健康教育对老年心脏病护理的影响

来源:用户上传      作者:

　　【摘要】目的 分析健康教育在老年心脏病护理中的应用价值。方法 选择2018年3月～2019年3月于我院就诊的老年心脏病患者，共80例，按入院编号随机分为两组，每组40例。对照组采用常规护理措施，在此基础上观察组又加用健康教育干预，对比两组患者的具体护理情况。结果 观察组患者依从性与护理满意度均明显高于对照组（P<0.05）。结论 针对老年心脏病患者，开展健康教育干预有助于增强患者依从性，提高护理满意度。
　　【关键词】健康教育;老年心脏病;应用价值
　　【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.36..01
　　近年来，社会经济的发展极大的改善与提高了人们的生活水平，再加上生活习惯的改变，人们大量摄入脂类物质，由此增加了冠心病发病率，这是一种常见的心血管系统疾病，已经严重影响到患者的生存质量，在一定程度上已经对患者身体健康造成严重威胁。老年患者因不能正确了解疾病，因此很难有效的控制疾病。现选取80例患者进行研究。
　　1 资料与方法
　　1.1  一般资料
　　选择我院收治的80例老年糖尿病住院患者，男51例、女29例，分组时根据入院时的数字编号，每组40例。观察组年龄61～85岁，平均年龄（69.22±4.29）岁;对照组年龄62～84岁，平均年龄（69.21±4.26）岁。两组间差异性不明显，P>0.05。
　　1.2  方法
　　对照组：做好常规护理工作，每个月组织患者参加冠心病专题讲座，密切观察病情，合理指导用药。
　　观察组：在上述护理基础上提供健康教育干预，详情如下：
　　（1）知识教育：关于冠心病诱因需要积极向患者进行解释使其能够做到心中有数，如高血压、高血脂、糖尿病等;指导患者掌握在紧急情况下如何进行自我保护，关于急救药物需要随身携带，一旦发病需立即停止活动，将速效救心丸放在舌下含服，缓解后需立即就医[1]。
　　（2）药物指导：用药期间需要指导患者明确掌握药物的不良反应与适应症，一旦出现不良反应需停药。
　　（3）饮食与预防便秘：在日常饮食中需要严格按照少食多餐的原则，减少对脂肪、颜色的摄入，确保多元素，对每次膳食量进行灵活的掌握;为预防便秘，多食用新鲜的蔬菜与水果。
　　（4）心理护理：对于老年患者而言，具有强烈的自尊心、脾气暴躁、易怒且多疑，在知道自身病情后难免存在情绪失落的情况，为此家人与护理人员需要给予充足的关怀，积极的陪伴左右，指导其如何进行情绪的自我转移。
　　（5）日常工作：工作中一旦出现心绞痛，需立即卧床休息，待病情稳定后才能下床活动，并根据自身条件适度、适量的开展体育锻炼，以此能够增强自身免疫力，促使其逐渐养成良好的生活习惯。另外，针对吸烟、饮酒的患者需劝导其戒烟戒酒，家属也需要做好监督工作[2]。
　　1.3  观察指标
　　采用本院自制遵医行为评价调查问卷，对患者的按时服药、准确用药等项目进行评价，依从：按时用药、不肆意停药或增减剂量，反之为不依从;采用本院自制的护理满意度调查患者对于本次护理的满意度情况，满分为100分，满意：90分以上;一般：60～90分;不满意：60分以下。
　　1.4  统计学方法
　　采用统计软件SPSS 22.0分析，P<0.05为差异具有统计学意义。
　　2 结 果
　　2.1  依从性
　　观察组依从性为90.00%（36/40）明显高于对照组的70.00%（35/40），差异显著，P<0.05。
　　2.2  护理满意度
　　观察组护理满意度高达95.00%，对照組为62.50%，差异有统计学意义（P<0.05），如下表1。
　　3 讨 论
　　在本次研究中，观察组患者依从性与护理满意度明显提高，总体情况明显优于仅开展常规护理的对照组，P<0.05。
　　综上所述，健康教育在老年心脏病护理中值得应用与使用，有助于提高患者的治疗依从性与护理满意度。
　　参考文献
　　[1] 杜 欣，郭 宁，邱晶晶.健康教育对小儿先天性心脏病患者家长疾病认知度与护理满意度的影响[J].首都食品与医药，2018，25（04）：87.
　　[2] 陈琳琳.规范化健康教育对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者健康知识掌握程度及护理满意度的影响[J].中国药物经济学，2016，11（05）：174-175.
　　本文编辑：董 京
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15240561.htm