感，使家长们体会到做一名合格父母的自豪与骄傲！ 　　另一方面，家园携手共同给孩子构筑了享有健康身体、健全人格、快乐人生的起跑线。“父母执照”年检为我园家长提供了一条强化训练、有效学习科学育儿知识和理念的途径，为教师提供了一个转变教育方式和提升专业化水平的机会;构筑了一个育儿知识沟通和共享的平台，优化了园所管理流程，建设了家园沟通的新途径，开创了幼儿获益、教师发展、家长成长、园所提升的共赢格局，形成了和谐教育的良好氛围，同时更好地塑造了前门幼儿园在本地区的幼教品牌形象。
　　附：
　　前门幼儿园小班家长“父母执照”考核试题（摘编）
　　一、单选题（每题2分，共20分）
　　1.人生的第一反抗期约在： （   ）
　　A.1岁       B.2岁      C.3岁       D.4岁
　　2.对于正值人生“第一反抗期”的幼儿，应给予的正确辅导方式为：（    ）
　　A.以命令语气要求幼儿顺从       B.以强迫方式压制幼儿      C.以立即性处罚减少反抗行为       D.多赞美与鼓励
　　3.三岁的孩子每天平均需要多久的睡眠时间？（    ）
　　A.6～9小时       B. 9～12小時        C.12～16小时       D.15～18小时
　　4.前门幼儿园的办园目标是：（    ）
　　A.幸福儿童、成就教师、普惠百姓、服务社会
　　B.孩子快乐、家长放心、员工幸福、领导满意
　　5.处理幼儿与妈妈分离时表现的哭闹抗议行为，下列做法正确的是（   ）
　　A.要求妈妈偷偷离开
　　B.告诉他“你这么大还跟着妈妈，羞”
　　C.让幼儿逐渐熟悉照顾者，然后妈妈短暂离开，再逐渐延长离开时间
　　D.为免有哭闹行为发生，不要有分离行为发生
　　……
　　二、多选题（每题4分，共80分）
　　1.孩子应该从小培养的几个好习惯：（            ）
　　A.说了就要做      B.耐心听别人讲话      C.及时感谢别人的帮助      D.做事有计划
　　2.如何培养热爱生活的孩子？（             ）
　　A.给孩子讲道理      B.不忘赞美孩子     C.教孩子阅读自己和大自然两本书     D.把孩子的体力健康找回来
　　3.下列关于早期教育概念的理解哪些是正确的？（               ）
　　A.早期教育重在人格培养，身体的健康、情感的发展、性格的养成、学会交往才是最重要的
　　B.判断早期教育成功的标准是看是否提供孩子有助于终身学习的动力和基础
　　C.早期智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授
　　D.真正决定大多数儿童之间的差异主要在于遗传素质
　　4.孩童的心灵幼小而纯真，为免由此蒙上阴影，不要随便对孩子说的话有：（           ）
　　A.“你真笨”     B.“我很烦，自己一边玩去”     C.“爸爸好还是妈妈好”   D.“再哭，让狼把你叼走”     E.“这么大了还尿床呢”
　　5.下列哪些是引起幼儿胆怯的主要原因？（              ）
　　A.先天的遗传   B.父母过度保护   C.父母及教师滥用权威    D.情绪的震惊
　　6.督促幼儿养成良好的口腔卫生习惯，养成口腔卫生保健习惯，具体做法是：（         ）
　　A.早晚刷牙  B.每次刷牙2分钟  C.每次吃完东西3分钟内漱口  D.使用药物牙膏
　　7.教育幼儿用眼卫生，需注意哪几方面：（               ）
　　A.要注意科学采光，不要让孩子在阳光直射或过暗的地方看书
　　B.看书、写字、绘画等，时间不宜过长，坐姿要端正，背直、头正
　　C.看电视时必须做到保持2米以上的距离
　　D.儿童视觉有一个变化发展的过程，4～6岁孩子视觉敏感度达到成人1.0标准
　　8.为确保幼儿安全离园，幼儿园家长接送幼儿必须遵守以下哪些制度：（            ）
　　A.家长必须用接送卡接送孩子      B.一张接送卡配一名幼儿和一位幼儿家长
　　C.家长遗失接送卡需立即与园所联系并报失
　　D.家长委托他人临时接送孩子，需主动电话与校方联系确定，并将卡提供给委托接送人
　　注：本文为第四届全国幼儿园家园共育征文获奖文章。
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