融媒体背景下的高校智库建设创新
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作者:赵玉洁
摘 要：融媒体以扬优为手段，有效整合了传统媒体和新媒体的优势，使单一的媒体变成多媒体共同竞争的形式。高校智库是连接大学、科研机构和政府之间资源互通的重要枢纽，高校智库以思想库和参谋助手的角色，在经济发展过程中发挥着不可替代的作用。本文正是在此基础上分析和探讨了融媒体背景下高校智库建设的现状，并针对如何更好地进行高效智库的建设和发展提出了相应的建议。
关键词：融媒体背景 高校智库 建设创新
中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）03（c）-0217-02
融媒体背景下高校智库的发展和建设要以服务政府的決策咨询为主攻方向，智库资源的建设更是可以为人们提供一些咨政建言、知识提升、舆论引导、交流和服务等功能。高校智库的建设需要全面强化管理过程，能够和政府颁发的相关政策紧密结合，确保智库建设和发展可以提供更加优质的服务。融媒体背景下，还要使得高校智库可以在融媒体时代互联互通，确保智库人才和政府部门实现有效对接，进一步强化融合效果，进而提高高校智库的服务质量，实现全面融合发展。
1 融媒体背景下的高校智库理论概述
融媒体在实现资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融方面具有非常重要的作用，融媒体本身并不是一个独立的实体媒体，而是一个融合广播、电视、互联网优势的新型媒体。融媒体是能够有效整合人力、宣传、内容等方面，并且可以使其功能、手段和价值得到有效提升的一种综合性的运用模式。智库是作为一种高水平的智囊和思想库，涵盖了科学、民主、法治等各个方面的内容。高校智库通常以大学研究机构为载体，以学科为理论依据和发展基础，其设置的研究主题显得更为主动和自由。高校智库和一般的民间智库相比，具有自身独特的优势。这主要是由于高校智库的资金来源和科研人员是比较稳定的，他们的理论基础知识比较扎实，自身的能力也比较突出，他们能够凭借自身能力支撑高校智库的发展和建设。高校智库是建设中国特色新型智库体系的重要组成部分，是高等教育质量的重要标志。
2 融媒体背景下的高校智库建设创新面临的挑战
2.1 高校智库定位发展不明确
高校智库不同于传统的学校科研工作，有时经常被理解为学校科研工作的一项附属职能，高校智库的建设一般和学校的优势专业结合紧密。当前情况下，我国的很大一部分高校属于综合类行政高校，拨付智库建设的资金有限，相应智库管理的人力资源也非常有限。一方面，高校智库建设和发展的跟学校的实力有一定关系，另一方面也取决于学校领导和管理人员的重视力度。现如今，一些学校的领导人员都是将重点集中在招生和人才培养方面，对于高校智库的发展和建设认识力度不够，从而导致高校的智库建设进展缓慢，服务能力比较差。
2.2 智库建设的针对性和应用性不强
融媒体时代除了理念上有了变革之外，还有一系列的模式创新。融媒体使得单一媒体之间的壁垒被打破，各个媒体之间可以有效地进行互联互通，开创了新的局面。而高等院校长期以来给社会的留下的是“象牙塔”的印象，和实际的社会生活联系不是很密切。高校智库的建设过程中，更是受到各种调研和访谈的限制，这些庞大知识内容对于高校智库的建设和管理来说也是一件复杂的事情。除此之外，高校智库的建设跟相关的政府部门的交流沟通有限，智库更多的通过借助于网络服务平台筛选一些资源信息，从这些公共资源中选取相关的研究主题，确定主题之后，高校智库针对研究范式和内容上，更多的是依照学术研究的路径进行分析，强调兴趣驱动的作用，重视理论和方法等方面的内容。智库里面的信息内容很大一部分是源自于我国政府颁发的一些政策文件，智库的建设多是进行总结和摘录，高校智库的内容资源就显得比较空泛，研究的内容和主题也不够突出，没有很强的针对性，最终将会影响对策应用的有效性。
3 融媒体背景下的高校智库建设创新发展策略
3.1 建构协同创新体系
融媒体背景下，信息资源都是比较融合的，高校作为协同创新的主体，其最为重要的是将科学研究和人才的培养有效对接起来，形成一个相辅相成的局面。高校智库的建设，离不开以高校为核心的协同创新机制的配合和支持，注重构建一个良好的服务平台，才可以实现对创新主体资源的调配和有效转化。智库的建设并不是一个孤立的资源平台，而是可以供多个主体同时进行使用，在建设过程中应努力争取政府部门的扶持和帮助，充分调动协作伙伴的积极性和创造性。高校智库的建设中，各个院校应当积极和相关的部门进行联合，从而有效加强和政府机关事业单位的联系，使得学校和社会上的各个社会科学院、研究所、事业单位以及工程建设部门之间取得有效联系，高校内部之间也能进行密切合作，从而构建起强强联合、优势互补、共同发展的交叉协作机制。构建协同创新体系，学校和社会科学院之间还应密切关注、及时追踪政府的一些重大政策，及时有效提供动态数据，并且对智库效果进行科学评估，从而充分发挥高校智库资源整合信息的能力，进而更好地服务于技术研发、人才培养和我国文化资源传承的发展。
3.2 科学进行定位，科学构建内容
首先，高校智库的建设和完善，需要对社会科学成果的评价标准进行改革，由于不同类型的研究活动所获得的研究成果是不一样的，而且所表现的学术价值和社会价值的侧重点也存在区别。为此，对于不同类型的技术成果，高校智库的建设应当根据其类型进行划分，避免将这些资源内容简单化和一刀切。高校智库的顶层设计需要符合我国政府的相关要求，注重高校的优秀人才、社会科学研究院和行业需求，智库的建设需要符合社会发展需求，密切联系社会生活实际，明确高校智库的发展定位和实际的建设任务，确定好未来的发展方向。
3.3 注重人才管理，培养智库人才的创新意识
高校智库的建设和发展离不开高端的人才，人才是助力于高校智库成长和发展的关键因素。长期以来，高校智库人才的管理模式比较落后，这种封闭性的管理在一定程度上限制了智库人才的培养和发展，也影响了智库人才踏实工作、努力向前的决心。为此，高校智库人才培养过程中，首先要确保智库人才的相关的独立管理的职能，培养出来更多的以智库建设和发展为主要目标的人才。此外，为了确保高校智库建设和发展，提高人才的领悟能力和工作热情，高校就要注重培养和发展一大批热爱智库管理工作的人才，有效对接政府的各个部门，收集更多的一线相关的资料内容，做好归类和储存管理工作，还能深入认识和了解党政文件的目的意图，做出更好的解读和针对性建议。只有重视智库人才培养，才能做到有效反馈，使得政府机关单位和智库之间的沟通交流更加通畅，能够为智库的持续发展提供有力的支撑。
4 结语
融媒体背景下，开展新型高校智库建设，是当前高等院校普遍面临的迫切任务。高校智库要充分发挥其优势，建设过程中要进行准确定位，注重协同发展，有效完善智库建设体制机制，建立健全智库发展监督机制，从而打造形成高端智库。
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