家庭功能对农村留守儿童情绪健康的影响效应研究

来源:用户上传      作者:

　　摘要：通过对苏北556名农村留守儿童的相关数据调查，针对家庭功能对农村留守儿童情绪健康的影响效应的实证分析，结果表明：家庭功能与留守儿童之间的情绪健康存在着正相关的关系，本文通过数据分析，简要的说明一下家庭功能对农村留守儿童存在的不可忽略的影响。
　　关键词：农村留守儿童;情绪健康;家庭功能
　　中图分类号：G446     文献标识码：A
　　0引言
　　随着社会的不断进步和发展，城乡之间的差距变得越来越大，导致农村的劳动力大规模涌向城镇，农村留守儿童的数量在每年逐渐增多。根据相关的数据统计，2019年我国农村留守儿童的总数高达4450萬。
　　1理论分析框架与研究假设
　　Olson 认为，家庭功能是指家庭的情感联系、家庭规则、家庭沟通和对外部事件反应的有效性;亲切感和适应度非常强的家庭表现为家庭功能良好，反之则表现为家庭功能不是很好。父母角色的缺失导致家庭功能遭受到破坏，而农村留守儿童成长环境质量是影响其情感健康最直接的激励因素。对于农村留守儿童家庭来说，虽然父母外出务工可以在一定程度上缓解家庭的经济压力，但是家庭的情感功能正在逐渐弱化，这是不可否认的事实。农村留守儿童常年与父母一方甚至是双方进行分离，这也就导致建立亲密的依恋关系是困难的。父母的电话中的呵护，祖父母的隔代照顾，亲戚朋友的关心，都不能取代和父母之间朝夕相处培养出来的感情。从而，使得留守儿童的家庭功能一般不如非留守儿童的家庭功能好。此外，个体的社会适应性与其家庭功能的情况密切相关。研究表明，缺乏亲密关系、家庭角色出现偏差、规则不稳定的家庭更容易引起留守儿童抑郁、焦虑等负面情绪。因此，家庭功能是影响农村留守儿童情感健康的重要因素。
　　2变量测度与数据来源
　　这项研究涉及的主要变量是情绪健康和家庭功能，其测量方法描述如下：
　　2.1情绪健康
　　情绪健康是在积极心理学研究的框架内提出的，主张研究人员在考虑青少年的完全心理健康时，应同时注意个人的心理困扰症状和积极的心理素质。本研究采用范肖冬等修订的修正情绪量表，包括正面情绪和负面情绪两个维度，共10项。进行测试时，要求必须用对与错问题的形式描述“过去几周”的相关情感感受。答“是”记 1 分，答“否”记 0 分。积极情绪用于衡量个人对积极情绪的体验，例如“为他人对你的称赞而感到自豪”。负面情绪用于衡量个人对负面情绪，例如“什么让你感到烦躁”。该量表具有比较好的信效度。由于情绪平衡综合考虑了正面和负面的情感经历，并且可以全面反映个人的情感状态，因此可以将其作为情感健康的指标，其量表 a 系数为0.84。
　　2.2家庭功能
　　费立鹏等人修订的“家庭亲密适应能力量表（中文版）”很适合用于衡量家庭功能，包括亲密感和适应性两个维度的30个项目：亲密是指家庭成员互相之间的情感联系;适应性是指家庭发展和变化时每个成员的适应性。使用五点计分系统，其中1表示“否”，5表示“总是”，分数越高，家庭功能越好。 修订后的量表具有良好的信效度。 在中国家庭中，家庭功能主要表现在两个方面：亲密性以及适应性，因此，将两个维度的总分作为衡量家庭相关功能的指标，量表的系数a为0.90。
　　3实证研究结果及其分析
　　3.1通用方法偏差测试
　　为了减少常用方法对自我报告问卷的偏见，本研究在数据收集过程中通过强调程序控制的匿名性和机密性，并使用Harmman单因素检验来验证其过程控制效果，并将各种变量，探索性因子分析结果表明，特征根因子大于1的有16个，且第一个因子的解释率为18.05%，小于41%，证明了该研究的常用方法在可接受范围内。
　　3.2变量之间的相关性分析
　　对家庭功能，社会自我效能，情绪调节能力和情绪健康的Pearson相关分析表明（表1）：情绪健康与家庭功能呈现正相关的关系。
　　在链式调解模型检验的基础上，利用Hayes 开发的 PROCESS PROCEDURE for SPSS 软件检验了社会自我效能和情绪调节能力的调解效果，表明两者在家庭功能和情绪健康之间具有显着的调解效果。家庭功能对留守儿童具有非常明显的情绪调节功能，家庭功能在留守儿童的生活中有着非常至关重要的作用。
　　4研究结论及其启示
　　基于以上研究结果，可以得出以下结论：家庭功能对农村留守儿童的情感健康具有直接的正相关的影响。家庭功能越好，对留守儿童的社会自我效能，情绪调节能力和情绪健康的改善效果就越好。因此，对于缺少父母陪伴的农村留守儿童，应创造条件使他们在成长过程中，尽可能多地感受到父母和其他家庭成员的赞美和期望，尤其是对他们内在品质的认可和赞扬。应鼓励留守儿童积极，勇敢地外出。例如，他们的父母可以引导他们消除与亲戚，朋友和同学的人际交往中的担忧，并且不要害怕被拒绝从而停止与他们打交道的脚步。他们的学校和社区也应照顾农村留守儿童，并通过各种方式帮助他们与周围的朋友建立良好的人际关系，从而形成良好的社会自我效能感。
　　基金项目：江苏省大学生实践创新项目（项目编号：2020103230657Y）。
　　参考文献
　　[1]段成荣，赖妙华，秦敏.21 世纪以来我国农村留守儿童变动趋势研究[J].中国青年研究，2017（06）：52-60.
　　[2]范兴华，余思，彭佳等.留守儿童生活压力与孤独感、幸福感的关系：心理资本的中介与调节作用[J].心理科学，2017，40（02）：388-394.
　　[3]范兴华，方晓义，黄月胜等.父母关爱对农村留守儿童抑郁的影响机制：追踪研究[J].心理学报，2018，50（09）：1029-1040.
　　[4]Larsen J.T.&A.P.Mcgraw &J.T.Cacioppo.Can people feel happy and sad at the same time[J].Journal of Personality & Social Psychology，2001，81（04）：684-696.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15321118.htm