电工电子实训在工程实训课程中的探究

来源:用户上传      作者:时慧�� 贝广霞 蒋忠� 刘云侠

　　摘要：电工电子技能是工程类本科生应掌握的重要技能之一，为强化学生电工电子技能水平，在工程实训课程中开展电工电子技能实训，同时开展有关电工电子实训模式与实训内容的研究就显得非常必要。学生通过工程实训课程的学习，不仅学到生产加工工艺的基础理论知识、操作技能与经验，也可以掌握机械加工设备中的经典控制线路，使学生具备排除简单故障的能力，达到会操作和维修保养设备的水平。
　　关键词：电工电子实训;工程实训;实训教学
　　Abstract：The electrical and electronic skill is one of the important skill that engineering undergraduates should master.In order to strengthen the level of electrical and electronic skill of students，electrical and electronic skill training is carried out in engineering training course，and at the same time，it is necessary to the research of relevant electrical and electronic training mode and training content are carried out.Students take part in the engineering training courses，not only learn the basic theoretical knowledge，operating skills and experience of production and processing technology，but also master the classic control circuits in mechanical processing equipment，so that students have the ability to troubleshoot simple faults，and can maintain equipment more than just operation.
　　Keywords：Electrical and Electronic Training;Engineering Training;Practical teaching
　　工电子技能作为当下稳定有效的控制手段，在工业生产、工程机械、家用电器等各种领域都有着广泛的应用，所以为了让高等学校的学生更好地理解电工电子技术应用之广泛，了解并掌握电工电子技术的基础原理，在高校开设相关的课程内容就显得很重要[1-4]。在高等学校中讲授的电工电子技术相关的内容在不同的专业培养方案中，有着不同的定位，有的是作为单独的实验课程，有的是作为创新课程的一部分[5-6]。随着高等学校工程专业认证的兴起以及社会企业对高校培养出的人才提出更高的技能需求，增强高校所培养学生的电工电子知识技能水平，在满足各种评估评审需要的同时，可以满足更多的社会企业对高素质复合型人才的需求[7-9]。
　　一、电工电子项目在工程实训课程中的定位
　　在高校中对学生进行工程实训课程教学的地方一般被称为“工程训练中心”或“工程实训中心”，一个字的区别可判断该课程是否具有实验项目，通常具有的实验项目多以电工电子类实验为主。电工电子实训作为一个工程实训课程里的项目，面对不同专业的学生所应具有的定位也不同，这就需要因专业的不同而调整授课重点。对于那些没有学过电相关基础课程的学生定位于基础知识的普及和兴趣的培养;对于那些具备基础知识或进行过电工电子实训的学生侧重于实际应用的考察，根据情况提升实训操作难度，激发学生的实训积极性，消除学生对重复实训内容的厌烦感，更进一步提高学生的实践动手能力。
　　二、工程实训教学中电工电子项目现状
　　（一）教学项目基础内容较多
　　因为在工程实训教学中受到实训空间、实训设备、实训时间等很多因素的制约，电工电子相关的实训内容停留在基础层面上的较多，电工电子实训教学内容不能与先进的行业技术技能接轨，甚至还有可能出现电工电子基础知识理论与实训教学内容脱离实际情况，使得学生在经过电工电子实训教学后，通过实训所掌握的电工电子基础知识与技能没有达到社会企业对高等学校所培养的复合型人才的期望。
　　（二）学生在实训过程中缺乏自主能力
　　电工电子实训传统的教学模式中以实训指导教师为主导，学生只是被动地接受指导教师所传授的电工电子基础理论知识、操作技能与经验，学生缺乏自主学习与实训的能力。而实训指导教师在面对不同工程类专业的学生时，在电工电子实训教学方案的设计中也忽视了对学生学习兴趣的培养，导致学生在电工电子实训过程中感到索然无味，进一步导致了电工电子实训教学质量的下降与电工电子实训教学效果的降低。
　　（三）实训新技术投入使用不足
　　例如，在某些电子产品实际的生产过程中，表面贴片安装是一种普遍被使用的技术，其适用于大多数的电子产品的生产加工中，是核心技术之一，例如下图为单表面组装工艺流程与成品效果图。
　　类似这样与表面贴片安装相关的技术、设备就应该被引入电工电子实训项目中，成为学生在电子实训项目中可以学习操作的实训项目之一，通过对这种相关技术的引进与实训设备的更新换代，保证学生在实训过程中所接触到的内容与社会企业上的实际应用接轨，并能够在未来进入就业岗位时对相关的技术内容有一定程度的掌握，在实训学习中跟上技术的发展。
　　三、教学模式在电工电子实训中的改进
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