高校服装设计专业实践教学质量的提升
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摘 要：随着教育改革进程的不断推进，高校服装设计专业教师为了培养符合时代发展需求的服装设计人才，应加大实践教学的力度，构建新型的服装设计实践教学体系。学生实践水平的提升，关乎他们综合素养的形成，对于其将来的就业具有重要影响。要想培养真正具有创新精神和时代意识的服装设计人才，教师就应努力改善现有的实践教学模式，实现学生综合水平的全面提升。现如今的高校人才培养模式要求服装专业教师切实抓好实践教学环节，丰富实践教学活动，在调动学生实践练习兴趣的同时，拓展他们的思维，提升其综合能力。本文针对高校服装设计专业实践教学质量的提升展开了以下研究。
关键词：高校 服装设计 实践教学
一、優化实践教学活动，提升学生的实践水平
实践教学活动是指与课堂理论知识相匹配的实际动手环节，让学生在学习完理论知识之后利用实践环节进行练习与巩固，实现“学做合一”，强化他们对知识的理解与记忆，提升服装专业学生的综合学习能力。在实践教学中，学生通过自己动手、亲身体验，更加明确地理解教材中的概念和基本原理。由于服装设计专业的学科综合性较强，具有相互交叉性，包括多种学科的综合实践活动，因此，教师可以将实践教学内容以“鱼骨”的形式进行排列，全面而针对性地提升学生的实践水平。
在专业课程的学习中，可以采用实践——理论——实践的形式，真正将理论与实践融合在一起。实践场所可选择课堂内、实验室、企业等，让学生参与多种形式的实践活动，也可以采用创业、技能大赛、工艺品投稿等形式，一方面能够发挥学生的特长，培养他们的自信心和积极性，另一方面好还能有效培养学生的科研创新能力，实现其全面、综合发展;在内容方面，教师应丰富服装设计专业教学内容，包括服装结构设计、成衣工艺设计、计算机应用等等，并且还应增加成衣地跟单、服装营销等方面的内容，基于服装产业发展需求更新教学内容。同时，教师还应渗透专题类的设计课程，让学生了解服装行业最新的科研成果，对服装行业的发展行情、社会需求等有一个初步的认知，并鼓励他们积极参与到企业中进行实习，丰富他们的实践活动。由此，能够充分地发挥学生的主观能动性，达到培养其创新设计能力的效果，为其毕业设计打下良好的实践基础。
二、优化课外实践教学形式，丰富实践教学内容
1.采用工作室制，落实开放式教学
工作室制是现如今艺术类和设计类院校流行的一种教学形式，其基于学校实验研究中心的主体结构，建立教学、实践与科研为一体的现代化教学形式。工作室制的采用，增加了服装设计专业教学的开放性，以服装生产实践为目标，切实、针对地培养学生的实践操作水平。工作室教学方式运用对服装设计专业教学提出了更高的要求，促使教师不断更新自身的知识与技能，强化他们的实践教学能力。另外，工作室能够为学生提供实践磨炼的机会，较为系统地进行实践练习，使其在将来走向工作岗位很顺畅地融入企业当中，有效增加他们的就业竞争力。
2.融合时装赛事，建立学生自信心
高校可以鼓励学生积极参与各种国际型或国内的时装赛事，拓宽他们的视野，培养他们的创新意识。教师可以建立完善的奖惩制度，为单一的教学模式注入新鲜血液，增加服装设计的教学活力。同时，学校也可以与企业或者社会重大赛事合作，建立互动交流的融洽关系，让学生深入其中进行市场调研，针对多种品牌进行评价，丰富学生的综合性认知，还能有效培养学生解决问题的能力。另外，奖惩制度能够起到激励作用，不仅提升了自身的能力，还获得了社会的赞赏和认同，为其将来职业道路的发展极为有利。
三、加强校企合作的力度，完善实习基地建设
企业顶岗实习属于实践教学活动中的重要一项，是理论与实际相结合的典型过程，对于学生职业素养以及专业技能的提升具有积极作用，这关乎学生是否能够适应将来的工作岗位。学校通过建立与企业之间的合作关系，根据自身院校的办学特点、培养规格以及实际教学水平，让学生在实习的过程中系统化地学习理论知识与专业技能，并将其应用于工作实践中，从社会和行业视角进行学习，提升他们的工作实际能力。
首先，高校可以成立领导小组，服装设计专业教师负责工作流程，也可以聘请外来服装设计专业人士参与其中，为教师进行指导。其次，在实习前要做好动员工作，增加学生对实习的认知，而且各个实习基地都要安排一名带教教师进行管理，切实抓好学生实习的日常管理工作;其次，在实习中期，带教教师要定期进行巡查，在与企业商讨的基础上，为学生提供便捷的信息通道。校企合作和学生顶岗实习的最终目的，是为学生搭建了解社会与专业行情的桥梁，也是培养学生实践技能的重要场所，是高校实现人才培养目标的有效保障;最后，高校应充分利用现有的教学资源，设计科学的实习方案，让学生在完成实习目标的同时，知识水平与技能都得到全面提升，使得高校服装人才符合社会发展需求。
总之，结合服装设计专业的特点以及线现如今的人才培养目标，在实践教学的过程中有效渗透创新精神培育，通过优化实践教学活动，提升学生的实践水平;优化课外实践教学形式，丰富实践教学内容;加强校企合作的力度，完善实习基地建设，培养具有时代精神的服装设计人才，推动我国服装设计行业的发展。
参考文献
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